七年级上册一单元测试题及答案.doc

苏教版七年级上册第一单元测试题及答案一、基础知识（30分）1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）优秀的文学作品，传达着人类的chngjng和理想，nng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有b益的事情。2、将下列词语中错别字挑出来，并订正。（4分）危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序错别字改正3、默写古诗文的上句或下句。（8分）（1） , ,休将白发唱黄鸡。浣溪沙（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（3） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深锁二乔。（4）成功的花， ！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉， 。4、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑 微笑 5、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(4分) 6、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。(2分) 7、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）小报名称： 栏目名称： 读下面语段，完成812题。（23分）天堂的灯2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：今天。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多今天没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。 （选自杂文报）8.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分） 9.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）幸福： 疼痛： 留念： 10. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（5分） 11.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（5分） 12.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）说的话： 做的事： 三、读下面短文，完成1316题（14分）请把名片还给我在我重新回到大学校园读研究生之前，我做了两年多的保险推销工作。我所卖的数额最大的一张保单不是我经验丰富后，也不是在觥筹交错中谈成的，而是在我第一次出门推销的时候。记得那是一个夏天，太阳火辣辣地晒着，我在“晨光电子”门口一边吃冰激凌，一边踢着小石子，犹豫着应不应该进去。晨光电子是本市最大的一家合资电子企业，我对这样的企业有些敬畏，不太敢进去，毕竟这是我第一次推销。犹豫了好久，我还是进去了。那是一个周末，二的写字间有些冷清。整卒楼层只有外方经理在，一个黄头发、蓝眼睛的外国人，正在带着透明玻璃的经理室里打着电脑。门是开着的。我不知道该说“打扰了”还是“Excuse me”，刚想敲门，他抬头看见了我：“你找谁？”发音不是很标准，三个字都念成平声。我松了一口气，至少。我不用说“Excuse me”了。“是这样的，我是保险公司的业务员，这是我的名片。”我双手递上名片，心里有些发虚。在学校和老外没少打交道，可眼前这个老外是洋老板，而且是个太太老的老板，感觉就有些两样。“推销保险？今天已经是第三个了，谢谢你，或许我会考虑，但现在我很忙。”老外的发音还是直直的，像一条线一样，因此听不出什么感情色彩。我本来也不指望今天能卖出保单，所以毫不犹豫地说了声“Sorry”就离开了。如果不是我走到楼梯拐角处下意识地回了一下头，或许我就这么走了，以后了不会有任何故事发生。我回了一下头，看见自己的名片被那个老外一撕就扔进了废纸篓里。我忽然很气愤，像是有只一只脏兮佤的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转一样，不吐出来就会恶心一辈子的感觉。早就听说干推销这一很很让人轻视，遭白眼是经常的。如果是个中国老板，或许我的感觉也只是气愤，但是眼前是个外国人，一种说不出的民族情绪还在其中。于是我转身回去，敲了敲门，用英语对那个老外说：“先生，对不起，如果不打算现在考虑买保险的话，请问我可不可以要回我的名片？”老外的眼中闪过一丝惊奇，旋即就平静了。他耸耸肩我：“Why“我平静地回答：“没有特别的原因，上面印有我名字和我的职业，我想要回来。“对不起，小姐，你的名片让我刚才不小心洒上墨水了，不适合再还给你了。”“如果真的洒上墨水，也请你还给我好吗？“我看了一眼他脚下的废纸篓说。片刻。他仿佛有了好的主意：“OK。这样吧？请问你们印一张名片的费用是多少？”“五毛。问这个干什么？”我有些奇怪。“OK，OK。”他拿出钱夹，在里面找了片刻，抽出一张一元的：“小姐，真的很对不起，我没有五毛的零钱，这张是我赔偿你名片的，可以吗？”我想夺过那块钱，撕个稀巴烂，然后再摔在这个大鼻子脸上，痛骂他一顿，告诉他我不稀罕他的破钱，告诉他尽管我们是保险推销的，可也是有人格的。但是忍住了。我礼貌地接过一元钱，然后从包里抽出一张名片给了他：“先生，很对不起。我也没有五毛的零钱，这张名片算我找给你的钱，请您看清我的职业和我的名字。这不是一适合进废纸篓的职业也不是一个应该进废纸篓的名字。”说完这些，我头也不回地转身走了。没想到第二天，我就接到了那个外方经理的电话，约我去他公司。我不知道他有什么事情，所以几乎是趾高气扬地去了。打算和他理论一番，但是在他办公室坐下后，他告诉我的是他打算从我这里为全体职工买保险。13、用简练的语方言概括本文的主要事件。（4分） 14、摘录第段中一个词，概括我“犹豫着应不应该进去”心情产生的原因：_ _（2分）15、第段中画线句子写“我”看到_ _ _后而产生_ _，第段和第段画线句子的言外之意分别是：_ _；_ _ _。（用自己的话概括）（4分）16、发挥想象，把最后一段文字改成我和洋老板的几句对话。（4分） 四读下面短文，完成1722题。（23分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”17、给加点字注音并解释。6先自度其足 （ ）（ ）吾忘持度 （ ）（ ）宁信度 （ ）（ ）18、指出下列句子中的通假字。（2分）（1）而置之其坐（_ _同_ _）（2）反归取之（_ _同_ _）19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）（1）何不试之以足？_(2)及反，市罢，遂不得履。 20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_ _、_ _。（2分）21、这个故事使你悟出的道理是：_。（4分）22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ）五、作文。（60分）不知不觉中，新学期一周多时间过去了。我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。题目：上了中学以后要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。参考答案：1略2潜移默化 别出心裁 千姿百态 相提并论3默写（见书本）4微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。 微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。5同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。6离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来7、展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染。（意思点到即可。作用可以分开来答，也可以合起来答。）8、不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。9、没有标准答案。（所举作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。“影响”可以分开来答，也可合起来答。）10、读优秀的文学作品可以陶冶情操，培养语感，增多积累。11、duo量尺码 du 量好的尺码 du 量好的尺码12坐-座 反-返13为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？14刻舟求剑 守株待兔15做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。16代词，代尺码 到-去 代词，代尺码 代词，代尺码 代词代鞋17共2分，大意对即可。我卖出的数额最大的一张保险单的经过。18敬畏1分19每空1分，共4分，大意对即可。洋老板把“我”的名片扔进了废纸篓里。人格受侮辱后气愤心情。不就是一张名片，照价赔偿罢了。职业和人格比金钱更珍贵。20设计合情合理，能写出二个方面即可，每个方面1分，共2分。21本题为开放性试题，学生回答合情合理，且体现双方不卑不亢的要求即可。2分。22、作文略（三）（共17分）17.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）18.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，