压强与浮力 课件

全品中考物理复习分册,第一课时压力压强,要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练,第五章压强和浮力,要点考点聚焦,本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.,课前热身,1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.,图5-1-1,课前热身,2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_,Fd=_.,图5-1-2,20N,5N,15N,25N,课前热身,3._叫压强.压强是描述物体_的物理量.1Pa=_N/m2.4.下列说法中正确的是()A.物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为()A.P4PB.P2PC.PPD.PP/2,C,B,物体位面积上受到的压力,受到,压力作用效果,1,课前热身,6.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强()A.都相同B.A的最大C.B的最大D.C的最大7.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些,B,D,图5-1-3,8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变,课前热身,图5-1-4,9.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小,图5-1-5,C,D,10.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa,课前热身,图5-1-6,典型例题解析,【例1】将一个质量为1kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)重力G=mg=1kg10N/kg=10N压力F=0.5G=0.510N=5N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(图略)【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5105Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?解法一：F=G=mg=25103kg9.8N/kg=2.45105NS=23.5m2=7m2坦克对冰面的实际压强是P=F/S=0.35105PaPP最大坦克可以从冰面上安全通过,典型例题解析,解法二：F=G=mg=25103kg9.8N/kg=2.45105N坦克与冰面的最小接触面积是：S最小=F/P最大=4.9(m2)履带与冰面实际接触面积：S=23.5m2=7m2SS最小坦克可以从冰面上安全通过解法三：P=F/SF=PS冰面能承受的最大压力为：F最大=P最大S=0.5105Pa7m2=3.5105N坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25103kg9.8N/kg=2.45105NFF最大坦克可以从冰面上安全通过,典型例题解析,【例3】如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是()A.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P,图5-1-7,D,典型例题解析,【例4】如图5-1-8所示，将实心长方体A和B放在水平地面上，它们的底面积之比为23，对地面的压强分别为PA和PB，且PAPB=13，把A叠放在B上后，如图5-1-9所示，B对地面的压强为PB，则PB与PB之比是_.,图5-1-8,图5-1-9,911,典型例题解析,【例5】如图5-1-10所示，边长分别为10cm和20cm的正方体物块A和B(A、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面的压强是9103Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg),图5-1-10,【答案】(1)4103kg/m3(2)4103Pa,方法小结,垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体表面垂直，且指向被压的物体.压力作用效果与压力大小和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述压力作用效果.压强的计算公式是P=F/S，单位是Pa,1Pa=1N/m2.从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面积来减小压强.P=F/S是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气体压强的计算，计算时应注意S是受压面积，而不是物体的底面积，受压面积是指物体间实际接触的面积.求压强的一般步骤是：先求压力F，再求受压面积S，最后根据P=F/S求出压强.在计算题中，要会对压强公式P=F/S及其变形公式灵活运用.,课时训练,1._叫压力，压力的作用效果用_物理量来描述.2.有一图钉，钉帽的面积为0.5cm2，钉尖面积为0.05cm2，现用20N的力按图钉帽，则图钉帽受到的压强为_Pa，钉尖对墙壁的压强为_Pa.3.马戏团里一头体重为6104N的大象，它每只脚掌的面积为610-2m2，当它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_Pa；当它抬起前两只脚表演时，大象对地面的压强是原来的_倍.,垂直作用在物体表面上的力,压强,4105,4106,2.5105,2,课时训练,4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则左右两手指受到的压强之比为_.,减小摩擦,增大压强,二力平衡的知识,150,课时训练,6.关于压力和压强的说法，正确的是()A.压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大7.下列事例中，为了增大压强的是()A.书包的背带做得很宽B.大型平板车下装有许多轮子C.从薄冰上爬过去比走过去安全D.刀、斧的刃磨得很锋利,D,D,课时训练,8.已知砖的三条棱长之比为124，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压强之比分别是()A.F平F侧F竖=111，P平P侧P竖=421B.F平F侧F竖=111，P平P侧P竖=124C.F平F侧F竖=124，P平P侧P竖=111D.F平F侧F竖=421，P平P侧P竖=1119.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1P2B.P1P2C.P1=P2D.无法比较,B,A,课时训练,10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大,C,图5-1-11,课时训练,11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为21，密度之比为34，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确的是()A.FAFB=34B.FAFB=32C.PAPB=32D.PAPB=34,C,C,图5-1-12,课时训练,13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小,D,图5-1-13,课时训练,14.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与受压面积有关.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与压力大小有关.,图5-1-14,乙,丙,甲,乙,课时训练,15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_表达式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺测出书的