华师16秋《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业.doc

谋学网一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 复杂的、较大型的节奏乐曲在（）比较合适，这样练习时间会更充裕，也不至于影响正常的音乐课，还能丰富幼儿的日常生活内容。. 上课时间练习. 课外练习. 比赛练习. 分组练习 标准答案：2. 在关于音乐产生的学说中，（）认为音乐产生于人的情绪高度兴奋而引起的音调变化之中。. 求偶说. 情感语言说. 巫术起源说. 超自然的语言说 标准答案：3. （）指在同一节奏乐曲内，按各种不同的演奏谱分组练习。. 整体练习. 分部练习. 各个击破. 欣赏乐曲 标准答案：4. 歌唱的材料主要是（），它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。. 歌曲. 歌词. 曲调. 节奏 标准答案：5. （）是指在集体唱歌时，幼儿能够将自己的歌声和谐的融入集体的歌声之中，既不超前也不拖后，不使自己的声音突出在集体的歌声之外。. 吐字清晰. 音准正确. 协调一致. 表情丰富 标准答案：6. （）作为中华民国第一任教育总长，在创立资产阶级新教育体制的过程中，不仅提出了“五育”并举的教育方针，大力宣传和提倡美感教育。. 蔡元培. 陶行知. 张雪门. 陈鹤琴 标准答案：7. （）是幼儿音乐教育的关键。. 音乐材料的选择. 教师素质. 学生兴趣. 教学方法 标准答案：8. 音乐教育的第一个特征是（）。. 形象与情感. 美感与愉悦. 欣赏与技艺. 熏陶与舒畅 标准答案：9. 结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用（），即幼儿从头至尾跟唱全曲。. 分句教唱法. 整体教唱法. 视谱教唱法. 先教歌曲节奏的方法 标准答案：10. 音乐教育是通过音乐为途径进行的审美教育，（）就是音乐教育的属性。. 审美性. 鉴赏性. 创造性. 原创性 标准答案： 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 为幼儿选择歌曲时，曲调应具有的特点包括（）。. 音域比较窄. 节奏比较简单. 旋律比较平稳. 结构比较短小工整. 词曲关系比较单纯 标准答案：2. 幼儿期音乐教育的游戏性特征表现在（）。. 内容中的游戏性. 参与者的游戏性. 形式中的游戏性. 方法中的游戏性 标准答案：3. 为幼儿选择歌曲时，歌词应具有的特点包括（）。. 内容与文字要有趣并易于理解. 歌词的内容应适于用动作表现. 歌词结构应简单，多含重复. 歌曲节奏欢快，愉悦性强 标准答案：4. 与演奏打击乐器有关的技能主要包括（）。. 用自然协调的动作演奏. 奏出适中的音量和美好的音色. 注意倾听音乐和他人的演奏. 使自己的演奏与整体音响相协调 标准答案：5. 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）。. 基本动作. 模仿动作. 自编动作. 舞蹈动作 标准答案：6. 幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）等方面的内容。. 感受力. 表现力. 创造力. 感染力 标准答案：7. 音乐欣赏的辅助材料一般有（）。. 动作材料. 语言材料. 视觉材料. 听觉材料 标准答案：8. 除专门为幼儿创作的歌曲外, 幼儿可以接受的音乐作品包括（）。. 优秀的中外少年儿童歌曲. 由歌曲改编的器乐曲. 专门为儿童创作的简单器乐曲. 专门为儿童创作的音乐童话的片断. 中外著名音乐作品或其中的片断 标准答案：9. 为幼儿选择打击乐器演奏材料时，需要考虑的方面包括（）。. 情节角色. 乐器. 音乐. 配器方案 标准答案：10. 音乐欣赏中的理解包括的内容主要有（）。. 对音乐所引起的情绪、情感的理解. 对音乐所引起的想象、联想内容的理解. 对音乐所传达的思想内容的理解. 对音乐的形式结构本身的理解 标准答案： 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 音乐是以声音为物质材料的。. 错误. 正确 标准答案：2. 幼儿学习演奏乐器，先要依靠教师的示范和解释。. 错误. 正确 标准答案：3. 分角色表演是边唱边表演的有一种形式，也是幼儿所喜爱的一种演唱形式。. 错误. 正确 标准答案：4. 在幼儿园的集体音乐教育活动中，应着重注意帮助幼儿好从12这个音乐范围内的音。. 错误. 正确 标准答案：5. 幼儿的节律是从母亲那里遗传下来的，其生理节奏的特点主要是以一强一弱的二拍子体现的。. 错误. 正确 标准答案：6. 舞蹈动作是指幼儿在表现特定事物的外在形态和运动状况时所用的身体动作。. 错误. 正确 标准答案：7. 练习节奏乐，最好先用乐器使幼儿注意力集中在演奏谱上，并可延长乐器的使用寿命。. 错误. 正确 标准答案：8. 3岁之后，在良好教育的影响下，幼儿发展起初步的理解音乐所表达的情绪和情感的能力，并开始产生初步的想象、联想。. 错误. 正确 标准答案：9. 在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐