七年级语文下四单元20《口技》学案10人教版.doc

人教版七年级下四单元20口技学案10 学习目标 1、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3、掌握文中重点词语含义，学习准确地运用表示时间的词语。 学习重点：正面描写和侧面描写相结合的写作方法。学习难点：词类活用，省略句式与古今词义辩析等古汉语知识。学法指导利用工具书结合页下注释，读准读懂课文；上网或查阅书籍了解作者及有关口技表演内容。预习导学1、字词积累：（1）注音： 犬吠（ ） 齁声（ ） 许许（ ） 曳屋（ ） 呓语（ ）（2）通假字 ：例句 通 意思 。（3）一词多义： A绝 例句 解释 。 例句 解释 。 B妙 例句 解释 。 例句 解释 。 C指 例句 解释 。 例句 解释 。（4）古今异义： 股： 例句 古义 今义 走 ：例句 古义 今义 会 ：例句 古义 今义 2、在括号里填上适当的量词，并归纳古汉语在表示事物数量的规律。 一( )人 一( )桌 一( )椅 一( )扇 一( )抚尺 两( )儿 百千( )人 百千( )犬 百( )手 百( )舌 百( )口 * 古汉语在表示事物的数量时，一般情况下是 。3、翻译句子：（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4、列出预习时不懂的字、词、句或存在问题。学习研讨1、小组讨论交流自学成果。2、将预习时不懂的字、词、句或疑问提出来，小组讨论交流，形成统一意见。3、检查课文翻译掌握情况，每一小组一人进行课文翻译接龙。教师进行指导。4、根据课文内容，完成下列图表空格。场 景声音种类声音特点作者评论听众反应犬吠 欠身 呓语大啼 妇呜 夫叱（一时齐发）众妙毕备渐入梦乡忽然变大由少到多由少而杂变色 离席 奋袖出臂 两股战战几欲先走5、提出小组未解决的问题，全班同学讨论交流，解决重点疑难问题。6、随堂检测（1）下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A犬吠（fi） 伸颈（jng）惊觉（j） B摇曳（y） 呓语（y） 屏息（bng）C哗然（hu）几欲先走（j） 许许声（h） D中间（jin） 齁声（hu） 顷刻（qng）（2）* 下列句子中没有词类活用这一语法现象的是（ ）A会宾客大宴 B施八尺屏障 C京中有善口技者 D不能名其一处也（3）选出翻译有误的一项（ ）A满坐寂然 译：全场静悄悄的。B宾客意少舒 译：宾客的心情稍微舒服了一些。C奋袖出臂 译：扬起袖子，露出手臂。 D众宾团坐 译：客人们围坐在一起。（4）下列句中有通假字的一项是（ ）A众宾团坐。 B口技人坐屏障中。 C满坐寂然，无敢哗者。 D宾客意少舒，稍稍正坐。（5）辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然表示突然发生： 、 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 、 、 （6）文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是 。*延伸拓展 1、 阅读下面的文言语段，回答问题。 木雕神技商人白有功言：在泺口河上，见一人荷竹簏，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。 注释泺（lu） 口：地名。竹簏（l）：用竹子编的圆形容器。学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。 解释下列加点的词语。 1白有功言：_ 2荷竹簏：_3于簏中出木雕美人：_ 4高尺余：_ 5艳妆如生：_翻译：见一人荷竹簏，牵巨犬二。_本文采用了_手法，描写的重点是木雕的_和_。文章中的哪些句子表现出了“木雕神技”之“神”，请在文中标示出来？* 2、体验反思：文中两处写动物的声音“遥闻深巷中犬吠”、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧” ，这是以动写静。平时生活中或者你学过的文中有这样类似的例子吗？试举出一二例。（注：带*为选做题）参考答案：预习导学1、（） fi hu h y y（2）满坐寂然，无敢哗者。“坐”同“座”，座位。2、没有量词，数词直接修饰名词。学习研讨4、场 景声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒犬吠 欠身 呓语大啼 妇呜 夫叱（一时齐发）由远及近由外到内由小到大众妙毕备伸颈 侧目 微笑默叹 以为妙绝渐入梦乡齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽（以声衬静）逐渐变小意少舒 稍稍正坐火起群乱大呼 齐哭 百千大呼、齐哭、犬吠；力拉崩倒 火爆声 抢夺声 泼水声（无所不有）忽然变大由少到多由少而杂不能指其一端不能名其一处变色离席 奋袖出臂 两股战战几欲先走随堂检测：（1）B （2）B （3）B （4）C （5）忽、忽然；一时；既而；是时；俄而、少顷、未几；（6）善延伸拓展1、1说2担负3从 拿出4多5活的看见一个人背着一个竹篓，牵着两条体形巨大的狗。白描 肖像 动作手目转动，