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中南大学本科生毕业论文(设计)任务书及成绩评定表题 目浅议李清照词的艺术成就学生姓名石晓芬指导教师梁尔涛学 院中南大学专业班级汉语言专业教务处中 南 大 学毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)题目 浅议李清照词的艺术成就 题目类型 理论研究 题目来源 其他 毕业论文(设计)时间从 2014年5月20日 至 2015年9月20日 1. 毕业论文(设计)内容要求:李清照作为中国古代文学史上的“第一才女”,工诗善文,更擅长词。她不但有高深的文学修养,而且有大胆的创造精神。她的词委婉细腻,情真意切,强调音律,崇尚自然,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。人称“易安词”、“漱玉词”,以其号与集而得名。易安集、漱玉集,据今人所辑约有45首,另存疑10余首。她的漱玉词既男性亦为之惊叹。从总的情况看,她的创作内容因她在北宋和南宋时期生活的变化而呈现出前后期不同的特点。前期:真实地反映了她的闺中生活和思想感情,题材集中于写自然风光和离别相思。后期:主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁,孤独,惆怅。易安词在群花争艳的宋代词苑中,独树一帜,自名一家,人称“易安体”。“易安体”之称始于宋人。侯寅眼儿媚调下题曰:“效易安体”。辛弃疾丑奴儿近调下题曰:“博山道中效易安体”。词作自成一体,表明已形成鲜明的个性风神。3李清照前期的词比较真实地反映了她的闺中生活和思想感情,题材集中于写自然风光和离别相思。如如梦令二首,活泼秀丽,语新意隽。凤凰台上忆吹箫、一剪梅、醉花阴等词,通过描绘孤独的生活和抒发相思之情,表达了对丈夫的深厚感情,宛转曲折,清俊疏朗。蝶恋花晚止昌乐馆寄姊妹写对女伴们的留恋,感情也极其真挚。她的词虽多是描写寂寞的生活,抒发忧郁的感情,但从中往往可以看到她对大自然的热爱,也坦率地表露出她对美好爱情生活的追求。这出自一个女作家之手,比起“花间派”代言体的闺怨词来要有价值得多。李清照南渡后的词和前期相比也迥然不同。国破家亡后政治上的风险和个人生活的种种悲惨遭遇,使她的精神很痛苦,因而她的词作一变早年的清丽、明快,而充满了凄凉、低沉之音,主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。李清照是宋代一位最杰出的诗词作家。她的作品很多,现存30卷,除赋、序等文章外,有诗九百八十余首。然而这只是他诗歌创作中的一小部分。因为,在他死后不久,他的诗歌就已经“十丧其九”了。就从这余下的十分之一的诗歌中,可以清楚地看出李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,其诗歌代表了唐代诗歌甚至我国古典诗歌的最高水平。他的诗歌创作不仅具有丰富的思想内容,而且具有高度的艺术性,在中国文学的历史长河中留下了不可磨灭的印记,深深地影响着后世。李白诗歌中的自我形象在反庸俗和追求理想的斗争中展示了比屈原更为深刻的矛盾,更为强烈的快乐和痛苦。因而李白的诗比屈原的辞所概括的生活更深更广,他着眼的不是一个集团,而是整个时代。屈原主要是通过浪漫主义的独白,表达了政治上的失败而产生的痛苦与矛盾,而李白的浪漫主义精神却渗透到一切主题中去,接触到封建社会生活的各个方面。可以说,李白在继承庄子、屈原的浪漫主义文学传统的基础上,扩大了浪漫主义的表现领域,丰富了浪漫主义的表现手法,使浪漫主义的诗歌发展到了一个新的高峰。在浪漫主义诗人中,李白是伟大的,也是最典型的。而这些艺术魅力正是从诗人的种种浪漫主义手法中表现出来的。因此,在我们探讨李白诗歌的艺术成就的时候,应该重点探讨李白诗歌的浪漫主义表现手法 具体任务包括: (1) (2)研究富客户端技术和SNS的发展和应用现状; (3)学习并掌握相关的富客户端开发技术,如Flex和JavaScript等; (4)学习并掌握一种服务器端开发技术,如JSP、PHP或ASP.net; (5)分析与设计系统,细化系统功能,完成系统分析与设计报告; (6)编程实现网络学习平台功能; (7)系统测试与功能完善,分析系统存在的利弊与进一步开发设想,对系统功能和开发过程进行总结; (8)撰写毕业论文。 毕业设计最后需提交相关文献综述报告,开发一个基于富客户端技术的网络学习系统 (需提交源代码)、译文以及毕业设计论文。 1题目类型:(1)理论研究(2)实验研究(3)工程设计(4)工程技术研究(5)软件开发2题目来源:(1)教师科研题(2)生产实际题(3)其它2.主要参考资料1 赵德伟, 徐正巧, 赵兴强. 基于SNS平台的协作学习探讨J. 现代远距离教育. 2009, 123(3): 49-50 2 杨晓燕,吴桂芹. 基于Ajax的远程教育系统的研究与应用J. 计算机系统应用. 2007,10: 98-101,105 3 梁凯. Ajax式富客户端在学习管理系统的应用研究J. 电脑开发与应用. 2008,21(10): 16-18,21 4 邓小霞. 基于RIA的Flex在网络课程中的应用研究M. 华中师范大学硕士学位论文. 2008 5 杨洪刚, 宁玉文, 高东怀, 沈霞娟. 基于SNS的网络学习共同体构建研究J. 现代教育技术. 2010,20(5): 93-96 6 肖广德, 高丹阳. 应用SNS网站功能构建网络学习环境初探J. 中国电化教育. 2010, 4 7 任红霞, 向春枝. 基于Ajax技术的远程教育系统研究J. 通信技术. 2010,3 8 Jeff Tapper, Michael Labriola, Matthew Botes, James Talbot. Flex 3权威指南M. 北京: 人民邮电出版社, 2009. 3 9 杨占坡, 杨铭, 翁颖. Flex 3 RIA开发详解与精深实践-企业级Web应用与AIR桌面应用M. 北京: 清华大学出版社, 2009. 1 10 Nicholas C.Zakas. Ajax高级程序设计M. 北京: 人民邮电出版社, 2006. 6 11 Brett McLaughlin. 深入浅出AjaxM. 南京: 东南大学出版社, 2008. 5 3.毕业论文(设计)进度安排阶段阶 段 内 容起止时间查阅资料查找文献并撰写文献综述2010.9.102010.10.31知识学习学习客户端和服务器端开发技术2010.11.12010.11.30系统分析和设计分析系统需求,细化系统功能,撰写系统分析与设计报告2010.12.12010.1.3
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