开题报告-《人像摄影技巧》教学视频的设计与制作.docx

河北科技师范学院本科毕业设计开题报告人像摄影技巧教学视频的设计与制作院（系、部）名 称 ： 教育学院 专 业 名 称：育技术学 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 指 导 教 师： 2015年11月25日河北科技师范学院教务处制1、 课题来源 依据指导老师给定的范围，根据自己的实际能力和兴趣爱好自由选题。二、主要依据（一）研究背景、目的及意义1.研究背景人像摄影不但是最能体现摄影者艺术境界的领域，也是摄影 中最重要的领域之一。不管是爱好摄影或是从事摄影，人们都对人 像摄影都是爱不释手，一直以来人像摄影都是摄影的主流，人物能 给予照片特殊的感染力，相比较更能引起观赏者的共鸣。如果要拍 出人像佳作，那么对于人像摄影艺术的了解，以及对拍摄技巧的把 握，都是很重要的。以下就不同的拍摄技巧，用光、构图进行 研究和探讨。 2研究目的现阶段摄影已经成为人们的日常业余生活之一，现代社会的 摄影技术的不断提高，各种高档的相机不断出现，也极大程度的 简化了摄影的步骤，但要想让这些现代化摄影设备服务我们的生活，我们还需要一些专业的摄影知识和技术，摄影的关键不仅是 要拍摄照片，还要会欣赏摄影作品。现阶段的摄影专业的学生在 入学之时很大一部分并没有学习过专业的摄影知识，在初步接触 摄影时难免会遇到各种各样的问题。为此，我在此总结了一些摄 影的入门知识供大家阅读，希望能对摄影专业学生以及广大的摄 影爱好者有所帮助。3.研究意义学习摄影不是一天两天就能学会的，需要花上大量的时间去实践才能拍摄出好的照片。在摄影圈，很多人都认为小数码相机是拍点资料照片的。而我在摄影过程中，发现只要用好，很多情况下，照样能与单反数码相比。快速激烈运动的瞬间也能捕捉到。 （二）国内外研究现状1.国外研究现状照相机自1839年由法国人发明以来，已经走过了将近200年的发展道路。在这200年里，照相机走过了从黑白到彩色，从纯光学、机械架构演变为光学、机械、电子三位一体，从传统银盐胶片发展到今天的以数字存储器作为记录媒介。笑看浮云遮望眼，瞬间沧海变桑田，数码相机的出现正式标志着相机产业向数字化新纪元的跨越式发展，人们的影像生活也由此得到了彻底改变。 2. 国内研究现状对于专业摄影师与广大摄影爱好者来说，人像摄影永远是一个“取之不尽”“摄之不竭”的摄影题材，同时，人像摄影又以其精彩动人的瞬间表现，将人们的喜，怒，哀，乐停格在方坟的摄影画面之中，使人过目难忘，记忆犹新：如婴儿的满月照，百日的宝宝照，老人年逾古稀的寿星照，对于相互熟识的人来讲，大都能做到“一见其照”，如见其人，看到照片马上能联想起被摄人物的音容笑貌，并留下深刻难忘的印像。因此，表现人物精彩动人的精神风貌，捕捉人物栩栩如生的典型暖意，是人像摄影的主要任务，亦是评判一幅人像摄影作品优劣的标准之一。三、研究内容1.构图要突出主题 -这就是说,一张照片要有一个明确的中心内容。取景不能过于杂乱,画面要简洁,主次分明,而且对主题的位置、方向,在画面上要作合理安排。2.认识光圈-光圈的作用在于决定镜头的进光量。在快门不变的情况下：F后面的数值越小，光圈越大，进光量越多，画面比较亮，焦平面越窄主体背景虚化越大；F值越大，光圈越小，进光量越少，画面比较暗，焦平面越宽，主体前后越清晰。3.光线对摄影的影响-众所周知，人像摄影必须讲究用光。作为塑造被 摄者美好形象的重要手段，光线处理的重要性不言自明。摄影者必须了解光线的合理使用，这样才能达到“形神兼备”的境界。 4.手持相机的姿势-相机握持方法得当将有助于拍出更为清晰的照片。比较稳妥的方法是以双手平衡地握紧相机，由于相机的外形，也由于每个人握持的习惯不尽相同，手持相机的方法也就不一定完全一样。正确拿相机很重要。5.构图对摄影的影响-从实际而言，一副优秀的摄影艺术作品，首先是构图的成功，成功的构图能使作品内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会影响作品的效果，主次不分，缺乏层次，整幅作品不知所云，缺乏亮点。6.道具，人物摆的姿势和创意摄影-这些都是在了解摄影基本知识后，善于利用身边的一切事物来给人物摄影加分，突出人物。四、研究计划及预期成果研究计划： 12015年10月15日，学生选题，指导教师下达任务书。22015年11月25日，查阅文献,参加毕业设计开题。32015年04月24日，完成外文翻译、文献综述初稿；参加中期检查。42016年05月04日，完成设计说明书初稿。52016年05月24日，完成设计说明书定稿，接受答辩资格审查并论文评阅。62016年05月28日，参加毕业设计答辩。7. 2016年06月05日，完成毕业设计文档的归档等全部工作。预期成果：结合对摄影技巧的问卷调查和访谈记录了解其专业发展现状并提出相应策略，最终以论文方式呈现。通过实施以上研究计划，对摄影技巧发展进行研究，了解当前摄影技巧发展的现状，在此基础上找出教育网络发展存在的问题并提出相应的策略，以便为素质教育和本领域研究提供经验积累。最重要的是通过找出问题、提出策略来解决具体问题，为自己以后的教学提供参考。五、特色或创新之处本文以问卷法和访谈法为主,并结合合作学习、社会心理学等相关理论,分析教师观念、教师技能和学生反应等,来探索摄影技巧讨论流于形式、学生参与度不均衡、着眼于结果淡化过程等多方面的问题,提出对策。此外,通过对摄影技巧现状的研究,以一“斑”而见整体,不仅为教学质量提供改进意见，更在于研究把握该摄影技巧存在的问题,为进一步完善该摄影技巧学习做出努力,为此本文结合网络教学，更好地在课堂上运用小组合作学习做好准备。这也是本研究的特色所在。六、已具备的条件和尚需解决的问题已具备的条件：当前，国内外许多学者已经对摄影技巧发展进行了研究，这些研究结果为我进行本研究提供了一定的理论参考，有利于开展本论文的研究。由于在大三时，我去了其中一个小学实习，因此，这能方便我对接触过的老师和学生进行调查和访谈。 有待解决的问题：1.由于条件限制，课程