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文档简介
_中一班区域活动简案活动目标：1、丰富美工区和语言区的活动内容，鼓励幼儿大胆地表达和创作。 2、引导幼儿在游戏中能探索出新材料的玩法，并能用简单的语言表述出来。 3、要求幼儿遵守各区域规则，能与同伴友好的玩。重点：美工区和语言区难点：幼儿在游戏中能探索出新材料的玩法，并能用简单的语言表述出来。 活动准备：各个区角材料，新增添美工区材料（纸工菊花并添画）语言区材料（广告卡片）活动过程：一、引题1、谈话：“区域活动的时间到了，我们的好朋友发现宝宝又来了！呀。今天发现宝宝跑到了美工区和语言区里去了，它有什么新发现啊？” 2、介绍新增玩具的玩法，并提出游戏的要求，让幼儿在玩中能遵守游戏的规则，并和朋友友好玩耍。 二、幼儿选择区域 三、教师观察指导。重点观察美工区和语言区幼儿选择的什么材料？怎样玩的？特别是老师提供的新材料，幼儿是如何玩的？有什么发现？并随时关注幼儿在活动中的表现，并对幼儿的发现和幼儿在活动中遇到的问题，给予及时的帮助和引导。 四、以区域为单位，进行小组讨论。让幼儿进行互评，表现好的贴上奖励卡。 五、集合，交流与小结。 （1）请语言区或者美术区的整组幼儿上来讲一讲今天玩了什么？谁玩的最好。 （2）请个别有奖励卡的幼儿上来讲一讲为什么会有奖励卡。 （3）选出活动中的爱心宝宝，金点子宝宝，或者是困难宝宝。 引导幼儿学会表述自己的想法，并对幼儿在活动中的表现给予肯定。教师应灵活的发现幼儿玩新材料中存在的问题，并提出来让幼儿讨论，这样更能让幼儿在玩新材料的方法上有一定提高。Welc
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