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文档简介

第7单元分一分与除法,5小熊开店,学习目标,2.通过各种活动的开展，提高解决问题的能力；培养计算的准确性，提高运算能力。,1.进一步体会乘、除法之间的联系。学会用2-5的乘法口诀求商的方法。,学习目标,3.经历讨论、交流，感受用乘法口诀解决除法问题的简便性，享受成功的喜悦，进一步调动学习数学的积极性。,我们来看看小熊的店里有些什么?,5,20,4,辆,5,20,4,辆,1辆：,2辆：,3辆：,4辆：,5元,10元,15元,20元,5,20,4,辆,5,5,5,5,2055550,5,5,5,2055550,5,20,4,辆,四,9,36,4,个,四,答：36元可以买个。,4,8,40,5,个,3,21,7,个,1.算一算.,解题思路：,求40元里面有几个8元，就可以买几张票？,1.算一算.,解答：,408=5（张）,1.分一分，算一算,解答：,123=4（个）,2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋子？,解题思路：,实际是求8里面有几个4，用除法计算。,2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋子？,解答：,84=2（个）,易错提醒,567=8(个),错误解答,易错提醒,错解分析：,一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是求56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。,易错提醒,567=8(个),错误解答,568=7(个),正确解答,5.一个手指滑板6元，刘明带的钱正好能买4个。如果他想用这些钱买3支同样的钢笔，每支钢笔多少元？,6424（元）,2438（元）,答：每支钢笔8元。,提示：先求一共有多少元。,课堂小结,2.求里面有几个几的问题用除法计算。,1.看乘法做除法，在计算时比较。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、
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