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教学资料范本新一年级语文上册汉语拼音1a o e教法建议编 辑:_时 间:_汉语拼音1a o e教法建议.激发兴趣,调动学生学习的积极性: 从今天起我们就开始学习汉语拼音了,你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手。你们想不想学好它?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请你们跟老师读读这首小儿歌:“学习拼音用处大,读书识字要靠它,帮我学好普通话;看谁学得顶呱呱!”.采用游戏的形式教学: 汉语拼音对学生来讲有的在幼儿园己学过,有的一点儿也没学过,如何使他们都能学有兴趣,教师可以设计游戏方式进行教学,比如:制作一个拼音王国的课件。告诉学生拼音王国里有许许多多的拼音朋友,你们想不想认识它们呀?就这样带着学生来到了拼音王国。.利用插图,学好“a o e”的音形及四声: 结合“a o e”的插图来帮助学生掌握字母的音形,指导的方法要灵活多样,讲究实效。 利用插图,借助“啊”、“窝”、“鹅”读“a o e”的音。通过教师范读,讲发音要领,学生模仿体会,读准字母的音。并结合插图及顺口溜帮助记字母的形。在学习四声时还可以边读边用手势表示声调的符号,汽车平走“ ”,汽车上坡“ ”,汽车下坡又上坡“ ”,汽车下坡“ ”。练习时按有序读、无序读,两种形式交替进行。.电脑博士指导书写: 先出示四线三格让学生认识,然后电脑博士书写,学生观察字母是几笔写成的?先写哪一笔?再写哪一笔?在四线三格的哪个格上写?在教写字母时,教师采用一些儿歌或讲解的方法进行教学,比如:在教“a”时,先写左半圆,再写竖右弯,可结合前面学过的儿歌,要求学生把
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