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文档简介

_社 团 活 动 计 划（20132014学年度第一学期）学 校：刘村张店联小小组名称： 美术社团 辅导教师：孙慧 2013年9月成员名单： 一年级：周华宇、邓文静 二年级：付新皓、李硕、李雅婷 2013-2014学年度第一学期社团（兴趣小组）活动计划指导思想： 软陶兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。 软陶兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将软陶兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。目的要求：1 、重视基础训练，对搓、 团、揉 、 等，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 2、指导学生从事软陶创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以 生活中的蔬菜、水果、小动物 以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。训练重点：一、培养学生的对软陶 的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是学生的积极性比较高。打算通过学习让他们对软陶更感兴趣。二、培养学生的知识面：在本期的兴趣小组中先让学生掌握软陶制作的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多软陶制作的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“软陶来源于生活 ”，使他们意识到学习软陶的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。辅导措施：、教育学生要热爱集体，保护好公物。保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。 、依据学生特点，培养学生制作方向。有了一定制作基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用制作表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言表达出来。由于一年级同学没基础， 在上课时让其先讲解，自己喜欢的作品。而后培养学生制作。使学生对美术产生深厚的兴趣、做好点评工作。对每位学生每周制作的作品进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的软陶产生浓厚的兴趣，初步感知软陶与生活的联系软陶对生活的描绘、对生活的美化。 活动计划表：周次活动内容训练重点教具准备备注1重新组建社团兴趣小组，制定方案234小狗泥巴 5假期6西瓜 彩泥7草莓 彩泥8苹果 彩泥9 小蛇泥巴 10辣椒 彩泥11小乌龟 彩泥12小鸭子 泥巴13小猪 彩泥14小筐子 泥巴15 小青蛙泥巴16 小螃蟹 泥巴17水杯 泥巴1819活 动 记 录周次应到人数实到人数缺席原因活动内容 活动过程记录活动效果 活 动 记 录周次
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