2008年来宾市初中毕业升学统一考试试题 语文试卷

2008 年来宾市初中毕业升学统一考试试题 语 文 (考试时间： 150 分钟；满分： 120 分 ) 一、积累与运用 (14 分 ) 1默写填空。 (8 分 ) 请据右图图文提示写出该诗的最后一句： _ _，对影成三人。 (李白月下独酌 ) 少壮不努力， _(汉乐府长歌行 ) _， 欲语泪先流。 (李清照武陵春 ) 欧 阳 修 在 醉 翁 亭 记 中 描 绘 春 夏 之 景 的 句 子是 :_ 杨万里在过松源晨炊漆公店中运用形象比喻揭示“山外有山”哲理的诗句是 :_ 2下列加点字的注音和字形完全正确的一项是 (2 分 ) （ ） A点 缀 (zhu) 污 秽 (su) 相形见 拙 (ch) B. 冗 杂 (chn) 阴 霾 (mi) 粗制 烂 造 (ln) c烦 躁 (zo) 沮 丧 (j) 深 恶 痛绝 () D.挑 衅 (xn) 殷 红 (yn) 浑身 解 数 (xi) 3下列句子中加点词语使用正确的一项是 (2 分（ ） A国家推广使用新型粮仓，强化粮食安全 袒护 。 B.为备战 空前绝后 的奥运会，各国运动员都在一丝不苟地训练。 c.原生态 文化热潮的兴起，是一种人文精神的自觉回归，是对自然的尊重与执著。 D.大家认为他提出的这条建议较有价值，都 随声附和 表示赞成 . 4填入下列横线上的句子，与上下文衔接 最恰当 的一项是 (2 分 ) 近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原 因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伦俗，绘画尚少诗意 ._ 仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的住置与 作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。 A.因为制作者没有好的材料来设计屏 B这是因为制作者和使用者没 有认识到屏在建筑美中应起的作用 C.这是因为使用者受经济及文化水平的约束 D.因为我没有注意到屏的材料和样式与传统的不同 二、综合实践活动 (12 分 ) 电脑普及正使汉字面临着文化危机，书写被淡化，汉字被淡忘。为了弘扬汉字文化，你 校将开展“传承民族文化，拯救汉字危机”语文综合实践活动。请你积极参与，做个文 化传承的接力手。 问题探究 以下是内蒙古大学就“汉字书写现状”，面对不同群体，以“我虽然工作 在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”为书写内容进行的测试。从结果中， 你发现了什么问题 ?为解决这一问题，你有什么好的建议 ?(4 分 ) 旖旎 寂 寞 跳 槽 写不出或写错 95% 54% 65% 19% 70% 书写潦草 70% 汉 字 结 果 问题： _ 建议 :_ 感受魅力 汉字的结构具有其他文字所没有的独特魅力。 2008 年奥运会会徽主图案和某体育项目徽标都是由汉字元素设计而成的 (右图 )。请你选择其中一图，说说它用哪个汉字设计及它的设计内涵。 (2 分 ) _ _ 传承文明 本是中国人，当知中国字，更当写好中国字。请你把下面的文字正确、端正、整洁地抄写在田字格里。 (6 分 ) 源于中国数代人对汉字的爱，汉字才 得以记载了中华五千年的政治、经济和文化， 才有了夸天的枝繁叶茂，成为世界上唯一活着井将继续流传下去的古文字。汉字是中 华民族的魂，她存在于我们的血液中，滋养着我们伟大的民族精神 三、文言文阅读 (14 分 ) 阅读下面古诗文，完成 6 10 题 (一 ) 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有 ?把酒问青天。不知天上官阙，令夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别 时圆 ?人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 (苏轼水调歌头明月几时有 ) 6.赏读诗词，应读出作品的节奏韵律，把握作品的感情基调。这首词感情浓郁，但前后基 调不同，上闺感情缠绵悱恻，下阕则 _(2 分 ) 7.“但愿人长久，千里共婵娟”是广为传诵的名句，请你略作赏析。 (2 分 ) _ _ (二 ) (甲 )陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉 !与人期 行，相委而去。”元方日“ 君与家君待日中。日中不至，则是无信 ；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期 ) (乙 )魏 文侯与虞 人 期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之。，”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书 ) 【注释】虞 (y)人：侍卫。焉之：到哪里。 8 下面各组加点词语解释正确的一项是 (2 分 )（ ） A 陈太丘与友期行 (期待 ) B 去后乃至 (才 ) 魏文侯与虞人期猎 (约定 ) 乃往，身自罢之 (于是，就 ) C 元方入门不顾 (照顾 ) C 中不至，太丘舍去 (去地方 ) 足日，饮酒乐，天雨 (这 ) 天又雨，公将焉之 (下雨 ) 9翻译下面句子。 (4 分 ) 君与家君期日中。日中不至，则是无信。 _ 虽乐，岂可不一会期哉 7 _ 10 (甲 ) (乙 )两文表现的共同主题是什么 ?读两文后你最大的感受是什么 ?(4 分 ) 主题 :_ 感受 :_ 四、现代文阅读 (30 分 ) 阅读下面文章，完成 11 20 题 (一 )黑暗中我们彼此为灯 这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。 当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同蜜蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋 !”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。 这 是一次意外停电，波全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头的苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。 有人说：“我好不客易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。” 有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的 。” 突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了 !”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。 不知过了多长时问，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药 ?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 “找到了 !找到了 !”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织， 药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀 !一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地土摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。 不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息 !万一引 起火灾一个人也别想跑掉 !，几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。 这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走 !”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的 ?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血， 更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。 (郭德利，题目有改动 ) 11文章选取了地铁车厢里的四个片断，展现了人们走出黑暗的经过。请你用简洁的文字概括其中两个片断的内容。 (4 分 ) _ _ 12请你揣摩文中划线句子，并说说这句话揭示了人物怎样的心理 ?(2 分 ) 有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。” _ 13.文章将母女与其他乘客的表现进行对比 ,这样写有什么好处 ?文章结局始料不及 ,这样的安排有何作用 ? _ _ 14.文章标题寓意深刻，你如何理解它的含义 ?(2 分 ) _ _ 15文章是篇颇令人心动的记叙文。请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的句子并作简要点评。 (友情提示：点评，可品味语言，理解内容也可分析作用。 )(4 分 ) 摘录 :_ 点评 :_ _ (二 )灰色的孔子与多彩的世界 于丹白表白裙，坐在一张黄色的长沙发上，旁边是红衫的央视主持人柴静。我灰不溜秋 地生在她们的对面，准备提一些刁钻古怪的问题。 这是 2006 年 11 月 12 日的下午，地点是“百家讲坛”的演播室，话题则围绕着于丹的“论语心得”展开。服装未经设计，访谈也很自由。但我看着这一对桃红李白，总不知孔老夫 子见了会作何感想，便不怀好意地问：你们美女也喜欢孔子吗 ?在你们这些美女的心目中，孔子是什么样的？ 谁知于丹并不上当，应声答道：我不主张从性别的角度去看孔子。 在我的心目中 ,孔子只有温度 ,没用色彩 . 好聪明的小妮子，好精彩的回答 !我也立即回应：那我今天就有点儿像孔子了 .我这一身灰，等于没有色彩。不过，灰色也有灰色的好处，那就是和任何色彩都能搭配，比如你们的鲜红和洁白。 观众大笑。 访谈在笑声中结束，我却有点儿意犹来尽。事实上，我要问的问题是：孔子是不是众人都需要的 ?如果是，那么，他应 该是什么样的？ 答案其实就在刚才的笑谈中：一个大家都需要的孔子应该是灰色的。 我不知道于丹对于“色彩”和“温度”的定义，但任何人都不可能没有色彩。所谓“没有色彩”，无非就是灰色，灰色的色彩感不强，可以视为不是色彩的色彩，但同时又是最具适性的色彩，因为它可以和所有色彩搭配。所谓“需要一位灰色的孔子”，无非是说，在这个多元的时代，我们需要一位最具普适性的孔子。 实际上，真正伟大的思想决不会只适用于一时一地或一人。它们总是具有普遍的意义，也应该具有普遍的意义。人们喜欢讥讽地说，生命之树常青 ，而理论往往是灰色的。他们不知道，理论如果不是灰色的，就没有普适性；而没有普适性，也就没有生命力。从这个意义上讲，我们希望孔子是灰色的。或者说，我们愿意把他看作是灰色的。 但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。因此，灰色的孔子又必须链接多彩的世界。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升着品位，而多彩保证了 活力。这也就是和谐。 于丹为我们讲述的就是这样的孔子，一住链接了多彩世界的灰色孔子。链接是广泛的，东西南北，古今中外。主题却是单纯的，单纯到没有色彩，没有性别，没有时间和空闭，只有温度。我不知道这是不是学者的孔子，也不知道这是不是历史的孔子，更不知道这是不是真实的孔子。但我知道，这是我们的孔子，大众的孔子，人民的孔子，也是永远的孔子。 我们需要这样的孔子。我们欢迎这样的孔子。 (易中天 ) 16.作者在文中提出的论点是 _ 17文章是从哪两方面来展开论述的 ?运用的主要论证方法是什么 ?(3 分 ) _ _ 18.“于丹为我们讲述的就是这样的孔子”一 句话中 ,“这样”指代的是 _ _.文中所说的“灰色”具有 _的特性 .（ 3 分） 19.联系上下文 ,谈谈你对文中画线部分的理解 . (2 分 ) 在我的心目中 ,孔子只有温度 ,没用色彩 . _ _ 20“这是我们的孔子，大众的孔子，人民的孔子”说明人们对孔子的欢迎与推崇。你还推 崇哪一位作家或其他文化名人 ?请从其地位、成就、影响三方面说说推崇的理由。 (不 少于 30 字