UML在高校等级考试报名管理系统中的应用研究.pdf

学术探讨 基全砑可 U M L 在高校等级考试报名 管理系统中的应用研究 吕宪强1贾志洋1李江2 ( 1 云南大学旅游文化学院，云南丽江6 7 4 1 0 0 2 丽江师范高等专科学校，云南丽江6 7 4 1 0 0 ) 摘要 为了实现等级考试报名的信息化，以方便高校教师和学生进行等级考试报名管理，采用统一建模语言U M L 建 立模型，进行了系统的功能分析和数据分析，将等级考试报名管理系统采取简洁的可视化的建模图形表现出来，给系统后期的 编码设计实现提供了便利条件。 关键词 建模语言；等级考试报名系统；建模 中图分类号：T P 3 1 1 5 2文献标识码：A 1 引言 高等教育学生的就业越来越激烈，为了突显就业竞争力， 现如今高等学校学生利用在校期间参加国家举办的各类社会 等级考试，从而在毕业就业中增加就业机会。高等学校等级 考试报名管理系统是高等学校教务管理工作中的一项非常重 要的环节。高等学校等级考试报名管理系统是保证等级考试 考务管理的正常进行，促使报名科学化、信息化的关键因素。 本文阐述了U M L 在高等学校学生等级考试报名中的应用。 通过采用基于U M L 的面向对象建模来设计等级考试报名管 理系统，不仅让该系统具有很好的可靠性、安全性及扩展性， 而且能为整个系统的复用开发打下良好的基础。 2U M L 统一建模语言的基本内容 2 1U M L 建模语言含义 U M L 是在软件工程中面向对象建模方法上发展起来的 语言，主要用于软件密集型系统的建模。它的演化，可以按 其性质划分为以下几个阶段：最初的阶段是专家的联合行 动，由三位O O ( 面向对象) 方法学家将他们各自的方法结合 在一起，形成U M L0 9 。第二阶段是公司的联合行动，由十 几家公司组成的“U M L 伙伴组织”将各自的意见加入U M L ， 形成U M L1 ，0 和1 1 ，并作为向O M G 申请成为建模语言规范 的提案。第三阶段是在O M G 控制下的修订与改进，O M G 于 文章编号：1 0 0 8 6 6 0 9 ( 2 0 1 6 ) l 卜0 0 1 0 0 3 1 9 9 7 年1 1 月正式采纳U M L1 1 作为建模语言规范，然后成 立任务组进行不断的修订，并产生了U M L1 2 、1 3 和1 4 版 本，其中U M L1 3 是较为重要的版本。 2 2U M L 语言建模机制 U M L 语言建模机制分为：动态建模机制和静态建模机 制。静态建模机制可以用用例图、类图、对象图、包图、组件 图和配置图表示。而动态建模机制可以用消息、顺序图、协 作图、活动图来表示。 2 3U M L 语言的建模方法 U M L 建模，就是用U M L 分别建立业务模型和系统模 型。业务模型是指用U M L 描述业务，即画出业务( b u s in e s s ) 用例图，当然，这里说画用例图，不应仅仅理解为画出图形， 用例图应附有详细的业务说明。系统模型是指用U M L 描述 系统，通常，系统模型用用例图、类图、时序图三种图来表示 即可，如果功能较为复杂，还可以用用活动图和状态图来对 部分功能进行特别描述。 3 系统的业务分析、功能分析、数据分析及建模 3 1 系统环境 等级考试报名管理系统是在W in d o w s2 0 0 8 + J B O S S 环境 下开发，采用B S ( B r o w s e r S e r v e r , N 0 浏览器朋臣务器) 工作模式， 数据库采用o r a cl e 数据库，主要架设在高校专用内部网络中。 3 2 系统架构 作者简介：吕嬲( 1 9 8 7 一) ，男，云南宣威人，硕士，助教，研究方向为软件工程。 基金项目：云南省教育厅科学研究基金重点项目，项目编号：2 0 1 2 2 1 4 3 c。 一1 0 一 学术探讨 基全页胃 等级考试报名管理系统设计采用学校、院( 系) 、班级、学 生四级架构。前端实现数据信息的存储和验证，后端完成数 据集中存储、处理，所有数据逐级上传并在每级实现存储，最 终实现所有数据在顶级机构的集中存储管理。 3 3 系统业务分析 等级考试报名管理系统采用面向对象设计，系统业务包 括：考试报名轮次管理、考试报名对象管理、考试报名管理、 考试费用管理、考试成绩管理、考试违纪管理、基础数据管 理、系统管理等业务，系统主要部分业务流程图如下： 图1考试报名对象管理业务流程图 图2 考试报名管理业务流程图 在需求分析中，采用U M L 进行静态建模，通过业务需求 分析静态建模更直观地得到系统的功能分析建模。 3 4 系统功能分析建模 用例模型( U s eca s em o d e l ) 在面向对象软件开发中，根据 特殊的需求情景来挖掘需求。首先，它描述了待开发系统的 功能需求；其次，它将系统看作黑盒，从外部执行者的角度来 理解系统。在系统功能分析中，采用U M L 用例图，根据等级 考试报名管理业务分析得到系统功能分析，系统功能包括： 考试报名轮次管理功能、考试报名对象管理功能、考试报名 管理功能、考试费用管理功能、考试成绩管理功能、考试违纪 管理功能、基础数据管理功能、系统管理功能等功能，系统功 能分析中总用例图如下： 图3 系统总体用例图 图4 考试报名管理用例图 学术摆讨 蔗坌砑厚 在功能分析中采用动态建模，即用例图。使用用例图来 进行功能建模首先是根据需求分析建模的业务人员得出对 应的参与者，然后再根据需求分析建模中的横向用途得到对 应的用例和边界，最后才得出用例之间的关系。 3 5 系统数据分析建模 根据等级考试报名管理功能分析得到系统数据分析，在 数据分析中，U M L 采用类图来表示，系统控制类图包括：考 试报名轮次管理控制类图、考试报名对象管理控制类图、考 试报名管理控制类图、考试费用管理控制类图、考试成绩管 理控制类图、考试违纪管理控制类图、基础数据管理控制类 图、系统管理功能等控制类图，系统数据分析中总控制类关 系图如图5 。 类图是常见的静态U M L 图，可以表示类、接口及它们之 间的关系，通常用于系统的数据分析中。在U M L 中类之间 的关系有关联、依赖、泛化、实现等关系，类由类名、属性和方 法构成。 4 结束语 以高校等级考试报名管理系统研究为背景，采用面向对 象统一建模语言U M L 对系统进行需求分析、功能分析和数 据分析并建立相应的静态模型，将复杂的高等学校学生等级 考试报名管理系统用简单明了的图形化表示出来，对整个系 统后期的设计、编码、实现及维护提供很好的表达方式，还对 于系统后期的维护及可扩展性提供很好的保障，使用U M L 技术进行系统建模分析具有非常广泛的应用前景。 参考文献： 1 【 ) M ich a e l B l a h a U M L 面向对象建模与设计【M 】北京：人民 邮电出版社，2 0 1 3 【2 】范晓平U M L 建模实例详解 M 】_ 北京：清华大学出版社。2 0 1 2 【3 李代平，等软件工程( 第二版) 【M 】北京：清华大学出版社， 2 0 0 8 【4 】李波U M L 基础、建模与设计实战【M 】北京：清华大学出版社， 2 0 1 4 【5 】5 陈翠娟基于U M L 的销售管理系统的分析与设计】电脑与电 信，2 0 1 2 ( 1 0 ) ：4 7 5 0 ( 下转第2 8 页) 1 2 一 图5 系统总体控制类关系图 学术探讨 基全丽目 A Q u a d co p t e rf o rR e m o t eI m a g eM o n it o r in g L ia oJ ia n l inX uS h e n g h o n gC a iZ h a n b ia oL iuY a n H uJ u n w a n ( J ia y in gU n iv e r s it y , M e iz h o u5 1 4 0 1 5 ，G u a n g d o n g ) 【A b s t r a ct1 T h isp a p e rm a in l yin t r o d u ce sak in do fq u a d co p t e rb a s e do n5 8 Gim a g et r a n s m is s io nt e ch n o l o g y , w h ichisw id e l y u s e dint h ep o w e rp a t r o la n dd a il yf o r e s tp a t r 0 1 T h isd e s ig nt a k e sC o r t e x - M 4a r ch it e ct u r eo fS T M 3 2 m icr o p r o ce s s o ra st h ece n t e r co r e ，a n do b t a in st h ep o s it io na n da t t it u d eo ft h eU A Vb yt h eM P U 6 0 0 0a n dH M C 5 8 8 3 L T h ed a t ao ft h es e n s o riSco l l e ct e db yt h e m a inco n t r o lch ip ，a n dt h ecu r r e n ta t t it u d eo ft h ea ir cr a f tiso b t a in e db yu s in gt h ein e r t ia ln a v ig a t io nt e ch n o l o g yt h r o u g ht h ef o u re l e m e n tca l cu l a t io n F in a l l y , t h eco n t r o lo ff l ig h ta t t it u d eisr e a l iz e db yt h eP I Da l g o r it h m tK e y w o r d s15 8 Gim a g et r a n s m is s io nt e ch n o l o g y ；S T M 3 2m icr o p r o ce s s o r ；in e r t ia ln a v ig a t io nt e ch n o l o g y ；d a t af u s io nt e ch n iq u e s ；P I Da l g o r it h m ( 上接第1 2 页) R e s e a r cho nt h eA p p l ica t io no fU M LinR e g is t r a t io nM a n a g e m e n t S y s t e mo fU n iv e r s it yE x a m in a t io n L vX ia n q ia n 9 1J iaZ h iy a n 9 1L i J ia n 9 2 ( 1 T o u r is ma n dC u l t u r a lC o l l e g e ，Y u n n a nU n iv e r s it y , L ij ia n g6 7 4 1 0 0 0 ，Y u r m a n ； 2 L ij ia n gT e a ch e r sC o l l e g e ，L ij ia n g6 7 4 1 0 0 ，Y u n n a n ) 【A b s t r a ct1 I no r d e rt oa ch ie v et h ein f o r m a t iz a t io no fg r a d ee x a m in a t io nr e g is t r a t io na n df a cil it a t et h em a n a g e m e n to ft e a ch e r s a n ds t u d e n t sinu n iv e r s it ie s ，t h isp a p e ru s e st h eu n if ie dm o d e l in gl a n g u a g eU M Lt ob u il dt h em o d e l ，co m p l e t e st h ef u n ct io n a la n a l y - s isa n dd a t aa n a l y s iso ft h es y s t e m ，a n du s e st h es im p l ea n dv is u a lm o d e l in gg