2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试 语文试题

2007 年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试 语 文 试 题 注意事项： 1答题前，考生务必将自己所在学校、姓名和准考证号写在密封线内规定的空格中。 2本试卷分试题和答麓卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试序号不要搞错。 3全卷答案书写要工整，不窦随便涂改。书写工整优美者酌加 1 3 分。 4本学科考试时间为 150 分钟，满分为 130 分。 一、基础知识及运用 (共 22 分 ) 1根据拼音写汉字。 (3 分 ) 干 h 盛气 lng 人 面面相 q 2根据课文默写。 (10 分 ) ，可以为师矣。 (论语 ) 万里赴戎机， 。 (木兰诗 ) ，风正一帆悬。 (王湾次北固山下 ) 抽刀断水水更流， 。 (李白宣州谢跳楼饯别校书叔云 ) 稻花香里说丰年， 。 (辛弃疾西江月 ) 落红不是无情物， 。 (龚自珍己 亥杂诗 ) 注意：三题任选两题。 在出师表中，诸葛亮用西汉“兴谨“的历史经验告诉后人只有“ 国家才能政治清明兴旺发达。 在桃花源记中，作者用“ ， ，有良田美池桑竹之属”的句子描写了“豁然开朗”的美景。 同窗三年，同学问结下了深厚的友谊，临近毕业，依依不舍。但无论你走到哪里，朋友之情天长地久，正如王勃在送杜少府之任蜀州一诗中所说的：“ ， ” 。 3解释下列文段中加点的词。 (3 分 ) 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 刺： 闻： 间： 4填人下面横线处最恰当的一组词语是 (2 分 ) 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价 格的科学性和透明度。 A调整 规范 改进 提高 B调整 改进 规范 提高 C规范 改进 提高 调整 D规范 调整 提高 改进 5填入下面横线处最恰当的一组关联词语是 (2 分 ) 我觉得真正的格物致知精神， 研究学术不可缺少， 对应付今天的世界环境也 是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 要保留一个怀疑求真的态度 ，要靠实践来发现事物的真相。 A因为 所以 但是 就 B由于 因此 虽然 却 C不但 而且 不论 都 D不仅 并且 然而 却 6很多文化遗址、文化景点、文化产品都是很好的语文资源，有待我们去发现和认识，有待我们去保护和建设。请以“文化”“保护”为主题词，结合本地的文化元素写一段议论性的文字。 要求：所写文字中必须出现“文化”和“保护”两个词语，必须点出具 体的文化元素名称，如阿炳故居、霞客故居、梁祝遗址、紫砂、锡绣、汉画像石不少于 50 字。 (2分 ) 二阅读分析 (共 40 分 ) (一 )(2 分 ) 7对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是 (2 分 ) 武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。 A首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。 B“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有 感人心弦的艺术魅力。 C“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。 D词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。 (二 )(11 分 ) 田单即墨之战 初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸 轊 。及城溃，人争门而出，皆以 轊 折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不 克 ，乃令解围，各 去 城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而 王 耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此 !”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。 注：车 轊 (w i)：车轴头 。 8解释下列加点词的含义。 (4 分 ) 皆以轊折车 败 败： 期年不 克 克： 各 去 城九里而为垒 去： 南面而 王 耳 王： 9下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是 (2 分 ) A何陋 之 有 B将军宜枉驾顾 之 C辍耕 之 垄上 D怅恨久 之 翻译下列句子。 (3 分 ) 田单使其宗人皆以铁笼车幸轊 。 译： 汝何敢言若此 ! 译： 11文中的燕昭王具有怎样的性格特点 ?结合文章作简要概括。 (2 分 ) - 答： (三 )(6 分 ) 疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有 270 万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。 据报道，美国马里兰州约翰霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以 也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。 科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为 SMl 的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。 12请你说说第自然段主要运 用的说明方法及其作用。 (2 分 ) 答： 13第自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊 子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果将”能不能删掉 ?为什么 ?(2 分 ) 答： 14请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。 (2 分 ) 答： (四 )(6 分 ) 愉快是基本标准 周国平 读了大半辈子书倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论 专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。 人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。属于此列的不仅有读书还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。 读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种 境界陶渊明作了最好的表述：“好读书。不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在五柳先生传中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不幕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。 以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。 我不否认，读书未必只是为 了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。 15作者在文中阐述的主要观点是 。 (2 分 ) 16请结合上下文理解第自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界”这句话的含义。(2 分 ) 17请你用自己的话概括第自然段从正反两个方面所阐述的读书应取的诚实态度。 (2 分 ) 答： (五 )(15 分 ) 绿色之恋 葛道吉 那是一片浩瀚的绿色林海。 进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。 姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧 ! 那绿，仿佛成了酿造 5000 年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。 那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。 在 这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父 子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的 !”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的 脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的 ?在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了 ! 这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。 我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。 18第自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意？请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和 “音符 ”两方面作回答。 (2 分 ) 答： 19第自然段列举各种树叶有何作用 ?(3 分 ) 答： 20 (6 分 ) (1)第自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，有什么深刻含义 ?(3 分 ) 答： (2)第自然段有好几处生活细节的描写请你任选一处作简要评析。 (3 分 ) 答： 21老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。 (4 分 ) 答： 三、综合性学习 (共 8 分 ) 22下面是有关人生和生活的格青警句漪你仔细品 读。并以“人生”和“生活”开头，各写一句格言警句。 (2 分 ) 例： 人生 是一把剪刀，应该剪出最美的图案。 生活 好比旅行，理想是旅行的路线失去了路线，只好停止前进。 人生 生活 23据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经 济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达 1 5 亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆 ?请你写一段导游词，不少于 80 字。 (6 分 ) 四、作文 (共 60 分 ) 24 中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜 甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过以至不能忘怀。 请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。 要求： 1先将题目补充完整后再作文。 2所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。 3文体自定 (诗歌除外 )。 4不少于 600 字。 2007 年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分说明 一、基础知 识及运用（共 22 分） 1.（ 3 分） 涸 凌 觑 2.（ 10 分） 温故而知新 关山度若飞 潮平两岸阔 举杯消愁更愁 听取蛙声一片 化作春泥更护花 亲贤臣，远小人 土地平旷，屋舍俨然 海内存知己，天涯若比邻 3.（ 3 分） 指责（批评） 使听到 让听到 间或、偶然（偶尔） 4.B 5.C 6.（ 2 分）答案示例：阿炳故居的修复提醒我们，无锡本不缺文化，缺的是发现、保护和建设，缺的是视文化遗产为宝而珍爱保护的人和事。保护这些文化丰碑是我们应尽的责任和义务。（“ 文化”“保护”“文化元素”出现得 1 分，内容得 1 分）大部分议论。抒情性不得分。 二、阅读分析（共 40 分） （一）（ 2 分） 7.（ 2 分） C （二）（ 11 分） 8.（ 4 分） 坏：损坏 攻下；战胜 距离；离开 称王 9.（ 2 分） B（代词，代人） 10.（ 3 分） （ 2 分）田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣 1 分，错别字不计 （ 1 分）你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分） 11.（ 2 分）知人善任、用人不疑、不轻 信谗言、办事果断（学生如从反面答“善用权术”也算对）（答对一点得全分）意思对即可。 （三）（ 6 分） 12.（ 2 分）列数字（作比较也对）说明疟疾的危害很大。很严重。（的危害，有危害不得分） 13.（ 2 分）不能删掉，如果删掉就成为事实。（这是一种假设）（ 1 分）这样写体现了说明文语言的准确性（科学性）。（ 1 分） 14.（ 2 分）转基因蚊子自身不会感染疟疾（转基因蚊子体内含有 SM1 蛋白质，能阻止疟疾感染）；（ 1 分）它与野蚊子交配后能大大降低野蚊子的生育能力，从而取代野蚊子，消灭疟疾传染源。（ 1 分）概括重点落在最后 一个分句上。消灭传染源也可。 （四）（ 6 分） 15.（ 2 分）愉快是读书的基本标准（答“愉快是基本标准”也对）。 16.（ 2 分）离开了物质利益的追求，（ 1 分）只追求精神的享受（只出于真性情而读书）。（ 1分） 17.（ 2 分）感兴趣（感到愉快）的书就读，（ 1 分）不感兴趣的书就不读，不做不懂装懂人人云亦云的事。（ 1 分） （五）（ 15 分） 18.（ 2 分）指鸣叫声的悦耳动听，（ 1 分）渲染出宁静和平的氛围。（ 1 分）（顺序不作要求） （绿色）充满生机活力、生命力之类词（音符）悦耳动听、和谐、美妙。有其一即可） 19.（ 3 分 ）写出树种的丰富与树的密集，（ 1 分）森林的充满生机与植物间的和谐相处，（ 1分）间接写出人对环境的喜爱之情（答“舒心”“倾慕”也对）。（ 1 分） 20.（ 6 分） （ 3 分）矮脖子油灯和房屋使用时间很长，（ 1 分）见证了历史的变化，（ 1 分）老一代林业工人艰苦创业的精神与新时代林业工人的新风貌（答见证林业工人崇高奉献精神也对）。（ 1 分） （ 3 分）墙上贴画：对生活的热爱和对林业工作的留恋与不舍。 眼角滚落老泪：老人对林业工作的留恋与不舍。 回忆中抡不起镐失去知觉：创业艰辛和奉献绿化山林的精神。 年轻人看着父亲 的脸沉重地说：年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺。（写出细节得1 分，评析正确得 2 分，评析意思对即可。） 21.（ 4 分）对虫害的防治；分享阳光雨露的快乐；为人们提供美好的休闲场所；对林业工人养护它们的感激。（答对两点得满分，答对一点得 2 分，意思对即可。） 三、综合性学习（共 8 分） 22.（ 2 分）（要求高，不明确）要求：语言简洁