中考语文复习教案 让你的结尾靓起来.doc

教学资料参考范本中考语文复习教案 让你的结尾靓起来撰写人：_时 间：_“凡事的收尾贵如皇冠。” 古罗马奥维得 “好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” 俄国托尔斯泰 “结句当如撞钟，清音有余。” 明朝谢榛四溟诗话 语文应试的重头戏是作文，它占了整个试卷的40%45%,一台好戏必须有一两个好节目作为“压轴戏”，这样观众就会觉得“余音绕梁，三日不绝”。同样，一片好作文也应该有一个靓丽而雄健的结尾，这样才会让读者余味无穷，让阅卷老师青睐，赢得高分。一结尾之美的特征1巧，精警凝练之美。 巧，是灵魂，是雅致，是智慧，是艺术。凝练的回应勾联不仅仅是结构上的需要，而且往往是美化文章的必需。有了回应勾联，文章上下左右，浑然一体，就像一个仪仗方阵，整齐划一，威风八面，美感四射。 直白的点题给读者的感受就像听政治报告，难免枯燥，甚至乏味；而精警巧妙的点题就像雾里看花，月下看人，眼里朦胧，心中了然。 所以，要做到精警凝练，就要做到回应勾联，画龙点睛。结尾举例：是的，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春花、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺，云往雁来。 生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌！择善是火，点燃生命的灯；择善是灯，照亮生命的路；择善是路，引你走向黎明。2俏，生动形象之美。俏者，靓丽也。 怎样使结尾靓丽呢？ 其一是感情真挚。美学家认为，真实是美的根本。抒臆的字句要真诚，如果掺进了虚假，暴露了雕凿痕迹，那文章就酸气弥漫，令人掩鼻了。 其二是语言温馨。文学是语言的艺术，各种表达方式、表达技巧的运用非常重要。因此，相同的内容用不同的语言和方式来表达，效果是不一样的。我们如能在语言生动形象上下功夫，就能使读者眼前一亮，收到理想的效果。可以通过比喻象征、名言警句、歌词诗句的运用来达到这一点。 结尾举例：（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，世事内外变化多端，观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”，而是要万物归乎一心。俗话说得好，“心净自然凉”，只要内心真诚、纯净，又何去理会污秽的俗事呢?我们不妨静下心来：大隐隐于市。 （2）别让生活磨平了你的棱角，别让现实消融了你的斗志，圆滑谨慎之辈只能获取片刻的安逸，让你的光芒更耀眼些，更夺目些。历史便会在你的脚下铺开。“古来圣贤皆寂寞，唯有勇者留其名。”3翘，含蓄深远之美。好的结尾应有“撞钟”之效，余韵悠长，发人深醒，讲的就是结尾要有含蓄深远之美的意思。应该说，这种结尾是最理想的，它能极大地激活读者的联想和想象，给读者广阔的再创造空间，让读者去体会文章的情思之美和文字之美。我们常说，最好的文字不在于告诉读者多少，而在于让读者想到多少，得到多少，这样的结尾就具有这样的效果，它能带给读者更多的启迪和思考，更多的回味和享受。所以，要做到这一点，就必须要提升自己的认识水平，要能够透过现象挖掘本质。结尾举例：我久久地伫立着，目送那远去的汽车。心中忽然想起，老人说：人是有魂儿的。 我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂！一个朋友说过：“我若是灯，我就要用我的光明来照彻黑暗。”我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木柴吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点温暖。 雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号在风中叹息 二作文结尾易犯的毛病1、画蛇添足。全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要啰嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。三追求结尾之美的方法1首尾呼应式 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。如生活与理想 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训: 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。技巧点拨：在上例中，运用首尾呼应的方式，以诗一般的优美的语言凸显了文章的主旨理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。2卒章显志式。 在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，又称“画龙点晴式”。如 美，在我们身边结尾： 我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是美的本色；美在追求中，自信是美的气质。是的，美在我们的身边。3启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。 这种结尾法适合于童话、寓言故事，考生写作时要注意给读者留下思考、想像的余地，不要赤裸裸地写出来。 结尾举例： 人生的道路上，学会了走后，就应学会轻松的跑。放下欲念，放下世俗，怀抱希望，快活上路，成功会在尽头向你微笑 4名言警句式 用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。结尾举例： （1）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。 （2）“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。 5铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。 结尾举例：（1）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。（2）也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。（3）“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福? 作者有意将三个引用诗词兼有设问的语句构成排比，强化了结尾的