（新闻学专业论文）我国电视新闻语言范式的流变.pdf

原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名：盎麓涩 日期。 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学 校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论 文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：搬导师签名：l 陋期：- 一江 山东大学硕士学位论文 中文摘要 我国电视新闻从诞生至今，在几十年的发展历程中，已经形成了比较成熟的 规范。根据库恩的“范式”定义，电视新闻语言的这种在不同时期呈现的规律性、 显著性的状态可以被定义为电视新闻语言的范式。电视新闻语言的范式可以从“共 时性”和“历时性”两个角度来考察，从“共时性”角度出发，可以研究得出在 某一时期共存的各种电视新闻语言范式的特点。从“历史性”角度出发，可以研 究得出事物发展变化的规律和趋势。本文的研究侧重于“历时性”梳理，力求准 确描述和反映电视新闻语言发展过程中，几种范式之间的变化和发展过程。对这 一过程的论述，本文分为四个部分：首先，解释范式的定义和阐述范式的意义， 以及电视新闻范式语言的构成要素及其主要特点，这是电视新闻语言范式的研究 基础；其次，阐释我国电视新闻语言范式的形成过程，这一过程涵盖了两个阶段： 第一阶段是1 9 5 8 年到8 0 年代初“强调宣传功能的范式”；第二阶段是8 0 年 代初到9 0 年代初“强调声画关系”的范式。再次，阐释我国电视瓤闻语言范 式的突破过程，这一过程从9 3 年至今，电视新闻语言发生了脱胎换骨般的变化， 在很多方面进行了创新，形成了“报道战线”的前移化、栏日品牌化、视角平民 化、结构板块化、语境全球化、新闻产业化等几个突破点。我国电视新闻语言的 成熟和繁荣，离不开电视新闻语言范式的突破性进展。最后，随着人们各种需求 的发展、科学技术的进步以及全球化进程的加快，我国电视新闻的语言范式也会 随之出现新的变化和形态。虽然目前坏无法预知未来电视新闻语言的具体样貌 但根据电视新闻语言范式的发展规律，本文将对我国电视新闻语言发展将会呈现 的趋势进行初步探索。 厘清这一过程有助于为我国电视新闻语言的发展提供一个可供依循的脉络梳 理和参考作用。本文将通过文本分析的研究方法，探讨在目前的规范和体例下， 我国的电视新闻语言目前现存的电视新闻语言范式，未来电视新闻语言的范式的 发展方向，供行家研究，以利于促进我国电视新闻事业的发展。 关键词：电视新闻语言的范式形成突破发展 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t f r o mt h eb i r t ho fc h i n e s et e l e v i s i o nn e w s ，i th a sb e e ne x p e r i e n c e dag r e a t d e v e l o p m e n th i s t o r yf o rm a n yd e c a d e s d u r i n gt h i st i m e ，q u a l i f i e dp o l i c e sa n dr u l e s h a v eb e e nd e v e l o p e di nt h i si n d u s t r y t h et e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ea p p e a r e dak i n do f r e g u l a ra n do b v i o u ss i t u a t i o nd u r i n gt h i sl o n gh i s t o r y a c c o r d i n gt ok u h n sp a r ad i g m d e f i n i t i o n 。t h i ss i t u a t i o nc a nb ed e f i n e da sp a r ad i g mo f t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e p a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ec a f ib ei n s p e c t e dt h r o u g ht w oa s p e c t s n a m e l ys y n c h r o n i cs t u d y , a n dd i a c h r o n i cs t u d y f o rt h ef i r s to n e ，w ec a l lo b t a i nt h e c h a r a c t e r i s t i c sa b o u ta l lk i n d so f t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ea tas p e c i f i cp e r i o d h o w e v e r , t h i sa r t i c l ei sf o c u s i n go nd e m o n s t r a t i n ga b o u td i a c h r o n i co ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e a tt h es a m et i m e ，p a r ad i g mc h a r a c t e r i s t i co f e a c hs t a g ei sa n a l y z e da sw e l l t h i sa r t i c l e i sc o m p o s e do ff o u rp a r t s f i r s to f a l l ，r e g a r d i n gp a r ad i g mo f t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e ， t h er e s e a r c hb a s i sw i l lb ed e s c r i b e d t h ed e f i n i t i o no fp a r ad i g ma n di t sm e a n i n gw i l lb e e x p l a i n e d a n d1w i l ls t a t ew h a ta r et h eb a s i ce l e m e n t sf o rs e t t i n gu pp a r ad i g mo f t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ea n dw h a ta r et h em a j o rc h a r a c t e r i s t i c s s e c o n d l y , i ti sa b o u t h o wp a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ei se s t a b l i s h e d t h ew h o l e p r o c e s si n c l u d e s t w os t a g e s f r o mt h eb e g i n n i n go fo u rc o u n t r yt o1 9 8 0 s ，“t h ep a r ad i g ms t r e s s p r o p a g a t ef u n c t i o n ”p l a y e da ni m p o r t a n tr o l ei nt h i sp e r i o d f r o ml a t e l9 8 0 st oe a r l y 1 9 9 0 s “t h ep a r ad i g ms t r e s ss o u n da n dp i c t u r es y n c h r o n i z a t i o n ”d o m i n a t e di nt h ea r e a w ec a ng e n e r a l l yk n o wh o wc h i n e s et e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ei sd e v e l o p e df r o ma n d h o wi ti sb e i n gs e tu pt h r o u g ht h ed e v e l o p m e n to ft h e s et w op a r ad i g m s a n dt h i r d l y , f r o m1 9 9 3u n t i lt o d a y , i ti sa b o u tt h eb r e a k t h r o u g ho fp a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w s l a n g u a g e i nt h i sp e r i o d ，t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g eh a sb e e ne x p e r i e n c e dad r a m a t i c c h a n g e i ti sh a r d l yt og e ti n n o v a t i o na n dd e v e l o p m e n tw i t h o u tb r e a k t h r o u g h c h i n e s e t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ec a nn o td e v e l o p e dw e l lw i t h o u tt h eb r e a k t h r o u g ho fp a r ad i g m o ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e a tl a s t ，w i t ht h ei n c r e a s i n g l ya l lk i n d so fd e m a n d ，s c i e n c e a n dt e c h n o l o g yd e v e l o p m e n t ，a n dg l o b a l i z a t i o n ，o u rp a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w s l a n g u a g ew i l lb ec h a n g e da c c o r d i n gt h o s ec h a n g e s a l t h o u g hw ec a nn o tp r e d i c tw h a t e x a c t l yt h ef u t u r ep a r ad i g r no ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g ew i l ll o o kl i k e ，b a s e do nt h e d e v e l o p m e n tr u l ea b o u tp a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e ，t h i sa r t i c l ew i l le x p l o r e t os t a t et h ef u t u r eo fp a r ad i g mo f t e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e k e yw o r d s ：p a r ad i g mo ft e l e v i s i o nn e w sl a n g u a g e ；f o r m ；b r e a kt h r o u g h d e v e l o p m e n t 2 山东大学硕士学位论文 前言 我国电视新闻事业发展的几十年，也是电视新闻语言不断成型的几十年。与 此同时，电视新闻工作者和研究者们也在不断地实践或描述着这些规范。追溯我 国电视新闻在不同时期的样貌，我们可以看到：在某一时期，电视新闻语言的风 格和形式呈现为某一特征，遵循某一规范，在另一时期，电视新闻语言的风格和 形式则转而受另一规范的影响。根据库恩的定义范式即在一定时期内，给研 究者共同体成为样本的问题及解决方法的一般被公认的科学业绩电视新闻语 言的这种在不同时期呈现的规律性、显著性的状态可以被定义为电视新闻语言的 范式。 从宏观上说，自我国新闻事业诞生以来，电视新闻语言的范式始终伴随着电 视新闻的发展，我国电视新闻语言范式从萌生到形成，从散乱到有序，从单一到 多元，经历了一个形成、突破与发展，进而成熟的过程。从微观来看，观众收看 电视新闻，每时每刻都要利用电视新闻语言范式来准确有效地理解电视语言信息， 电视新闻工作者也要利用既有的语言范式来准确的制作、传递电视新闻信息。由 此可见，弄清楚电视新闻语言如何形成范式，电视新闻语言的发展与电视新闻语 言范式的关系是一个有研究意义的课题，也是有利于我国电视新闻语言发展的课题。 3 山东大学硕士学位论文 第一章我国电视新闻语言范式的研究基础 第一节范式的定义和意义 1 “范式”的定义 “范式”最早被应用于科学史的整理。范式的概念是由托马斯库思位 哲学家兼科学史学家在其1 9 6 2 年科学革命的体系一书中最早提出来的。 他认为科学史的发展是从一个范式到另一个范式的转变发展，而不是长久以来人 们所认为的渐进的、线性的发展。范式( p a r ad i g m ) 原来在希腊语中是“范型”、 “模特儿”的意思。后来是指学习拉丁语时的词形变化的“典型范例”的意思。 库恩依据的是后者的意思，把范式定义为“在一定时期内，给研究者共同体成为 样本的问题及解决方法的一般被公认的科学业绩”。 在今天，“范式”一词的概念也早已远远超出了其字面的原义。今天，这一概 念已被广泛的用来描述一种广义的模型、一种框架、一种思维方式或是一种理解 现实的体系。日本1 9 8 3 年的辞典广辞苑中范式词条的解释是：“范式，哲学 用语，指体系或范例。它是指在一个时代里人们对事物具有支配地位的看法。在 某个时代人们公认的有系统的思想体系。由美国科学史家库恩提出的用语。”可见， “范式”一词已经不再局限于科学史研究领域，而成为一个广泛应用于各种科学 体系及思想体系的哲学用语。 首先将范式引入语言学领域的是法国符号理论学派。在6 0 年代的法国，占 主导地位的是形式主义的范式。这一范式以逻辑学为摹础，主要研究对象足命题， 这一范式的倡导者和研究者们试图描绘一种他们认为与语言的形式相符的逻辑图 式。另外一个与此逻辑学范式并存的是现象学范式，其倡导者的代表人物是法国 的符号学家高概，这一范式的研究对象是句子，在第一个范式中没有出现的言语 和话语在这里有了自己的位置。本文所要研究的电视新闻语言，亦是以语言的符 号系统为研究摹础，因此借鉴的是后一种范式，从现象学、语言学的角度来分析 范式的转变( 美) 唐泰普斯科特( d o nt a p s e o t t ) ，( 美) 剐特k 斯嘶! ( a r tc a s t o n ) 著 话语符号学高概讲演“北人学术讲演从f 5 ”北京大学j i ：版t i = 第l 贞一第5 贞 4 山东大学硕士学位论文 研究对象。 所谓的范式，实质上是一种全新的看问题的方法，它随着科学技术、文学艺 术和其它领域的发展而显得愈加重要。特别是当一个事物存在着时间、空间、意 义等变量时，单纯研究这个概念的结构方式已经不能准确反映这一事物。在这种 情况下，适宜引入“范式”的观念。这种观念的重要性在于：从时间变量上来讲， 现实的重大变化往往需要概念上的创新与之相适应，新的现象需要全新的和更加 完善的理论框架来解释；从空间变量上来讲，该事物可能在不同地域、不同领域 具有不同的表现；从意义变量上来讲，在不同意义体系中，该事物的结构方式可 能完全不同。在研究这种具有复杂变量的事物的构成方式时，适宜运用“范式” 这一概念。 如果说“结构”是电视新闻语言的微观组织方式( 指在电视新闻的写作过程 中，注重“标题”“导语”、“主体”“结语”的编排方式) ，那么“范式”可以说是 电视新闻语言的宏观组织方式。电视新闻语言的“范式”是时间、空间和意义等 变量构成的传播结构报道时间、地点、报道观念以及结构编排等，都属于电 视新闻语言“范式”的研究范畴。 2 电视新闻语言范式的意义 、在电视新闻语言中引入范式，对规范电视新闻语言，改善信息传播效果有着 极其重要的意义： ( 1 ) 范式的研究有利于从整体上把握电视新闻语言的形态和规律。以往对电 视新闻语言的研究通常是某一领域的研究( 如时政新闻、经济新闻、文体新闻、 科技新闻等) ；或是具体栏目的研究( 如新闻联播、焦点访谈、时事直通车 等) ；或某一特色的研究( 如直播新闻、民生新闻、曲艺新闻等) ；或者编排方式 的研究( 如“声画合一”、“以听觉为主”“镜头组合方式”等等) 。研究者们往往 重视了研究本身，却忽略了这些研究之间的相互关系，换言之，即重视了“点”， 忽视了“线”和“面”。 随着电视新闻语言的发展，笔者发现，以往从某一个角度来观察和研究电视 新闻语言已经不能反映电视新闻语言的真实状态和规律了，电视新闻语言与报道 时间、报道地点、报道观念、编排结构之间都有无法割离的联系，而将这些联系 5 山东大学硕士学位论文 因素纳入电视新闻语言的系统中，就需要采用“范式”研究的方法，每一种范式 都是“电视新闻语言的报道时间、报道地点、报道观念和编排结构”的立体组合， 只有这样，才能从整体上反映电视新闻语言的形态，把握电视新闻语言发展的规律。 ( 2 ) 范式有利于电视新闻语言符号标准化和个性化的发挥。“标准化”和“个 性化”似乎相瓦矛盾，实际上，二者是相辅相成的。判断某个研究领域是“科学 的”标准，在于能否在这领域发现“范式”。在引入范式的观念之后，电视新闻的 语言既可以有据可依、有章可循，避免非标准语言引起的错误与麻烦；另外，范 式的引导可以为电视新闻语言符号提供一个框架和平台，使其可以更科学、更高 效地发展、创新，使新的电视新闻语言符号形式应用范围更广，应用水平更成熟。 范式的建立也可以改变电视新闻工作者单纯依靠经验工作的现状。长期以来， 很多电视从业者都认为电视是一门经验学，在电视新闻语言的研究领域，人们常 常仅依靠经验甚至直觉来判断电视新闻语言的应用是否得当，效果是否达到。想 给电视新闻语言制定一个标准化的规范，根本就无章可循。实事求是地说，找国 目前许多电视新闻报道中，还存在想当然、不规范的瑕疵。一些电视记者在采访 中仅凭个人的观察，在撰写新闻稿时对新闻材料中的数据不加研究、不加分析的 采用，不仅使对该领域有一定了解的观众一头雾水，还会误导那些不了解该领域 的电视观众。可见，对于电视新闻语言的掌握和驾驭，绝不是无足轻重、不屑一 提的小事。用尽可能准确、恰当的符号形式之尽可能反映丰富多彩的新闻信息， 对于新闻活动的全过程来讲，无疑具有重要的意义。它甚至成为新闻活动能否最 终得到全部实现的关键环节。 范式的建立并不会限制电视新闻语言的个性化发挥。我们所牛活的时代，是 一个大众媒介发展迅速的时代，因此，各种媒介符号也在不断消长、交融。在电 视新闻符号中，我们可以发现很多其它媒介符号形态的身影或踪迹，如电视新闻 形式上的“报刊化”、“广播化”、“电影化”。这些被借鉴来的符号形式，经过电视 新闻的接收和播放，已经不同于其原来的形式，变成了电视符号产品( 内容上仍 保持各种异质符号的相对独立性和继承性，否则就变成“同质化”而谈不上“多 样化”了) 。电视新闻符号把原来不是它的系统所创造的符号产品纳入自己的系统， 这样，就形成了一个一个新的供观赏的群体形式，由此可见，范式应用于具有各 6 山东大学硕士学位论文 自独特符号的每一领域( 绘画、音乐、报纸、电影、电视等) ，并且为这些符号的 融会贯通提供了一个平台，不断促使电视新闻在形式上博采众长，有利于电视新 闻符号个性化的发挥。 ( 3 ) 范式在媒介心理中起着重要作用。尽管我们不一定总是有意识，还是应 该知道，我们在欣赏和观看电视新闻的时候，不是以自主、独立的方式进行的， 而是依据一个被称作范式的东西在进行阅读和分析。这种范式实际上形成了一种 媒介心理逻辑，这种心理逻辑已经影响到人们的感知方式。人们熟悉电视的范式： 所有的现实生活( 实在环境) 必须经过电视( 或其它信息技术媒介) 的中介才能 被人们认识，而人们也自觉地通过信息技术媒介来影响现实政治家、法官、 恐怖分子、企业甚至个人都会利用这种媒介心理逻辑来为自己的目的服务，反过 来，媒介心理逻辑也就完成了对社会的控制。人们利用流行的范式来传递信息， 也利用流行的范式来接受信息。 正因为范式在构成实际新闻作品的过程中的地位如此之重要，所以我们把它。 放在新闻语言系统的重要位置来研究，以推动电视新闻语言的发展。 第二节电视新闻范式语言的构成要素 本文所要研究的电视新闻语言是一个符号系统，由客体、主体和符号三个摹 本范畴组成。因此，电视新闻的范式语言区别于狭义的语言概念( 从狭义上来说， 电视新闻的语言就是电视新闻中利用文字和同期声所表现的内容。在新闻稿的撰 写过程中，电视新闻语言往往就指称这两个方面的内容) 。而本文主要研究的是广 义的语言，。从广义上讲，电视新闻语言是一个符号系统，由承担不同表意j 力能的 符号组成，这些符号主要包括图像和声音两大部分( 见图表1 ) 。 受众心理与传媒引导郑必东著北京一新华出版社1 9 9 9 7 山东大学硕士学位论文 ( 图表1 ) 如图所示，电视新闻语言的构成要素至少有以下七个方面： 1 新闻画面。电视新闻画面是指由电子摄录系统拍摄和制作的，由电视屏幕 显现的图像。电视画面是电视新闻构成的最基本的因素，是视觉信息的载体。如 果把时间凝固，那么电视画面就可定格为“画幅”，电视画面正是从一定数量的画 幅以每秒2 5 帧的连续运动中体现出来的。电视新闻的画面又可以细分为新闻人物 和新闻现场两个要素。新闻人物是指新闻事件的丰人公或新闻专访的对象；新闻 现场是指新闻事件的场景以及掰闻事件。 2 新闻字幕。所谓新闻字幕，就是在一条电视新闻中，叠印在相关画面上的 屏幕文字。它是新闻的有机组成部分。自从1 9 8 4 年中央电视台首先在新闻联播 里打出标题字幕以来，字幕在电视新闻中的应用越来越广泛。新闻字幕主要包括 标颢、人名、身份，地名、时间、数字、专有名词、讲话内容、新闻背景等多种 方式。电视新闻中，字幕的介入使画面的信息传播具有更大的明晰性，日益显示 出独特的传播力度。 3 播音员。播音员出现在电视新闻节目中绝不是随意的安排，在新闻画面与 新闻画面之间，安排播音员的播音镜头，既可以让观众辫清上一条新闻语下一条 新闻的间隔，而且也给观众一种亲切感。可以说，播音员和丰持人是电视节目传 播者与电视观众之间联系的桥梁和中介。不仅如此，播音员有时还影响着电视新 闻节日的风格，因此，播音员对电视传播功能的有效发挥起着十分重要的作用。 8 山东大学硕士学位论文 播音员的播音也对电视新闻起着重要作用，本文将其划归声音要素中介绍。 4 播音。有人称为串联词，播音是指播音员和节目丰持人运用有声语言和副 语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。电视新闻播音员 的播音，就是播音员运用有声语言，通过电视传播所进行的传播信息的创造性活 动。播音是电视新闻传播过程中关键的一环，播音与主持是电视新闻的“中介之序”； 播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播 音在广播电视传播中的作用具体表现为：( 1 ) 、传递信息，体现态度，揭示语义内 涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用：( 2 ) 、传达感情，形象具体生动， 吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；( 3 ) 、规范美化语言，建设语言文明， 具有语言表达的审美示范作用。 5 解说词。是指后期编辑制作时配加的画外音，是对电视画面内容的文字解 释和说明。或者深化和概括。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染璐 众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到传播的效果。解说词有补充视。 觉和听觉的作用，可帮助观众观看电视画面的过程中，让其在发挥视觉作用的同 时，也发挥听觉的作用。 6 同期声。记者在现场的解说，新闻人物的谈话，录制画面时同时录下的现 场的各种声音，都应是电视新闻的同期声。给同期声下个比较规范的定义就是抬： 摄电视画面时，同时记录的与画面有关的人物或环境的声音。同期声能够表达出 记者对新闻事件所具有的情感。这种情感是通过不断变化的声音而实现婀。记者 把所录制的同期声，根据主题的需要，配合画面和解说词一段段地精心剪辑起来。 此时的同期声摆脱了直观的实际范围，上升为带有某种丰观思想的声音意象。 7 音乐音乐是以音乐语言组成的有组织的音响运动。音乐是听众的欣赏对 象，是听众感受生活、理解生活，调剂牛活的重要艺术形式。但是，音乐的主观 情感太强，而电视新闻中运用的主要是客观音效，因此，与其他元素相比，音乐 在电视新闻中的运用较少得到关注，实际上，音乐在广播、电视中作为其它传播 形式的辅助手段，往往用来构成传播的背景。激起受众相应的情感，从而更生动、 更深刻的去理解传播内容。 9 山东大学硕士学位论文 第三节电视新闻语言的特性 电视新闻语言是符号的艺术，记者所传播的信息，所宣传的观点，所表达的 情感，都通过解说词、字幕、画面、音响、图表等语言元素完成，这些元素也正 是电视新闻语言可以形成范式的基础，因此，研究电视新闻语言的范式，应从研 究电视新闻语言的特性出发。 1 电视新闻语言是一个符号系统。在这个符号系统中，包括了主体、客体以 及符号三个对象。 ( 1 ) 解说词、字幕、四面、音响、图表等构成了新闻符号的物质形式即 客体。新闻符号必须有自己的物质形式，才能作为感性实体而现实地存在着，才 能为一定的思想、意义及信息提供附载的场所。另一方面，新闻符号又必须具有 一定意义内容，才能作为传达信息、指称对象的东西。也就是说，新闻符号的形 式表现着新闻符号的内容，而薪闻符号的内容又使新闻符号的形式获得价值和意义。 ( 2 ) 新闻符号的意义则是新闻符号的精神方面即丰体，是人将一定的思 想、意识，既信息内容，将自己观念地把握住的新闻事实对象赋予了符号。因此， 新闻符号既不是纯粹的物质，也不是纯粹的精神，而是赋予了精神特性的物质， 或者说是凝聚了一定精神内容的特殊形态的物质。它作为某种物质形态是客观的， 是在人的丰观以外存在着的；f u 他又必须在被人的思想把握时才能有意义地存在， 才能作为符号而存在。 ( 3 ) 主要以语言作为传播信息、形成舆论的最典型的手段和工具的新闻活动 即语言符号活动，是现代社会的人们时时耳濡目染、天天接触使用的。它不 断地给与“某种事物”以“某种意义”，并且不断地从“某种事物”中领会出“某 种意义”，从而产牛于构成信息时代须臾不可离开的新闻符号现象。 正是由于新闻是在语言符号系统中生成与定型，因此对于语言符号运用的讲 究和符号行为样式的“雕刻”，就成为了新闻工作的一种源远流长的传统和从业人 员乐此不疲的追求。在新闻制作过程中，最常见的现象莫过于在语言运用上的苦 心经营，即所渭“语不惊人死不休”了。无论是谋篇布局，还是遣词造句；无论 是标题炼意，还是栏目设置；无论是场面调度，还是镜头组接；无论是音响编排， 还是节目制作，电 | ! i l 新闻工作者们字斟句酌，刻意求工，如切如磋，如琢如磨， 山东大学硕士学位论文 甚至可以反复推敲到“吟安一个字，拈断数根须”，“为求一字稳，耐得半宵寒”， 其目的都是为了使新闻传播效果获得最大限度的发挥。 ( 4 ) 在一个完整的电视新闻作品中，各种传播符号的展开都不是单向的连续 过程，不是简单的相互叠加。每个符号都包含了特有的信息。当它们组合在一条 新闻中或组合在一组新闻节目中时，这些单个符号的信息之间就会发生相瓦作用 和交流。在这种交流中，各个符号信息量不是简单相加，而是相乘的关系，是整 体大于部分之和的关系。这种多符号的综合表现，相互配合，立体传播是其它任 何传媒所不能比拟的。 2 电视新闻语言是解说词与影像语言的统一。如前所述，电视语言符号是由 声音和画面荫大符号系统共同构成的，一个作用于人们的听觉，一个作用于人们 的视觉，两者在作用、地位上难分伯仲，在不同的电视新闻形式中，以不同方式 运用如新闻联播主要以解说词为主，而一些现场报道多以画面为丰。厌 整体来看，电视新闻中声音多于画面，但在优秀的新闻作品中，二者是统一的。 电视是视听结合的媒体，电视也应该是解说与画面的合理统一，即所谓的“视听 兼备双通道性”o 。 ( 1 ) 画面的审美效果是电视新闻的独特魅力。无论是刘翔冲过终点时的狂喜， 还是海啸后海滩上的一片狼藉，其画面都给人以极大的震动，这种画面所特有自争 审美效果正是电视新闻语言所特有的。如果只是简单地报道刘翔获得了雅典奥运 会1 1 0 米栏的冠军，印尼等地发牛大面积海啸，却不出现富有现场感的画面i 则 新闻播报的震憾力肯定大为逊色，也难以满足于人们急于了解新闻过程的心理需 求。在这类电视新闻中，画面比解说更具有说服力，刘翔张开双臂、高举五星红 旗，站上冠军领奖台的自信，让所有的亚洲人都感到扬眉吐气，胜过评论解说的 千言万语。再如巴以局势的电视报道，使相隔万里的全球观众都能真切的感受到 巴以冲突带给当地人民的痛苦与不幸，看到那些弹痕累累的房屋、流血死亡的人 们，观众会为之而动容，心灵受到极大冲击，从而激起人们反对霸权，要求维护 和平的强烈呼吁。清晰的画面，流畅的影像语言，满足了人们的视觉审美和通过 图像来感性把握客观世界的合理要求。 张君昌：应片j 电视新闻学，中国广播电视出版社1 9 9 7 年版，第6 8 页。 山东大学硕士学位论文 ( 2 ) 解说在信息传播方面具有明确性和便捷性，离开了解说，很多新闻画面就 会让人难以理解，尤其是新闻中有时涉及到许多事件发生的时间、地点、人物名字等， 需要非常精确的表达，这时，解说词的叙事、表述作用就显得尤为重要。恰恰是因为 有了解说，才可以在短短十几分钟，或半小时内向电视观众传达出大量信息。而且解 说诉诸于人的听觉，有利于观众以较为抽象、较有逻辑的方式去理解信息。 综上所述，合理地运用影像语言，恰到好处地进行画面切换，并配以相应的 解说词、同期声等，是电视新闻取得成功的关键。电视新闻的解说与画面语言是 一个整体，只有两者的有机结合，才能让电视新闻发挥其最佳的播报效果，给人 以及明晰又亲切的感受。如俄罗斯客机相撞事件发生后，世界各大媒体都对这一 事件进行了连续性报道，这些新闻节目不但通过大量的解说和对目击者、遇难亲 人家属的详细采访，向人们讲述了事情发牛的大致情况，而且，记者还拍摄了许 多发生事故的现场画面，残骸凌乱，机毁人亡，它在向人们诉说着曾经发生的惊 心动魄的一幕。随后，俄罗斯政府又对这一事件进行了多方分析，不断收集有关 信息，并公之于众，与此同时，画面中出现了各大媒体对俄罗斯政府部门的调查，并 逐渐深入。而对于这次事故的原因、具体如何展开调查的、相关部门的处珲方案等， 这些不易或不适合用画面表达的内容，电视则以解说的方式为 ，还可用文字、图表 来进行补充，这种多样手段互楣结合的报道，综合了解说、画面各自的特长，不仅便 于准确、全面地向观众传达信息，也能获得较好的传播效果和审美效果。 3 电视新闻语言受社会舆论环境的制约。电视新闻还具有强烈的意识形态倾 向。我国是一个社会主义国家，社会主义制度决定了我国的新闻体制。因此，我 国的新闻事q p 既是党的官传工具又是人民的耳目喉舌。在中国，电视新闻是党和 政府最重要的舆论宣传阵地之一。党和政府通过电视新闻发布各项重大举措，建 立起与人民群众的广泛联系。同时，通过电视新闻，党和国家的各项方针、政策 也得以广泛宣传。如我国播出时间最长、最具有权威性的电视新闻节日新闻联 播，一直秉承的节日宗旨就是“宣传党和政府的声音，传播天下大事”。 由此可见，社会舆论环境与媒体有着紧密联系。电视新闻的语言不仅反映着 当时当地的舆论环境，也取材于在当时舆论环境中占有丰要地位的话语方式。除 了前面所提到的意识形态对电视新闻语言的制约，不同的社会舆论环境也会给新 山东大学硕士学位论文 闻语言带来巨大影响。当社会舆论环境倾向于“精英文化”时，电视新闻语言所 呈现出来的状态往往是“说教式”的，画面多采用精心布置好的，远离牛活的图 像，播音稿、鳃说词中充满了宣传用语。当社会舆论环境“平民化”了，电视新 闻语言也相应发生了变化，画面多贴近实际，播音、解说用语也充满了“人情味”， 以引导、建议和提供帮助为主。 可见，新闻语言是紧密地与社会舆论环境联系在一起的，快捷地灌输某种理 念，营造某种气氛，都可以通过新闻语言在潜移默化中完成。古今中外，无论领 导与大众都清楚舆论的重要性，而掌握传播媒介至少在一定时期内意味着拥有舆 论的主导权，这与政治统治的要求十分契合。但也必须看到，社会舆论环境并不 是被动地听命于人的。掌握真理的政权能够通过正派光明的政治话语吸引媒介， 使新闻语言( 包括电视新闻语言) 自觉地重复这种话语。远离真理的政权不得不 控制媒介，以达到影响社会舆论的目的，一旦放松对社会舆论的控制，种种谬误 就会被新闻媒体争先恐后地展露出来。 山东大学硕士学位论文 第二章我国电视新闻语言范式的形成 第一节强调宣传功能的范式( 1 9 5 8 年- 8 0 年代初) 1 宣传功能范式的历史背景 新中国成立后不久，即着手发展电视。1 9 5 4 年毛泽东丰席提出中国要办电视。 1 9 5 5 年2 月5 日，中央广播事业局向国务院报告，提出于1 9 5 7 年在北京建立一座 中等规模的电视台的计划。周恩来总理2 月1 2 日批示将此事列入文教五年计划讨 论。1 9 5 8 年5 月1 日1 9 时整，北京电视台( 中央电视台前身) 试验播出，中国自 己的电视播出信号第一次出现在首都北京的天空上。中国电视事业发展的历史由 此挣开了序幕。 为了学习和借鉴国外办电视的经验，中央广播事业局派罗东和孟肩予组成电 视代表团，于1 9 5 7 年1 2 月赴苏联和德意志民主共和国考察，1 9 5 8 年3 月返回北 京，为建立电视台进行了业务上的准备。在做好各项准备工作后，原广播大楼西 侧四层楼上的一个6 0 多平方米的排练厅改建成为简陋的导演控制室，北京电视台 于1 9 5 8 年5 月1 日试验播出。当晚，在北京仅有的几十台电视接收机的屏幕上， 出现了一幅以广播大楼模型作为背景图案，上书“北京电视台”字样的电视画面。 新华通讯社为此发出电讯：“中华人民共和国第一座电视台北京电视台已在5 月1 日开始实验广播。”中国的电视事业诞牛了。创办之初北京电视台自办节目 的能力很低，主要依靠电影j 一和文艺演出单位的支持。当时，除纪录、科教影片 以外，其他节目全是直播。 试验广播期间，每周播出两次节目，每次二至三小时。包括新闻性节目、社 会教育节日和文艺节日等。1 9 5 8 年9 月2 日，北京电视台正式播出。正式播出的 电视节目由每周两次增至每周四次( 星期二、四、六、日各播一次) ，同时试办了 五期电视广播节目报周刊。北京电视台正式播出后，事业建设逐步走上正轨， 并获得了相应的发展。从1 9 6 0 年1 月1 日起，北京电视台试行新的固定节日时间 表，每周播出八次，星期日上午增加一次节目。设置了十几个固定栏目，既有面 对广大观众的栏目，又有特定对象栏目；既有新闻性栏目，又有知识性、娱乐性 山东大学硕士学位论文 栏目。电视的媒体功能有了进一步体现。到1 9 6 0 年5 月，在广播大楼院内设计建 设的北京电视台“新楼”落成。建设有面积分别为6 0 0 平方米、1 5 0 平方米和4 0 平方米的大、中、d , z 个演播室，有一个电影机房和两个导演控制室。此外还有 电影审看间、道具制作间、化妆间、演员休息厅等附属用房，在地下室筹建了洗 印车间。北京电视台开始步入正轨。 1 9 7 8 年5 月1 日，经中共中央批准，北京电视台正式改称中央电视台，英语 缩写为“c c t v ”，对外称“中国中央电视台”。当晚，更换后的新台标映现在屏幕 上，从此，揭开中央电视台新的一页。 1 9 7 6 年7 月1 日，根据全国省级电视台共同协商的意见，北京电视台第一次 试播全国电视新闻联播节目，向全国l o 多个省、直辖市电视台传送信号，该节目 成为新闻联播的雏形。试办初期，全国电视新闻联播节目报道面较窄，不包 括国际新闻，大部分新闻节奏缓慢、冗长拖沓。为此，北京电视台新闻部于1 9 7 7 年分别召开华东和中南、华北和东北、西北和西南等地区电视台参加的三个座谈 会，共同商讨如何办好全国电视新闻联播节目问题。与此同时，全国电视台开始 定时转播北京电视台每日1 9 时播出的新闻节目。 1 9 7 8 年1 月1 日，新闻联播正式创办，并成长为中央电视台最具权威性， 影响力最大的新闻节目，凝聚了电视人多年的辛劳和汗水，打开了中国电视新闻 史的第一页。 1 9 7 8 年1 月1 日起，新闻联播正式打出栏目名称字幕，开始定 名播出。中断了多年的播音员出图像向观众预告节目的形式，也于同日恢复。由 于当时录像设备尚未引进，因此新闻联播创办初期以直播形式播出，播出时 间为1 9 点至1 9 点2 0 分。 1 9 8 0 年，新闻联播重点报道审判林彪、江青“两案”，亿万观众目睹了特 别法庭的庄严气氛和审判过程，电视新闻展现出独特的优势和巨大的影响力。而 从1 9 8 2 年报道“中国共产党第十二次全国代表大会”开始，中央授权新闻联播 比其他媒体提前一天独家发布重要新闻。从此，中央电视台成为一个独立的新闻 发布机构，新闻联播也成为最具政治权威性的电视新闻节目。新闻联播权 威严肃的形象、上情下达的角色开始确立，也因此，它超越了新闻栏目的一般意 义。而在新闻载体单一、电视新闻节目匮乏的年代，新闻联播所播发的新闻， 山东大学硕士学位论文 也就意味着其时国人所能够接受到的几乎全部的新闻。 经过初创时的尝试和改造，经过上世纪8 0 年代的完善和发展，新闻联播 的内容构成、编排形式和丰持人风格，被逐渐固定下来。它的栏目宗旨“宣传党 和政府的卢音，传播天下大事”，从未改变。它的全国第一的收视率也从未改变。 至此，我国最早的电视新闻语言范式“宣传功能范式”随着新闻联播的 开播到定型，也形成了。 2 宣传功能范式的特点 材料中是1 9 7 6 年7 月1 日全国电视新闻联播节目播出串联单，从中我们可以 看出“宣传功能范式”的一些特点。 战斗在车间的党支部。5 分。( 上海电视台) 小靳庄在斗争中前进。5 分。( 天津电视台) 敢斗修正主义的先锋战士。4 分3 0 秒。( 武汉电视台) 朝气蓬勃的党支部。5 分1 0 秒。( 北京电视台) 陈锡联乱总理会见尼日利亚青年代表团。1 分4 0 秒。( 北京电视台) 谷牧副总理会见埃塞俄比亚政府贸易代表团。1 分5 秒。( 北京电视台) 朝鲜人民军协奏团访问红星中朝友好公社。8 分1 5 秒。( 北京电视台) 1 ，报道时间。从新闻标题中可以看出，排在前四条的新闻片予都不是当天发 牛的新闻，甚至从中看不到新闻时效性的影子。而且从时长上来看，前四条片了 的时间几乎都超过了5 分钟，用如此长的时间去报道毫无新闻时效性的东西，可 见当时的报道理念是牺牲新闻的时效性，来保证新闻的宣传目的。 2 报道地点。由于当时的新闻联播是全国汇编，所以大部分的新闻由地方电 视台选送到当时的北京电视台( 即后来的中央电视台) 经过汇编播出的，只有国 家领导人的会见和出访是由中央电视台自己采编，所以，当时的新闻报道基本上 是先树典型，后报道，然后通过中央电视台的新闻联播向全国进行报道以扩大影 响面，这种作法远离报道现场，有时甚至不能完全反映真实情况。 3 报道观念。当时，党和国家的重大活动始终是那个时代的电视新闻围绕的 主题，几乎所有的新闻都被刀华到宣传国家大事、党的政策方针的主题上来 科技上的进步表明我国有雄立于亚洲乃至世界的能力，农业丰收表明我们党的富 1 6 山东大学硕士学位论文 民政策好，某地发生自然灾害而新闻报报道的重点是党和政府及时派出救援人员。 这种报道观念在以后的发展当中也作为新闻联播的特色保持下来，2 0 0 2 年时， 中国人民大学新闻学院周小普教授带领研究牛对新闻联播的各类新闻条数作 了统计，结果显示，在播出的所有新闻条数中，时政新闻占4 1 6 ，而在新闻时 长上，时政新闻更是占到5 0 以上。至于每类新闻的平均时长，占前三位的分别 是领导人活动( 1 5 7 8 秒) 、宣传重点( 1 2 9 秒) 、会议新闻( 9 3 2 秒) 。 4 编排结构。从串联单中的编排可以看出，当时的新闻编排首先是“典型报 道”，并且以这类报道为主，所有的典型报道均长达5 分钟，有的甚至长达8 分钟。 然后是国家领导人的活动，按照领导人的排序编排新闻的播出顺序。最后是国际 新闻，主要是对与中国建交的国家以及与中国有关联的事件的报道。 5 新闻联播的播报风格。从栏目创立开始，就延续了老一辈播音员齐越、 夏青在中央人民广播电台时确立的播音原则。”新闻联播的首批播音员之一的 赵忠祥对记者说。他将这种播音风格概括为：“字正腔圆”、“庄严”以及“严谨”。 3 宣传功能范式的影响 首先，宣传功能范式的典型代表新闻联播成为了中国政治生活的晴 雨表。“新闻联播就是中国政治生活的一面镜子，一个晴雨表。”中国传媒大! 巍 雷跃捷教授说，“老百姓可能不读报纸，不读大报的社论，但他们通过新闻联播 了解中国政治生活的动向、趋势。”互联网上还流传着所谓“浙江商人的2 2 条军 规”。，首当其冲的一条，就是“坚持收看新闻联播”要想把握经济局势， 必须关注政局，新闻联播图文并茂，有声有色，着实为中国商人的最佳晴