（浙江专用）高考生物考前增分专项练辑专项2简答题规范练专练1植物的生理及影响因素（A组）（含解析）.docx

专练1植物的生理及影响因素(A组)1利用如图装置的密闭锥形瓶进行实验，锥形瓶中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物，在光照充足，其他条件适宜的情况下，测量锥形瓶中CO2的浓度，结果如下表，请回答有关问题：时间(min)CO2植物051015202530354045A植物1501057050302010101010B植物1501108060404040404040(1)对CO2利用率较高的植物是_。(2)B植物碳反应时在酶催化下_和CO2结合产生3磷酸甘油酸，该过程是否需要消耗ATP？_(填“需”或“不需”)。(3)CO2还原为糖的一系列反应称为_循环。答案(1)A(2)RuBP(五碳糖或核酮糖二磷酸)不需(3)卡尔文解析因为A植物所在的锥形瓶内CO2浓度减少得多，故A植物光合效率更高。在碳反应阶段，卡尔文循环的第一步是CO2的固定：1分子CO2被1分子RuBP固定，该过程不消耗ATP。2图甲表示油桃叶肉细胞内部分代谢过程，图乙表示大棚内种植的油桃，每天10：0016：00开窗通风测定的净光合速率的变化。据图回答下列问题：(1)图甲过程在叶绿体的_中进行，物质的作用是_和_，物质可运至叶绿体外，并且转变成_，供植物体其他细胞利用。(2)若实验中用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是_(用“”及图甲中的文字和序号回答)。(3)据图乙判断，8：0010：00，净光合速率下降的主要原因是_；13：0014：00，净光合速率上升的主要原因是_。答案(1)基质提供能量作为还原剂蔗糖(2)14CO23磷酸甘油酸(3)大棚内CO2浓度较低，限制光合速率关闭的气孔逐渐开放，CO2的吸收量逐渐增多，光合作用增强解析据题图分析可知，题图甲表示光合作用的碳反应阶段，其中是NADPH，是NADP，是三碳糖，是运至叶绿体外的三碳糖。题图乙表示大棚内种植油桃，每天10：0016：00开窗通风，测得一天净光合速率的变化趋势，曲线中的拐点表示光合速率等于呼吸速率。(1)题图甲表示光合作用的碳反应阶段，发生的场所是叶绿体基质；是NADPH，为碳反应提供能量和还原剂；是三碳糖，运至叶绿体外后可以合成蔗糖，供植物体其他细胞利用。(2)若用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是首先被固定为3磷酸甘油酸，然后被还原为三碳糖()，即14CO23磷酸甘油酸。(3)题图乙中，8：0010：00，大棚内CO2浓度随着光合作用的进行而降低，限制光合速率，导致净光合速率下降。13：0014：00，植物的光合“午休”现象得以缓解，关闭的气孔逐渐开放，CO2的吸收量逐渐增多，光合作用增强，导致净光合速率上升。3为研究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果如下表：分组及实验处理株高(cm)叶绿素含量(mgg1)光合速率(molm2s1)15天30天45天15天30天45天A对照(自然条件)21.535.254.51.652.02.08.86BUV辐射21.131.648.31.51.81.86.52CCO2浓度倍增21.938.361.21.752.452.4514.28DUV辐射和CO2浓度倍增21.535.955.71.552.252.259.02请回答下列问题：(1)番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是_、_。(2)据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于_，加快了碳反应的速率；另一方面是由于_含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以_UV辐射增强对光合作用的影响。(3)科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH4的溶液中，让基粒类囊体腔的pH下降至4，然后将基粒移入pH8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中，一段时间后有ATP产生。上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的直接原因是_。据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是_。答案(1)线粒体基质叶绿体基质(2)CO2浓度倍增叶绿素降低(或抵消)(3)基粒类囊体膜内外存在H梯度(H浓度差)使水裂解产生H，并使类囊体膜内外之间产生H梯度(H浓度差)解析(1)番茄叶肉细胞中需氧呼吸的第二阶段产生CO2，光合作用的碳反应利用CO2，所以产生和利用CO2的具体部位分别是线粒体基质和叶绿体基质。(2)分析题表中数据可知，C组光合速率明显高于对照组，一方面由于CO2浓度倍增，加快了碳反应速率；另一方面，叶绿素的含量增加，吸收光能增加，光合速率也加快。D组光合速率与对照组相比无明显差异，说明CO2