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八年级音乐我和你一、教学目标(1)、主动参与与欣赏，演唱等活动感受音乐作品中的奥运之情。（2）、能用良好的歌唱姿态准确只读我和你的主旋律乐谱，能有感情地合唱和背唱我和你唱出宁静与激情，并试分声部合唱此曲，注意发声方法。（3）、通过欣赏与演唱进一步理解独唱，对唱，重唱的特点。二、教学重点用正确的演唱方法和不同的演唱形式表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。三、教学难点（1）、演唱时状态的把握。（2）、用分声部合唱表现乐曲。四，教具准备钢琴、多媒体五、课时一课时六、教学过程和设计意图(一)、组织教学1、课前提问：今年又是奥运年我想问大家几个关于奥运的问题同学们，奥运会几年举行一次？今年奥运在哪举行？上一届奥运会是在哪里举行的？（2008、北京）2、聆听：A、欣赏几首奥运会主题曲1、汉城奥运会主题歌手拉手2、悉尼奥运会主题歌圣火3、雅典奥运会主题歌这几首奥运会主题歌有什么共同的特点？（高亢、激情、昂扬）B、聆听北京奥运会主题歌我和你，听听它有什么独特的气质。请你用一个词，或者一句话形容这首歌。生答后，师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念， 那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的我和你吧！(二)歌曲的学习1、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手：词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监）演唱歌手：中国 刘欢（中国流行歌坛的领军人物）英国 莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音）2、试唱练声曲钟声。在练声的短小曲目中让学生找到歌唱的状态，为下一步唱好歌曲做准备。这首练声曲要引导学生轻唱，且有弹性。3、展示歌曲谱例，学生浏览歌曲，试唱歌谱。在新课改中音乐的基础知识的类容让学生自己先浏览，再和老师一起唱，更能加强理解学习。4、教师弹琴，教唱歌曲。让学生注意声音的控制，以及意境的表现。5、再次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的我和你。6、全体同学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。7、试用英文演唱歌曲。（三）、拓展延伸1、歌曲演唱形式有哪些？见课本了解独唱、对唱、重唱2我们用不同的形式来表现歌曲独唱：请一位同学做演练对唱：请两组同学演练重唱：学习低声部的旋律，分两组同学演练老师总结（四）练习检验用重唱的形式再次演唱歌曲（六）课堂小结 同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们
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