（运动人体科学专业论文）浅析重庆市高校生态体育发展的现状及趋势.pdf

analysis the development of ecology sports current situation and trends by universities chongqing a thesis submitted to chongqing university in partial fulfillment of the requirement for the degree of master of physical education by hu caifeng supervised by prof. hu hong major: human movement science college of law of chongqing university, chongqing, china april 2011 重庆大学硕士学位论文 中文摘要 i 摘 要 体育是高校校园文化建设的重要组成部分，高校体育的生态化发展将会是推动 向前发展的重要途径之一。在经济快速发展的今天，学校扩招，学生人数的急剧 上升，学校的场地设施不能满足日益增长的需求，这就需要学校相关部门出具相 应措施来解决，生态体育便由此而生。生态体育是体育的一门分支，同时也在体 育自身系统的发展中起到至关作用。生态体育就是学生在体育活动中或者某种联 系中所构成的关系，要注意处理好在学校里的自然生态环境与社会生态环境的关 系，即是处理好在体育活动中人与人、人与自然、人与社会三者之间的关系。 该研究应用体育学、教育学、文化学、生态学等理论，通过问卷调查法、计 算机检索研究、专家调查与咨询、数理统计法等研究方法和手段，对目前生态体 育在重庆市高校的开展现状进行研究和探讨。该文结合构建社会主义和谐社会下 重庆市高校生态体育发展的实际，应用科学发展观对高校体育之生态体育发展的 现状及其趋势进行建构。目前高校场地设施师资状况的增长不能与学生人数的增 长成正比，造成体育教学内容与锻炼的效果不能达到学生的要求。这就对教师提 在教学方面的能力提出挑战，在内容的选择方面，要多与周边自然环境相结合， 避开场地设施不足的缺陷。这就要培养学生生态意识，促进重庆市全体市民健身 意识，并能很好的推动我国社会主义和谐事业的建设，主要是要使人获得人-社会- 自然协调发展的能力和行为规范，促进人类社会的可持续发展。随着经济的发展， 人们生活水平和生活质量的提高，传统体育运动项目如走、跑、跳、投等等，这 些项目在田径场完成或者是以那种课堂制的传授给学生，学生被动接受项目已不 能满足学生健康的发展要求，只达到锻炼身体健康的效果而不锻炼心理健康是不 能持续发展的。只有以生态观来开展运动项目，更多的开展与周边环境、日常生 活相结合的项目，达到对学社身体、心灵、社会适应等多位的刺激。比如攀岩、 蹦极、山地车、放风筝、远足等户外拓展运动类项目在目前高校中的开展相对较 缺乏。目前，我国高校生态体育课程开展还不完善，生态体育运动还不规范，针 对生态体育在高校中发展现状方面的专题研究较缺乏。然而，重庆市高校生态体 育的理论研究几乎空白。因此笔者希望通过对重庆市高校生态体育发展的现状及 趋势的理论研究，对重庆市高校生态体育的开展有所推动。 关键词：重庆高校，生态体育，现状，趋势 重庆大学硕士学位论文 英文摘要 ii abstract campus sport is an important component of our culture，the ecological development of pe will be one of important way to push the forwards developments. in today ，s rapid economic development. school enrollment，a sharp rise in the number of students，schools facility could not meet the growing demands which requires school policies issued by the appropriate measures to address, it arises from ecological sports. ecological sports is a branch of sport， in the development of sport take the system to the crucial role. eco-sports is that students in sports activities a link in the relationship among the school should pay attention to handling the relationship between the natural ecological environments and social environments. that is ，dealing with good people in sports activities people and nature man and society the relationships. the study was application of sports science, education, culture, ecology and other theories, through questionnaires, computer retrieval research, expert research and consulting, statistics and other research methods and means, the current eco-sports colleges and universities in chongqing to carry out status of research and study. combined with the building a sociality harmonious society, under the sports development of college or universities in chongqing city，the practical application of scientific concept of development of university sports extreme ecological situation of sports development trends in construction. the current status of university teaching facilities and student population growth can not be proportional to the growth, resulting in physical education content and the effect of exercise can not achieve the demands of the students. this made for teachers in the teaching challenges, as much as possible the contents of ecology in sports is to carry out more with the surrounding natural environment, combined with inadequate facilities to avoid defects. this requires students have the ecological awareness, and promote all the people in chongqing, the increase in awareness of fitness and well the cause of promoting the building of a harmonious, mainly to make access to people - society - the natural ability and the coordinated development of a code of conduct promote the sustainable development of human society. with economic development, peoples living standards and improved quality of life, traditional sports, walking running jumper in track and field. the completed system that classroom teachers to teach students the passive acceptance of the project can not meet the requirements of the healthy development of students, only 重庆大学硕士学位论文 英文摘要 iii to health effects of exercise without exercise heart health is not sustainable development. to carry out an ecological view of sports, and more to carry out with the surrounding environment or daily life, a combination of projects to achieve the society for the body, mind, social adaptation, and many other stimuli. such as rock climbing, bungee jumping, mountain biking, kite flying, hiking and other outdoor sports development projects undertaken in the current college of the relatively scarce. at present, the physical education curriculum of colleges and universities to carry out is not perfect, eco-sport very irregular, for the ecological status of sport in colleges and universities in terms of development than lack of case studies. however, the sports in colleges and universities in chongqing theory are almost blank. therefore, on sports development in colleges and universities in chongqing city, the status and trends of theoretical research to promote the sport of colleges and universities in chongqing to carry out. keywords: colleges in chongqing, eco-sports, status, trends 重庆大学硕士学位论文 目 录 iv 目 录 中文摘要中文摘要 . i 英文摘要英文摘要 . ii 1 绪论绪论 . 1 1.1 问题的提出及研究意义问题的提出及研究意义 . 1 1.1.1 问题的提出 . 1 1.1.2 研究的意义 . 1 1.2 国内外研究现状国内外研究现状 . 2 1.3 研究的目的与研究的内容研究的目的与研究的内容 . 3 1.3.1 研究目的 . 3 1.3.2 研究内容 . 4 1.4 研究方法研究方法 . 4 1.4.1 查阅最新研究 . 4 1.4.2 逻辑分析法 . 4 1.4.3 文献资料法 . 4 1.4.4 数理统计法 . 5 1.4.5 专家访谈法 . 5 2 生态体育产生的概念和来源生态体育产生的概念和来源 . 6 2.1 生态体育产生的来源生态体育产生的来源 . 6 2.2 生态体育的概念生态体育的概念 . 6 2.2.1 生态体育在与环境之间的联系而形成的 . 6 2.2.2 从体育的内容发面的看生态体育的概念 . 7 3 生态体育的特征，功能生态体育的特征，功能 . 8 3.1 生态体育的特征生态体育的特征 . 8 3.1.1 从生态体育自身的特点来分析它的特征 . 8 3.1.2 生态体育的教学模式下的特征 . 9 3.2 生态体育的功能生态体育的功能 . 10 4 生态体育自身的生态系统生态体育自身的生态系统 . 11 4.1 生态体育与人的和谐发展生态体育与人的和谐发展 . 11 4.2 生态体育与高校校园文化的和谐发展生态体育与高校校园文化的和谐发展 . 11 4.3 生态体育在新时代的特征生态体育在新时代的特征 . 12 5 北京奥运会的开展对重庆市高校的生态体育课程的影响北京奥运会的开展对重庆市高校的生态体育课程的影响 . 13 重庆大学硕士学位论文 目 录 v 5.1 奥运会的开展的意义奥运会的开展的意义 . 13 5.2 重庆市高校生态体育课程的影响重庆市高校生态体育课程的影响 . 13 5.2.1 本研究的研究对象 . 13 5.2.2 对高校生态体育的开展奠定物质基础 . 13 5.2.3 让高校生态体育的文化充满民族性 . 13 5.2.4 促进高校生态体育的开展，丰富校园文焕生活。 . 14 5.2.5 带动学校体育的开展 . 14 6 重庆市现目前生态体育课程开展的现状重庆市现目前生态体育课程开展的现状 . 15 6.1 研究对象研究对象 . 15 6.2 研究方法研究方法 . 15 6.3 结果与分析结果与分析 . 15 6.3.1 体育教师-学生-教学内容的合理程度 建立 v 集评定 . 15 6.3.2 体育活动中场地设施对活动的影响 . 17 6.3.3 体育教学中与传统体育项目的结合 . 18 6.3.4 学生与教师的关系 . 19 6.4 结论结论 . 21 7 开展生态体育的可实施行开展生态体育的可实施行 . 22 7.1 生态体育的主观发展要求生态体育的主观发展要求 . 22 7.2 生态体育的客观发展要求生态体育的客观发展要求 . 22 7.3 高校自身发展高校自身发展 . 23 7.4 综述生态体育实施的可行性综述生态体育实施的可行性 . 24 8 高校加强生态体育意识教育的方式高校加强生态体育意识教育的方式 . 25 8.1 政策倾向政策倾向 . 25 8.2 校园宣传校园宣传 . 26 8.3 组织开展课堂体验组织开展课堂体验 . 26 9 生态体育活动的形式生态体育活动的形式 . 28 9.1 教学内容的生态化教学内容的生态化 . 28 9.2 教学中师生关系的生态化教学中师生关系的生态化 . 29 9.3 生态体育信息的宣传生态体育信息的宣传 . 30 10 生态体育对于构建社会主义和谐社会的影响生态体育对于构建社会主义和谐社会的影响 . 31 10.1 生态体育对社会主义和谐社会的影响之心理健康生态体育对社会主义和谐社会的影响之心理健康 . 31 10.2 生态体育对社会主义和谐社会的影响之生理健康生态体育对社会主义和谐社会的影响之生理健康 . 31 10.3 生态体育对社会主义和谐社会的影响之社会适应生态体育对社会主义和谐社会的影响之社会适应 . 32 10.4 生态体育对社会主义和谐社会的影响之道德品质生态体育对社会主义和谐社会的影响之道德品质 . 32 重庆大学硕士学位论文 目 录 vi 11 结论结论 . 33 致致 谢谢 . 35 参考文献参考文献 . 36 附附 录录 . 38 重庆大学硕士学位论文 1 绪论 1 1 绪论 1.1 问题的提出及研究意义 1.1.1 问题的提出 在十七大报告里面，胡锦涛提出科学发展观。根据党中央提出的到 2010 年建 党和新中国成立的 100 年发展目标，在本世纪 20 年里，集中力量把我国建成更高 水平的小康社会。使经济更加发达，社会更和谐，文化更繁荣，科技更加进步， 人民生活水平更加殷实。当然这些方面的发展是离不开生态文明的发展，生态文 明的稳定是将促进社会的全面发展。生态体育是生态文明的一个分支部分，当然 他的健康发展对社会的稳定和谐也是有相当作用的，特别是在高校的发展。随着 经济的快速增长，人民生活水平的快速提高，生活中的收入就是越来越高，但是 这个生活节奏给人们带来的压力使他们生活得疲惫不堪，获得的快乐更是少只又 少了。顺应自然的经济的发展给生态自然也是带来相当的压力，造成人类与自然 的不协调发展，导致一系列的自然灾害，比如像地震、洪灾、干旱、冰雪等恶劣 的天气，这等等的一切都反省着我们要与自然为伴，要善待自己就得善待自然。 处理好我们社会发展、自然发展与经济的协调发展关系。 最近几年，高校扩招，学生的数量与学校的活动场地的数量完全不能达到成正 比的增加，这就需要体育老师很好的利用学校的生态资源，地理环境，因地制宜 的方法来调整场地不足的矛盾。特别是在重庆这样一个人口大市，高校面积有限 的情况下开展生态体育的发展是一个很好的研究方向。 1.1.2 研究的意义 现代学校与生态环境之间有一个新型的关系，即由单向走向互动，有分散走向 融合，由过去的单一走向现代的多元化。因此高校的体育课程与生态环境的融合 互动，是现代体育教学过程中的重要组成部分。生态体育课程与体育课程之间在 理论知识研究与实践的融合在现目前还缺乏，学校如果能够很好的开展生态体育， 这样也能够很好的提高学生的学习积极性。现在针对于重庆市这样的现状。在生 态体育方面理论知识的缺乏，生态体育在各高校的开展研究将会对其理论深化扩 展研究。尤其是体育在与边缘性学科的融合方面，特别是体育与生态环境的融合。 面对目前高校学生人数激增，教学设施场地不足等现象逐渐显现，生态体育的研 究又显得更为重要。 由于生态体育具有鲜明的时代性、主题的多样性、活动的有效性、文化的渗透 性、覆盖的普及型、参与主体的大众化的特点。这样子的学校开展生态体育课程 能够很好的促进学生与环境之间的融合，创建和谐课堂教学情景，构建充满智慧 重庆大学硕士学位论文 1 绪论 2 的生态体育课堂。这样子学校与环境的融合，让学生在与大自然的接触中来开发 他们的创造力与适应能力。由此可见，学校体育与生态体育的互动是以学生，老 师、学校的生态环境一体化体育理论为指导思想，体现了健康体育与阳光体育的 原则。从学生的上课时间到周末的休闲时间在内，他们只要是学会其中的方法， 都能在自己的空闲时间感受到生态体育提供的丰富内容，并从中体会到快乐。在 此基础上产生的相互影响，在课上与课外体育活动中，都能很好的促进生态体育 与学生身体健康的共同提升。研究此生态体育发展的趋势，能很好的发挥体育育 人的综合功能，很好的利用学校资源，以及对重庆市将来体育的发展做很好的规 划，对体育理论知识做完善的补充。比如提高学生参与体育运动的积极性，传播 体育文化知识，保护生态环境，培养体育道德，改善人际关系等等，在创建科学 发展关方面发挥独特的作用。 1.2 国内外研究现状 通过查阅近百篇有关生态体育与学校体育方面的相关资料，得出了就生态体育 此概念而言，在其它国家在已经盛行，但是“生态”一词在我们国家的发展在很 早的古时代就已经提出，但就是一直没有发展，在近几年，生态一词在我们国家 也是开始盛行，但是从学术的研究上来看，不是很理想。目前对于此专题的研究， 只见为数不多的论文，尚无专著。在一些最近已出版的一些关于健康与生态学方 面的书籍中看见，多为研究生态学的特征，功能，及其在城市发展中的作用，对 其评价不仅少且多有简略，不够系统，不够客观。而且现在很多都是把生态与生 态旅游，生态文化，生态食品等概念相联系，在学校里面的研究现目前可以算是 一片空白，当然从不同的文章中得出不同专家的概念，在城市永续发展下的生态 体育研究中得出南昌大学谢香道说道生态体育的形成就是表示人们要求恢复自身 与大自然的密切关系；成都体育学院许传宝认为，生态体育就是体育，文化与生 态环境的相互协调发展，相互关怀，共生共融，共同发展所构成的关系；四川农 业大学邓跃宁生态体育是人们通过谨慎合理的方法获得的需要，而自然生态系统 的承载能力在内的能力，已实现体育，文化，经济的可持续发展。如下表就是最 几年专家对生态体育的研究状况。 表 1.1 中国期刊全文数据库 table 1.1 china academic journals datebase 论文种类 所有的文章 概念性的 农村生态体育 城市或地区生态育 学校研究 其它 篇量（篇） 138 15 31 69 14 9 （检索词：篇名 生态体育；检索时间 2004-2009） 重庆大学硕士学位论文 1 绪论 3 近年，人们对“生态”一词越来越不陌生。生态旅游、生态食品、生态建筑 当中都蕴涵着人们渴望通过亲近自然、回归自然，从而达到健康身心的目的。“非 典”过后，人们这种渴望就变得更加强烈，近两三年在国外兴起的“生态体育” 的概念被引入国内，开始吸引着都世人的眼球。生态体育，就是指人类体育 环境的相互协调、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的活动，即通过在自 然生态环境和社会生态环境中开展的体育运动。具体体现为人与自然、人与社会、 人与自身三大和谐在内的整体动态和谐。现在国内外的发展明显的是国外发展远 远大于国内，生态学的发展是相对于工业时代出现的新名词，国际奥委会主席雅 克 罗格强调奥林匹克的普及性和体育在世界和平的纽带作用， 他认为“通过没有 任何歧视，以友谊、团结和公平竞争来促进世界各国人民之间的相互交流和理解， 从而建立一个和平的更加美好的世界”。人与人的和谐体现了同在一个星球的人 类相互尊重、相互信任、相互理解、相互依存、共同体念、共同参与、共同完善 的“生态人”。 生态环境与人类生存方式孕育和发展了体育。 奥林匹克运动从雅典回 到雅典，经过 100 多年的运作逐渐成熟，已成为当今世界上影响力最大的全球性 的社会文化活动。而最值得关注和追溯的是 20 世纪 70 年代以后的奥林匹克运动， 因为它一次次地向世人证明生态环境已经与体育、文化一起成为现代奥林匹克运 动的三大构成要素，且这三大要素的协调与和谐发展以及相互关怀所孕育的生态 体育思想，已经成为现代奥运会的核心理念。国际体育组织和国际奥委会相继提 出了“健康环境中的健康比赛”的口号;签署了“地球的保证”;通过“禁药条 例”； 奥运会期间“确认实行奥林匹克休战”； “统一体育组织， 废除种族隔离”； 并组建了“国际公平竞赛委员会”，“国际反对体育力联合会”，“国际反对体 育暴力运动基金会”等常设管理机构1。罗格在新世纪来临的时候，提出了新奥运 格言，那就是:“更干净、更人性、更团结”。真正体现世界各民族平等以及全人 类的和谐发展，从而为全球体育与奥林匹克运动未来的发展创造了广阔天地。 国外的一些可查阅的资料显示：欧美一些国家注重学校体育人性化管理，生态 体育方面也是很少与教学联系起来，主要是生态体育的建筑方面以及怎么样很好 的处理资源的循环再利用。同时这些研究都从不同角度加速了学校体育生态化的 发展进程，为国内外学校生态体育的研究提供了有意义的借鉴。 1.3 研究的目的与研究的内容 1.3.1 研究目的 首先在生态体育的研究中，必须会让学生参与课程的实践，让他们自己体验其 中的快乐，让他们在顺应自然发展的情况下体验成功，更为亲近自然，满足人们 对于自然的好奇心。让他们在亲近自然的同时培养生态的意识。在学校中开展生 重庆大学硕士学位论文 1 绪论 4 态体育能构建和谐的生态体育课堂，有效的促进重庆市高校体育教育的生态化发 展。在体验的过程中使他们获得人与社会自然协调发展的能力和行为规范，促进 人类社会的可持续发展。针对重庆市的具体情况具体分析，发现其中存在的问题， 寻找到其中的原因并总结经验是本研究的目的。 1.3.2 研究内容 本文拟通过对体育的生态化发展的基本情况结合重庆市高校体育的内在联系 等进行分析。针对重庆市现目前的现状，要研究其发展之前我们首先要了解生态 体育的概念的产生和来源，是与胡锦涛总书记提出的科学发展观想吻合的。再就 是生态体育的特点特征和功能，以及在重庆市这样的高校开展面临的问题及将可 能出现的问题。当然每个系统自身都是会有自己的矛盾的，我们还得结合重庆市 的具体情况分析体验生态教学这系统中自身的系统。分析一下究竟在中国的举办 之后对生态体育的开展是否有影响，是正面的还是负面的。然后再通过问卷调查 了解重庆市高校目前生态体育课程的开展情况。根据调查的情况，理性的思考在 重庆市高校发展生态体育的可实施性。然后分许在学生中怎样树立生态意识加强 体育生态教育。了解了其本质及可实施行性，和生态体育活动的具体形式，怎么 样开展及组织，如何构建生态和谐的体育课堂。构建好的生态体育意识对构建社 会主义和谐社会的促进。预测以在重庆市高校生态体育方面的发展趋势。 1.4 研究方法 1.4.1 查阅最新研究 通过计算机检索系统查找最新更新的信息， 根据查阅的文章阅读后进行整理研 究。查阅的数据库主要有：cnki 数据库、硕士学位论文库、中国学术期刊数据库、 维普中文期刊科技全文数据库、 中国学位论文数据库， 并且在互联网 baidu， google 等网站查阅相关文献资料和信息。 1.4.2 逻辑分析法 对自己所收集到的资料进行阅读、分析，并运用逻辑学的观点进行分析，分析 重庆市高校生态环境与体育教学的融合与相互调试为具体确入点，建构生态体育 的开展理论体系。 1.4.3 文献资料法 查阅有关生态体育的文章一百多篇，也读相关体育与环境之间的、生态方面的 书籍近 10 册，了解当今国家党政的方针政策，为本研究做了丰富的内容铺垫，同 时也加强了为本研究的综合性与全面性，在多学科交叉研究中尽量做到强操作性 和理论的扎实。 重庆大学硕士学位论文 1 绪论 5 1.4.4 数理统计法 本文通过问卷调查得出相关数据， 通过 spss 软件分析其量及比例， 得出在重庆 市开展生态体育课程的现状，及现在开展的完善程度，学生的反馈信息，对教学 的满意程度，这反映在不同学校开展取得的不同效果，以及对授课教师的综合素 质的评价。 1.4.5 专家访谈法 通过外出走访，对重庆市高校开展生态体育的现状及将来的发展趋势进行了咨 询。了解重庆市开展过程中存在的问题，对这样的问题的出现提出相应的解决措 施，为研究重庆市高校生态体育的发展啊趋势及现状做了很好的理论铺垫。 重庆大学硕士学位论文 2 生态体育产生的概念和来源 6 2 生态体育产生的概念和来源 2.1 生态体育产生的来源 长期以来，重庆市各级学校都是受到传统体育教学模式方式方法的影响，学校 体育教学受教师、课堂、教材为中心的影响，重点强调课堂的组织纪律性，严谨 的教学次序和在课堂上重视三基的教学，是学生的学习积极性严重受到影响。最 近在结合现目前党中央的相关政策要求，资源人才利用的可持续发展。怎么样很 好的让我们的教学能很好的可持续发展，这对我们重庆市高校教师又是一大考验。