人地关系思想的演变导学案.doc

石榴高级中学导学案 高二地理 必修三 NO：04 时间：9 月 2日课题 人地关系思想的演变【学习目标】熟练掌握人地关系思想的历史演变过程，了解各种理论产生的背景、核心思想、影响及评【学习过程】【问题导学】 人地关系思想的演变人地关系理论核心思想影响地理环境决定论地理环境决定_的发展束缚了人类的主观能动性_把地理环境看做人类活动的_和任意开发利用的对象，盲目追求_人地关系_，地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识、改造自然的能力，地理环境对人类有_，人类应当与环境建立_、互惠共生、和谐互进的伙伴关系人类社会和地理环境相互协调和_的发展学以致用洞庭湖湖区从围湖造田到退田还湖反映了人地关系思想的何种变化？试分析围湖造田带来的不利影响有哪些？【合作探究】考点一人地关系思想的演变1.“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)，“沃土之民不材，瘠土之民向义”(管子)，以上都是我国古代有关人地关系的思想。据此回答(1)(2)题。(1)材料中的两句话反映的是人地关系思想的()A地理环境决定论 B人类中心论 C人地相关论 D人地伙伴论(2)该思想形成于()A农业社会时期 B工业社会时期 C人类社会早期 D后工业化时期【精讲点拨】人地关系思想各历史发展阶段的理论对比：随着社会生产力水平和科技的发展，人地关系思想经历了地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论的演变，具体比较如下： 阶段产生前提核心思想产生结果地理环境决定论人类社会发展早期，人类认识自然、改造自然的能力低，对自然环境依赖性大。地理环境决定人类的生理和心理特征，进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等，并由此决定人类社会的发展。束缚了人类的主观能动性。人类中心论随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造自然的能力大为提高。单纯地把地理环境看成人类活动的场所和任意开发的对象，盲目追求征服自然。人地关系对立，地理环境恶化，严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存与发展。人地伙伴论面对日益严峻的人口、资源与环境问题，人类开始反思并意识到以往经济行为存在的问题。人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力，人类应当与地理环境建立平等、互惠、和谐的伙伴关系人类社会和地理环境相互协调和可持续发展。【课堂检测】下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”，读图回答12题。1符合人类社会发展先后顺序的是()A B C D2阶段人地关系的特点表现为()A人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象读“环境、资源和人口关系示意图”，回答34题。3下列有关人地关系思想的叙述，正确的是 ( )A地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论在诞生时间上呈逐次递进的关系B地理环境决定论的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏C人类中心论主要应用于农业生产，对工业影响较小D人地伙伴论诞生后，地理环境不断向良好的方向发展，已不存在环境问题4人地关系思想先后经历了 ( )地理环境决定论人定胜天论4.人类中心论人地伙伴论“天人合一”论A B C D5下列有关人地伙伴论思想的说法，正确的是 ( )A产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期B是一种能实现资源、环境可持续发展的认识论C倡导人类要遵循自然规律办事，切忌试图改造自然、征服自然D核心思想是强调地理环境对人类的反作用力我国古代道教就有“天地与我共生，5万物与我为一”（庄子齐物论）的“天地合一”思想。回答6-7题。6“天地与我共生，万物与我为一”体现了 ( )A环境决定论思想 B人类中心论思想 C人地无关论思想 D人地伙伴论思想5下列符合该思想的做法是 ( )A跨流域调水 B过度抽取地下水 C毁林开荒 D在耕地中大量使用化肥7下列人类活动与人类中心论的人地关系思想相符合的是 ( ) A三峡工程 B西气东输 C三江平原湿地保护 D毁林开荒我国一些城市在绿化过程中,耗费巨资移植大树进城,据统计,移植大树的成活率不超过60%。 8.移植大树成活率低的最主要原因是( ) A病虫害防治不力B移植过程中受损伤 C生存环境改变D人为破坏 9.大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有 ( ) 加剧水土流失 诱发地质灾害 增加酸雨频率 影响生态群落 增加地表水的下渗 AB C D 答案基础知识一、从左往右，从上到下依次是：人类社会人类中心论场所征服自然对立反作用力平等友好可持续学以致用围湖造田反映了人类中心论的思想，而退田还湖是人地伙伴论的具体体现。从围湖造田到退田还湖反映了人类不能掠夺性地使用自然资源，为了能与自然长期和谐共处，就必须尊重自然规律。湖泊面积不断缩小