北师大版五年级下册语文期末试题及答案(二套).doc

北师大版五年级下册语文期末试题及答案(二套)目录：北师大版五年级下册语文期末试题及答案一北师大版五年级语文下册期末试卷及答案二11 / 11北师大版五年级下册语文期末试题及答案一一、看拼音写词语.(10分)lng fng d sh jio d zhn chng xn yun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lo dng zn yn hu gung m xn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，打上“”.（6分） 供奉（gng gng） 读万卷书（jun jun） 胳臂（b bei）挣脱（zhng zhng） 刺刺（c c） 摩平（m m）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里.（10分）1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路.（ ）（ ）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意.（ ）（ ）3她把自己的坐位让给老奶奶.（ ）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成.（ ）（ ）5我们要养成认真读书的好习贯.（ ）6上课的时后，要专心听讲.（ ）7小明以经是四年级的学生了.（ ）四、选择合适的关联词语填空.（8分）虽然但是 只要就 不是而是既然就 因为所以 不但而且1弟弟（ ）听到圣斗士星矢的片头曲，（ ）会兴奋得手舞足蹈.2吴广一步跳上土墩，大声说：“（ ）修长城是死，反抗也是死，那（ ）干脆反了吧，搏一条生路呀！”3我们（ ）相处的时间并不长，（ ）已结下了深厚的友谊.4李老师（ ）自己爱笑，（ ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候.五、改写句子.（2分） 1西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘.”（改为转述句）_2楚王说，实话实说，他不生气.（改为直述句）_六根据课文中的古诗文内容填空.（18分）朝代作者题目诗句或文句战国屈原离骚路曼曼其修远兮，_.东晋陶渊明移居奇文共欣赏，_.唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽，_唐李白秋浦歌炉火照天地，_.唐李绅悯农春种一粒粟，_.唐王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳亲友如相问，_.唐张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，_.北宋王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼，_.北宋苏轼题西林壁不识庐山真面目，_.北宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书卷地风来忽吹散，_.清郑板桥竹石咬定青山不放松，_.清龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷，_.西汉刘向新序叶公好龙失其魂魄，_.清_聊斋志异崂山道士每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣.春秋晏子_橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳.春秋孔子弟子_嗟来之食予唯不食嗟来之食以至于斯也.明_古今笑史活见鬼二人相视愕然，不觉大笑.明徐霞客_燃松拾穗，走笔为记.七连线.（6分）论语 南北朝刘义庆 论衡 东汉王充孟子 春秋孔子 题书斋联 自强不息世说新语 战国孟子 周易 南宋陆游八阅读短文，完成练习.（15分）苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领.一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧.”说着他把苹果一切两半.我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去.大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星.我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇.使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家.是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法.1给文中画线的部分加上合适的标点符号.（3分）2给下列加点的字词选择正确的读音，用“”画出.（4分）桌子（zhu zu） 图案（t t） 切苹果（qi qi） 好奇（ho ho）3按要求写词语.（4分）近义词：清晰（ ） 通常（ ）反义词：生疏（ ） 无意（ ）4文章已用“”分为两段，写出每一段的大意.（2分）第一段：_第二段： _5你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2分）_九作文.（25分）题目：那一次，我_（笑了、哭了、赢了）要求：1把题目补充完整；书写工整，不少于400字.2写一篇条理清楚、内容具体的记叙文；3进行恰当的语言和心理描写.北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）一、看拼音写词语.(10分)lng fng d sh jio d zhn chng xn yun （龙 凤） （读 书） （角 度） （真 诚） （心 愿）lo dng zn yn hu gung m xn l xng（劳 动） （尊 严） （火 光） （迷 信） （旅 行）二、给带点字选择正确读音，打上“”.（6分） 供奉（gng gng） 读万卷书（jun jun） 胳臂（b bei）挣脱（zhng zhng） 刺刺（c c） 摩平（m m）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里.（10分）1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路.（嘲）（毅）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意.（境）（艰）3她把自己的坐位让给老奶奶.（座）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成.（艰）（承）5我们要养成认真读书的好习贯.（惯）6上课的时后，要专心听讲.（候）7小明以经是四年级的学生了.（已）四、选择合适的关联词语填空.（8分）虽然但是 只要就 不是而是既然就 因为所以 不但而且1弟弟（ 只要 ）听到圣斗士星矢的片头曲，（ 就 ）会兴奋得手舞足蹈.2吴广一步跳上土墩，大声说：“（ 既然 ）修长城是死，反抗也是死，那（ 就 ）干脆反了吧，搏一条生路呀！”3我们（ 虽然 ）相处的时间并不长，（ 但是 ）已结下了深厚的友谊.4李老师（ 不但 ）自己爱笑，（ 而且 ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候.五、改写句子.（2分） 1西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘.”（改为转述句）西门豹说，下一回河伯娶媳妇，告诉他一声，他也去送送新娘.2楚王说，实话实说，他不生气.（改为直述句）楚王说：“实话实说，我不生气.”六根据课文中的古诗文内容填空.（18分）朝代作者题目诗句或文句战国屈原离骚路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.东晋陶渊明移居奇文共欣赏，疑义相与析.唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.唐李白秋浦歌炉火照天地，红星乱紫烟.唐李绅悯农春种一粒粟，秋收万颗子.唐王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.唐张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.北宋王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层.北宋苏轼题西林壁不识庐山真面目，只缘身在此山中.北宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.清郑板桥竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中.清龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.西汉刘向新序叶公好龙失其魂魄，五色无主.清蒲松龄聊斋志异崂山道士每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣.春秋晏子晏子春秋橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳.春秋孔子弟子礼记嗟来之食予唯不食嗟来之食以至于斯也.明冯梦龙古今笑史活见鬼二人相视愕然，不觉大笑.明徐霞客徐霞客游记燃松拾穗，走笔为记.七连线.（6分）论语 南北朝刘义庆 论衡 东汉王充孟子 春秋孔子 题书斋联 自强不息世说新语 战国孟子 周易 南宋陆游八阅读短文，完成练习.（15分）苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领.一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？” “我知道里面是什么.”我瞧着他说.“不，你不知道的，还是让我切给你看吧.”说着他把苹果一切两半.我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去.“大哥哥，”他把切好的苹果举到我面前说，“里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星.我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇.使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家.是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法.1给文中画线的部分加上合适的标点符号.（3分）2给下列加点的字词选择正确的读音，用“”画出.（4分）桌子（zhu zu） 图案（t t） 切苹果（qi qi） 好奇（ho ho）3按要求写词语.（4分）近义词：清晰（清楚） 通常（平常）反义词：生疏（熟悉） 无意（有意）4文章已用“”分为两段，写出每一段的大意.（2分）第一段：邻居家的小男孩横切苹果，指出里面有“五角星”.第二段：作者告诉我们创造力如同换一种切苹果的方法.5你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2分）换一种角度看事物，会有新的发现.要有创造力，就要打破传统的观念.北师大版五年级语文下册期末试卷及答案二一、看拼音写词语.(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （ ） （ ） （ ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词.（6分） sh（ ） zh（ ） chi（ ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语.（9分）ABB式 _ ABAB式 _ AABB式 _ ABCC式 _ 含有近义词的_ 含有近义词_带“龙”字的_ 带“火”字的_ 带“光”字的_ 四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符.（6分）1王红 李艳参加演出了 （别人向王红说）2王红 李艳参加演出了 （陈述王李二人都参加了）3王红 李艳参加演出了 （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法.（7分）1生物真是人类的好老师啊！（ ）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头.（ ）3你难道要违背人类的真理吗？（ ）4他在呼唤什么？在呼唤和平.（ ）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天.（ ）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步.（ ）7春种一粒粟，秋收万颗子.（ ）六、乱句重组.（5分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位.”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书.”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来.（ ）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来.七根据课文内容填空或翻译.（17分）1己所不欲，_._，仁者乐山.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_，传不习乎？2老吾老以及人之老，_.富贵不能淫，_，_，此为谓大丈夫.3_，金石为开.4_，君子以自强不息.5写鬼写妖高人一等，_.书到用时方恨少，_.6读万卷书，_.7乘兴而行，_.8“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也” 意思是_ 9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是_.10“以待饿者而食之”意思是_.11“因奋力挤之桥下而趋”意思是_.12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是_.八阅读短文，完成练习.（15分）_古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结.他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲.一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开.这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它.后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国.一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚.孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上.孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院.虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命.一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问.这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己.最后，这位年轻人成大事了.亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益.在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益.即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式.正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定.不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标.成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍.1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上.（2分）2把文中括号内不恰当的词语划掉.（3分）3写出下列词语的近义词.（2分）舍弃（ ） 机遇（ ）4写出下列词语的反义词.（2分）果断（ ） 忽视（ ）5短文讲了哪三个小故事.（3分）（1）_（2）_（3）_6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）_7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写.（1分）_8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）_九作文.（25分）题目：我拥有一个美好的心愿要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它.北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）一、看拼音写词语.(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （叶 公 好 龙 ） （气 愤 填 胸） （嗟 来 之 食 ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（庐 山 真 面） （娶 媳 妇 ） （活 棺 材 ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词.（6分） sh（ ） zh（扎 针） chi（ 出差 ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ 数 学 ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语.（9分）ABB式 笑嘻嘻、静悄悄 ABAB式 活动活动、休息休息 AABB式 寻寻觅觅、冷冷清清 ABCC议论纷纷、得意扬扬 含有近义词的 眼疾手快、欢天喜地 含有近义词的 出生入死、欢天喜地带“龙”字的 龙凤呈祥、龙飞凤舞 带“火”字的 十万火急、火烧眉毛带“光”字的 五光十色、正大光明四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符.（6分）1“王红，李艳参加演出了.” （别人向王红说）2王红、李艳参加演出了. （陈述王李二人都参加了）3王红：“李艳参加演出了.” （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法.（7分）1生物真是人类的好老师啊！（比喻）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头.（拟人）3你难道要违背人类的真理吗？（反问）4他在呼唤什么？在呼唤和平.（设问）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天.（夸张）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步.（排比）7春种一粒粟，秋收万颗子.（对偶）六、乱句重组.（5分）（2）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位.”（4）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书.”（3）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（5）话刚说完，马克思果然跨进门来.（1）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来.七根据课文内容填空或翻译.（17分）1己所不欲，勿施于人.智者乐水，仁者乐山.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此为谓大丈夫.3精诚所至，金石为开.4天行健，君子以自强不息.5写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分.书到用时方恨少，事非经过不知难.6读万卷书，行万里路.7乘兴而行，兴尽而返.8“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也” 意思是这是叶公并非喜欢真龙，而是喜欢那种好像龙却并非真龙的东西.9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是每当看到师父行走的地方，墙壁是不能阻隔的.10“以待饿者而食之”意思是用来等待饥饿的人来给他们吃.11“因奋力挤之桥下而趋”意思是于是用尽全力把他挤在桥下就跑.12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是该不是楚国的水土使人们善于盗窃呢.八阅读短文，完成练习.（15分）学会取舍古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结.他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲.一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开.这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它.后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国.一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚.孩子疼