家教孩子补习管理系统-毕业论文

四川农业大学本科生毕业设计（论文） I 家教管理系统 XX （四川农业大学商学院，计算机科学与技术专业教育，XX） 导师：XX （四川农业大学旅游学院，教育技术系，XX） 摘 要： 我国传统的家教模式就是学生及家长主动找老师，不具有严格的制度。本家教 交流平台是一套操作简单、应用广泛、扩展行强的交流系统。 家教交流系统的优越性在 于对教员，学员的资料进行动态的管理，修改，添加，删除都非常方便，查找教学员准 确资料非常方便；学生可以免费查看网站上的家教信息，挑选适合自己的家教；教师可 以免费查看网站上的需求信息，挑选适合自己的学生；学生可以发布自己的需求信息， 让更多教师看到自己的需求信息。有统一的制度；学员及家长对教员不满意可投诉；时 间上的选择非常灵活。从而达到提高家教效率的目的。 此家教管理系统采用微软的开发平台 Studio2005 进行开发，采用 B/S 模式，数据库 采用微软的 SQL Server2005 数据库来存放数据信息。 关键词：家教管理系统；;Visual Studio2005; SQL Server2005 四川农业大学本科生毕业设计（论文） II Tutoring management system XX (Computer science and Technology Education, Business College, Sichuan Agricultural University, XX) Tutor: XX (Education Technology, Tourism College, Sichuan Agricultural University, XX) ABSTRACT: Chinas traditional tutoring model is that students and parents take the initiative to find a teacher, does not have a strict system. The tutor is a simple platform, widely used to expand the line and strong communication system. Communication system is the superiority of tutoring for teachers, students carry out dynamic management of data, modify, add, delete, are very easy to find accurate information on the teaching staff is very convenient; students free tutoring to view information on the site, choose their own tutor ; teachers can view the site free of charge on demand information, select their own students; students can publish their own information needs, so that more teachers need to see their information. Have a unified system; students and parents can be satisfied teacher complaints; time the choice is very flexible. Tutor so as to improve efficiency. This tutor management system using Microsofts development platform Studio2005 for development, with B / S mode, the database uses Microsoft SQL Server2005 database to store data. Keywords: Tutoring management system; ; Visual Studio2005; SQL Server2005 四川农业大学本科生毕业设计（论文） III 目 录 1 1 前言前言1 1 1.1 研究意义 .1 1.2 国内外现状.1 1.3 预期目标.2 1.4 主要研究内容.2 2 2 相关技术相关技术 3 3 2.1 NET 技术.3 2.2 数据库技术.4 2.3 C/S 和 B/S 的比较.4 3 3 需求分析需求分析 6 6 3.1 系统总体目标.6 3.2 可行性分析.6 3.2.1 性能分析.6 3.2.2 运行需求 .6 3.2.3 功能需求 .6 3.3 需求分析.6 3.4 系统关键流程.8 4 4 概要设计概要设计 1111 4.1 概念结构设计.11 4.2 逻辑设计.13 4.3 功能模块设计.15 5 5 系统实现系统实现 1717 5.1 网站首页.17 四川农业大学本科生毕业设计（论文） IV 5.2 用户登录模块.18 5.3 用户注册模块.19 5.4 需求信息模块.20 5.5 论坛管理模块.21 致致 谢谢2323 参考文献参考文献2424 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 1 1 前言 1.1 研究意义 在现代人的生活中 Internet 已经成为生活、学习、工作中不可缺少的一部分。 Internet 是跨平台的，它不需要用户在自己的机器上安装任何其他的软件，只要有一个 浏览器，就可以浏览到各种各样的信息，享受各种各样的服务。家教信息平台利用网络 能更方便地让学生、老师互相了解对方，更好地开展教学任务。提高教学效率。 当今时代的两个显著特点就是世界经济一体化和以计算机为代表的信息技术的快速 发展。家教信息管理系统的应用能够提供这种有效的决策支持。家教信息管理系统运用 了先进的、管理的、信息的处理技术来针对环境的挑战，它实际是随着计算机软件和网 络技术不断地前进而前进，随着环境不断地变化而变化的。这样就有了新的解答家 教信息管理系统是逐步发展的过程，使之更好地适应社会的发展需求。 我国传统的家教模式就是学生及家长主动找老师，不具有严格的制度。本家教交流 平台是一套操作简单、应用广泛、扩展行强的交流系统。 家教交流系统的优越性在于对 教员，学员的资料进行动态的管理，修改，添加，删除都非常方便，查找教学员准确资 料非常方便；学生可以免费查看网站上的家教信息，挑选适合自己的家教；教师可以免 费查看网站上的需求信息，挑选适合自己的学生；学生可以发布自己的需求信息，让更 多教师看到自己的需求信息。有统一的制度；学员及家长对教员不满意可投诉；时间上 的选择非常灵活。从而达到提高家教效率的目的。 1.2 国内外现状 我国的大学生家教现状：一、找不到做家教的正确途径；许多的大学生都是“空有 报国热情，却报国无路”，他们中的一部分人想去做家教，但是却没有合适的途径，这 样导致他们不能成为大学生家教大家庭中的一员。许多的大学生都会选择去中介公司或 者人才市场登记，然后等待家教需求方联系自己。 这样不仅浪费了时间，更多的是得不到任何来自中介公司或者人才市场的回复信息。 二、没有专属的大学生家教信息网站；现在的有些网站都提供家教信息，但是大多数都 是提供给教师，而上面的信息也很大程度上是不针对大学生的，几乎没有大学生专属的 家教信息网站。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 2 在国外，有很多的大学生专属家教网站，例如：中国留学生网，在这个网站上面我 们可以很清楚地看到，50%以上的中国留学生在国外留学期间都会选择家教，这样既锻炼 了自己，又服务了社会。而在中国的香港和澳门地区，这样的情况也是很普遍的. 1.3 预期目标 设计一个尽可能满足学生和老师都满足的一个家教平台，使用简单、明了的家教管 理系统平台。本平台基于 B/S 模式，分为客户端和服务器端。能够为学生尽可能全面的 了解教师的基本情况，找到自己心中认为最合适的教师来指导自己学习，教师也可以知 道自己的辅导的学生，为了更能够完善自己，了解家教教师，学生的特点，我们开发了 这个家教信息管理系统。系统可以管理家教教师的基本情况，可以在网站上注册，发布 自己的信息，然后想要辅导的学生就可以看到自己发布的信息。在家教信息管理系统上， 想要辅导的学生就可以找到符合自己的家教。找到自己喜欢的家教，学生可以在网站注 册，可以发布自己的需求信息。注册的学生可以发表帖子，讨论话题，发表评论。 1.4 主要研究内容 学生可以免费查看网站上的家教信息，挑选适合自己的家教；教师可以免费查看网 站上的需求信息，挑选适合自己的学生；学生可以发布自己的需求信息，让更多教师看 到自己的需求信息。家教信息管理系统是由三个角色组成，分别是家教教师、系统管理 员和学生。在各个角色中也相应附加了详细的功能。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 3 2 相关技术 2.1 NET 技术 Visual C# .NET 2010，版本号，4.0，是微软开发的一种面向对象的编程语言，是 微软.NET 开发环境的重要组成部分。它是为生成在 .NET Framework 上运行的多种应用 程序而设计的。C# 简单、功能强大、类型安全，而且是面向对象的。C# 凭借它的许多 创新，在保持 C 样式语言的表示形式和优美的同时，实现了应用程序的快速开发。 Visual F# .NET 2010，版本号，2.0，是由微软发展的为微软.NET 语言提供运行环 境的程序设计语言，是函数编程语言（FP，Functional Programming），函数编程语言 最重要的基础是 Lambda Calculus 。它是基于 OCaml 的，而 OCaml 是基于 ML 函数程式 语言。有时 F#和 OCaml 的程式可以交互编译。 ASP.NET 简介 ASP.NET 是 ASP 的下一代版本，然而 ASP.NET 又并非从 ASP3.0 自然演 化而来，在许多方面，ASP.NET 与 ASP 有着本质的不同。ASP.NET 完全基于模块与组件， 具有更好的可扩展性与可定制性，数据处理方面更是引入了许多激动人心的新技术，正 是这些具有革新意义的新特性，让 ASP.NET 远远超越了 ASP，同时也提供给 web 开发人员 更好的灵活性，有效缩短了 web 应用程序的开发周期。ASP.NET 与 Windows 2000 Server/Advanced Server 的完美组合，为中小型乃至企业级的 web 商业模型提供了一个 更为稳定，高效，安全的运行环境。 基于 Windows 认证技术和每应用程序配置，你可以确性你的原程序时绝对安全的。 ASP.NET 的语法在很大程度上与 ASP 兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，可 生成伸缩性和稳定性更好的应用程序，并提供更好的安全保护。可以通过在现有 ASP 应 用程序中逐渐添加 ASP.NET 功能，随时增强 ASP 应用程序的功能。 ASP.NET 是一个已编译的、基于 .NET 的环境，把基于通用语言的程序在服务器上 运行。将程序在服务器端首次运行时进行编译，比 ASP 即时解释程序速度上要快很多.而 且是可以用任何与 .NET 兼容的语言（包括 Visual Basic .NET、C# 和 JScript .NET.）创作应用程序。另外，任何 ASP.NET 应用程序都可以使用整个 .NET Framework。开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库 环境、类型安全、继承等等。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 4 2.2 数据库技术 SQL Server 是一个关系数据库管理系统。它最初是由 Microsoft Sybase 和 Ashton-Tate 三家公司共同开发的，于 1988 年推出了第一个 OS/2 版本。在 Windows NT 推出后，Microsoft 与 Sybase 在 SQL Server 的开发上就分道扬镳了，Microsoft 将 SQL Server 移植到 Windows NT 系统上，专注于开发推广 SQL Server 的 Windows NT 版 本。Sybase 则较专注于 SQL Server 在 UNIX 操作系统上的应 SQL Server 安装界面用3。 SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能 (BI) 工具提供 了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了 更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程 序。 SQL Server 2005 数据引擎是本企业数据管理解决方案的核心。此外 SQL Server 2005 结合了分析、报表、集成和通知功能。这使您的企业可以构建和部署经济 有效的 BI 解决方案，帮助您的团队通过记分卡、Dashboard、Web services 和移动设 备将数据应用推向业务的各个领域。 SQL Server 是一个关系数据库管理系统它最初是由 Microsoft Sybase 和 Ashton- Tate 三家公司共同开发的于 1988 年推出了第一个 OS/2 版本在 Windows NT 推出后 Microsoft 与 Sybase 在 SQL Server 的开发上就分道扬镳了 Microsoft 将 SQL Server 移植到 Windows NT。 SQL Server 2005 是 Microsoft 公司推出的 SQL Server 数据库管理系统的最新版 本该版本继承了 SQL Server 7.0 版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能具有使 用方便可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点可跨越从运行 Microsoft Windows 98 的 膝上型电脑到运行 Microsoft Windows 2000 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。 2.3 C/S 和 B/S 的比较 1C/S 和 B/S 的不同点 C/S 和 B/S 是当今世界开发模式技术架构的两大主流技术。 Client/Server 是建立在局域网的基础上的，Browser/Server 是建立在广域网的基 础上的。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 5 （1）、硬件环境不同： C/S 一般建立在专用的网络上，小范围里的网络环境，局域网之间再通过专门服务器 提供连接和数据交换服务。 B/S 建立在广域网之上的，不必是专门的网络硬件环境，例如电话上网，租用设备， 信息自己管理，有比 C/S 更强的适应范围，一般只要有操作系统和浏览器就行。 （2）、对安全要求不同 C/S 一般面向相对固定的用户群，对信息安全的控制能力很强。一般高度机密的信息 系统采用 C/S 结构适宜，可以通过 B/S 发布部分可公开信息。 B/S 建立在广域网之上，对安全的控制能力相对弱，面向是不可知的用户群。 （3）、对程序架构不同 C/S 程序可以更加注重流程，可以对权限多层次校验，对系统运行速度可以较少考虑。 B/S 对安全以及访问速度的多重的考虑，建立在需要更加优化的基础之上。比 C/S 有 更高的要求，B/S 结构的程序架构是发展的趋势，从 MS 的.Net 系列的 BizTalk2000Exchange2000 等，全面支持网络的构件搭建的系统。SUN 和 IBM 推的 JavaBean 构件技术等，使 B/S 更加成熟。 （4）、软件重用不同 C/S 程序可以不可避免的整体性考虑，构件的重用性不如在 B/S 要求下的构件的重用 性好。 B/S 对的多重结构，要求构件相对独立的功能。能够相对较好的重用。就如买来的餐 桌可以再利用，而不是做在墙上的石头桌子。 （5）、系统维护不同 系统维护是软件生存周期中，开销大，相当重要 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 6 3 需求分析 3.1 系统总体目标 1.家教管理系统数据库的设计。 2.教员信息注册和查询。 3.需求信息的发布，预订和管理。 4.在线咨询和回复信息。 5.实现学员和教师的在线交流。 3.2 可行性分析 3.2.1 性能分析 系统涉及到家教管理系统的一些重要信息,因而安全性极为重要,所以要保证后台和 前台的数据安全，有些信息用户不登录是没办法进入和操作的。 考虑到目前处于毕业设计阶段,但该系统今后可能投入到商业化运营中,故该系统的 总体性能应有一定的严格要求,具体如下:联机系统对用户请求的响应时间不应超过 10S, 以免用户产生等待感。 3.2.2 运行需求 支持该系统运行的系统软件是：Windows XP SP2 +IIS6.0； 数据库管理系统是：MS SQL Server 2005； 3.2.3 功能需求 学生可以免费查看网站上的家教信息，挑选适合自己的家教；教师可以免费查看网 站上的需求信息，挑选适合自己的学生；学生可以发布自己的需求信息，让更多教师看 到自己的需求信息。家教信息管理系统是由三个角色组成，分别是家教教师、系统管理 员和学生。在各个角色中也相应附加了详细的功能。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 7 3.3 需求分析 家教管理系统主要满足 3 种类型用户的需求，这 3 种类型用户分别为学生信息、教 师信息、系统管理员，以下将分别详细讨论这 3 种类型的用户需求： 用户的静态结构图如图 3.1 所示： 普普通通用用户户 系系统统管管理理员员 图 3.1 用户的静态结构图 普通用户组：普通用户组是这两种用户里面权限较低的用户，只可以对超市商品信 息进行浏览，无法进行其他操作，而且无需经过身份验证即可实现该操作。 普通用户组的用例图如图 3.2 所示： 普普通通用用户户组组 系系统统 家教管理系统前台 图 3.2 普通用户组的用例图 系统管理员组：系统管理员组是这两种用户里面权限较高的用户，可以对前台操作 的所有信息进行管理，包括公告信息，论坛信息，用户信息，留言信息，账号信息，需 求信息。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 8 系统管理员组的用例图如图 3.3 所示： 图 3.3 系统管理员组的用例图 3.4 系统关键流程 登录模块是系统的首页面是对用户登录模块进行管理的功能模块，用户输入帐号和 密码选择用户角色登录成功后根据角色的不同分别进入不同的管理模块。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 9 用户登录的流程图如图 3-4。 用户登录 输入账号密码没有输入登陆页面 输入信息 登录系统 正确 根据权限进入管理功能模块 判断是否正确输入错误 图 3-4 用户登录流程图 修改用户信息的流程图如图 3-5。 修改用户信息 用户登录 修改信息 登录成功 保存信息 图 3-5 查询借阅信息流程图 发布需求信息的流程图如图 3-6。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 10 发布需求 用户登录 填写需求信息 登录成功 发布成功 图 3-6 发布需求信息流程图 在线咨询信息的流程图如图 3-7。 在线咨询 是否登录 填写咨询信息 没有登陆登陆页面 登陆成功 管理员回复信息 用户查看留言 图 3-7 在线咨询流程图 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 11 4 概要设计 4.1 概念结构设计 ER 图是用来描述某一组织(单位)的概念模型，提供了表示实体、属性和联系的方法。 构成 ER 图的基本要素是实体、属性和关系。实体是指客观存在并可相互区分的事特。属 性指指实体所具有的每一个特性。E-R 图将属性与相关的实体集连接，或将实体集与联系 集相连来直接反映该系统的各个实体的关系3。下面是本系统相关的 E-R 图。 管理员信息实体，如图 4-1 所示： 管理员信息 登录密码 编号登录账号 图 4- 1 管理员信息实体 将“管理员”、“留言信息”作为实体，他们的局部 E-R 图，如 4-2 所示： 管理员信息 登录密码 登录账号 编号管理 1 留言信息 留言时间 编号 N 留言人 留言内容 回复信息 图 4- 2 管理员与留言信息局部 E-R 图 将“管理员”、“公告信息”作为实体，他们的局部 E 一 R 图，如 4-3 所示： 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 12 管理员信息 登录密码 登录账号 编号管理 1 公告信息 公告内容 编号 N 公告标题 发布时间 图 4- 3 管理员与公告信息局部 E-R 图 将“管理员”、“论坛信息”作为实体，他们的局部 E 一 R 图，如 4-4 所示： 管理员信息 登录密码 登录账号 编号 管理 1 论坛主题 发布人 编号 N 发布时间 主题 论坛内容 论坛主题 发布人 编号发布时间 主题 论坛内容 管理 N1 图 4- 4 管理员与论坛信息局部 E-R 图 将“管理员”、学生信息、“需求信息”作为实体，他们的局部 E 一 R 图，如 4-5 所示： 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 13 管理员信息 登录密码 登录账号 编号管理 1 需求信息 地点 编号 N 科目 费用 标题 学生信息 性别 编号登录账号 年龄 登录密码 管理 N 1 性别 图 4- 5 管理员学生需求信息局部 E-R 图 4.2 逻辑设计 各个表的设计结果如下： 表 4-1 Admin 管理员信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2Namenvarchar50 是登录账号 3Pwdnvarchar50 是登录密码 表 4-2 liuyan 在线咨询信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2namenvarchar50 是留言人 6contentnvarchar1000 是内容 9addTimedatetime8 是时间 10huifunvarchar200 是回复 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 14 表 4-3 News 公告信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2titlenvarchar50 是标题 3contentstext16 是内容 4addtimedatetime8 是时间 表 4-4 Replay 回复信息表 序号列名数据类型长度主键允许 空 说明 1idint4 是否主键 2Replaytext16 是回复 3ReplayUsernvarchar100 是回复人 4TopicIdint4 是帖子编号 5AddTimedatetime8 是时间 表 4-5 STYY 学生预订信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2TIdnvarchar50 是教师编号 4StIdint4 是学生编号 表 4-6 Topic 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2Topictext16 是主题 3AddUsernvarchar100 是发布人 4Addtimedatetime8 是时间 5Contenttext16 是内容 表 4-7 TYY 需求预订信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 15 2Xidint4 是需求编号 3Tidint4 是教师编号 表 4-8 Users 用户信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2UserNamenvarchar50 是账号 3XingMingnvarchar50 是姓名 4Sexnvarchar50 是性别 5Agenvarchar50 是年龄 6Dstext16 是描述 7emalnvarchar50 是邮箱 8pwdnvarchar50 是密码 9UserTypenvarchar50 是类型 10XueXiaonvarchar50 是工号 表 4-9 XuQiu 需求信息表 序号列名数据类型长度主键允许空说明 1idint4 是否主键 2Titlesnvarchar50 是标题 3UserIdnvarchar50 是用户编号 4UserNamenvarchar50 是用户姓名 5KeMUnvarchar50 是科目 6Sexnvarchar50 是性别 7FeiYongnvarchar50 是费用 8DiDiannvarchar50 是地点 9YaoQiutext16 是要求 10AddTimedatetime8 是时间 4.3 功能模块设计 根据系统的角色把系统分为 2 个功能模块一个是前台模块一个是后台管理模块。 设计功能模块如图 4-6 所示： 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 16 家教管理系统 用 户 注 册 发 布 需 求 需 求 信 息 在 线 咨 询 论 坛 交 流 用 户 信 息 管 理 论 坛 信 息 管 理 用 户 登 录 在 线 咨 询 管 理 前台模块管理员模块 公 告 信 息 账 号 信 息 管 理 公 告 信 息 管 理 需 求 信 息 管 理 教 员 信 息 管 理 图 4-6 系统功能模块图 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 17 5 系统实现 本系统采用 B/S 结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于 Web 服务两种模 式，是一个适用于 Internet 环境下的模型结构。只要用户能连上 Internet,便可以在任 何时间、任何地点使用。 本章主要介绍了系统的数据库设计已经系统的重要模块的实现方法和功能模块。 本系统包括两部分，前台和后台管理两部分。 下面介绍几个系统的重要模块的实现过程和关键代码。 5.1 网站首页 家教管理系统首页是网站的第一个页面包括了重要的信息 ，顶部是网站的功能连接， 包括教员信息，需求信息，网站公告，在线咨询，在线交流，用户中心，后台管理入口 等连接，点击相应的菜单就会进入相应的功能页面。 左边是登录和注册的导航和搜索需求信息的功能模块。 右边显示了最新的需求信息和最新教员信息。 系统登录的运行效果如图 5-1。 图 5-1 系统登录运行界面 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 18 5.2 用户登录模块 登录模块包括前台用户登录和后台管理员登录 2 个登录界面，前台登录集成了教员 登录和学生的登录，输入登录账号和登录密码就会自动判断用户的角色，会员登录成功 后就会进入用户中心界面，如果是教师用户角色用户中心左侧显示了修改用户信息和预 定信息的功能。如果是学生登录用户中心左侧显示了预约教员信息，发布需求信息，和 管理发布的需求信息。 用户登录的运行效果如图 5-2。 图 5-2 系统登录运行界面 系统登录关键代码如下： protected void ImageButton1_Click(object sender, ImageClickEventArgs e) if (TxtUserName.Text = else 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 19 SqlDataReader dr; dr = data.GetDataReader(select * from Users where UserName= + TxtUserName.Text.Trim() + and pwd= + TxtPassword.Text.Trim() + ); if (dr.Read() SessionUserId = drid.ToString(); SessionUserName = drUserName.ToString(); Sessionroule = drUserType.ToString(); Response.Redirect(Default.aspx); else Alert.AlertAndRedirect(账号或者密码不对请重新登陆！, Default.aspx); 5.3 用户注册模块 用户注册模块是前台必须的模块点击用户注册链接就会进入用户注册的功能页面， 用户注册包括教师注册和学生注册 2 个页面，大体的原理是一样的。 注册信息有些是必须要输入的，如果不输入页面中会有相应的提示，如果填写正确 点击注册系统会提示注册成功，用户就可以用新注册的账号进行登录。 用户注册的运行效果如图 5-3。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 20 图 5-3 用户注册界面 关键代码如下： protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) data.RunSql(insert into Users(emal,UserName,Sex,Age,Ds,pwd,UserType,XueXiao,XingMing)values( + txtemal.Text + , + txtname.Text + , + DropDownList1.SelectedItem.Text + , + Age.Text + , + txtds.Text + , + TextBox1.Text + ,教师 , + XueXiao.Text + , + XingMing.Text + ); Alert.AlertAndRedirect(注册成功！, Default.aspx); 5.4 需求信息模块 需求信息模块包括学生发布需求信息，管理自己发布的信息，查看需求信息，以及 后台管理员对需求信息进行管理。 只有学生信息登录后才能发布需求信息，发布的信息包括发布人信息，科目信息， 性别要求，费用，地址等信息。 管理员可以在后台管理前台用户发布的所有需求信息。 发布需求信息的运行效果如图 5-4。 四川农业大学本科生毕业设计（论文） 21 图 5-4 发布需求信息界面 关键代码如下： 发布信息的关键代码如下： protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) data.RunSql(insert into XuQiu(UserId,UserName,KeMU,Sex,FeiYong,DiDian,YaoQiu,Titles)values( + SessionUserId.ToString() + , + UserName.Text + , + KeMU.Text + , + Sex.Text + , + FeiYong.Text + , + DiDian.Text + , + YaoQiu.Text + ,+TextBox1.Text+); Alert.AlertAndRedirect(发布成功,XQGL.aspx); 5.5 论坛管理模块 论坛管理模块包括发布帖子，回复帖子和后台对帖子信息进行管理。 只有登录用户才能在论坛中进行交流，发布的