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文档简介
幼儿园小班数学教案数数蛋宝宝【活动目标】1、积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。2、能边数边说数字,不漏数。3、学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数。【活动准备】1、知识经验:有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。2、物质材料:小蛇头饰,故事鸡妈妈孵蛋课件,篓子;蛋宝宝人手10个,蛋蛋盘人手1个。3、环境准备:活动室有关于5以内数的点卡和玩具的区域设置。【活动过程】1、拍手共念五指歌,感知点数节律。“一、二、三、四、五,上山打老虎。老虎打不着,碰到小松鼠。松鼠有几只?一起数一数,一、二、三、四、五。”教师设置去追小松鼠的情景,带幼儿发现地上散落着很多蛋宝宝,引出活动。2、“捡蛋”学习手口一致地点数5的数量物。(1)自由捡蛋。要求:捡一个数一个。(2)放蛋入篓。要求:放一个数一个。(3)再次捡蛋。要求:声音响亮,边捡边数,并把蛋蛋盘的每个洞洞都填满。3、“数蛋”学习有序点数5的数量物。(1)集中点数:盘里的蛋有几个,一边点一边数。(2)引导思考:我也捡了很多蛋蛋,可是我数来数去,怎么也数不清,是先数这个,还是先数那个呢?到底该先数哪个呢?谁来帮帮我?(3)师幼讨论、交流,发现一排蛋蛋盘点数顺序从最前面的开始数。(4)引导思考:我发现有的蛋蛋盘和我的不一样,这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢?(5)师幼讨论交流,发现两排蛋蛋盘的点数顺序一排一排地数。(6)幼幼互动,巩固点数:找个好朋友数一数,看看他盘子里有几个蛋。4、偷蛋巩固5以内的点数。师幼共同玩游戏“小蛇偷蛋”。师:我是一条小花蛇,没事最爱偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,请你快快数数看。5、“孵蛋”巩固点数,并说出总数。(1)欣赏故事课件鸡妈妈孵蛋,学习在点数的基础上说出总数。师:孵蛋是需要很长时间的,我们来听个故事解解闷吧。(2)教师边讲故事边提问,要求幼儿每次都能说出总数,如:鸭妈妈家有几个蛋?怎么数的?一起数一数,有几个?(5个)6、“剥蛋”继续巩固5以内的点数,体验活动的乐趣。师:看看我们的宝宝孵出来没有,轻轻地,别伤着宝宝。看看是什么宝宝孵出来了(鸡、鸭、鸟、乌龟等),数一数你孵出来几个宝宝。噢,原来这些小动物都是蛋宝宝孵出来的。现在,我们把蛋宝宝送出去晒太阳哕!请宝宝把剥下来的蛋壳放到篓子里,收拾干净。【活动延伸】1、科学活动:蛋宝宝找妈妈。2、生活活动:找一找,周围有什么物体数量是5。3、活动区活动:增设数学角的各种材料,数量在5以内的点卡、实物和图片。【活动反思】本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中
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