微生物在生物圈中作用.ppt

一、知识回顾1、动物的多样性包括_多样性、_多样性和_多样性。2、动物多样性的保护措施有：_、_，其中最有效的措施_。3、我国珍稀水生哺乳动物是_,物种,白鳍豚,就地保护,遗传物质,生态环境,易地保护,就地保护,1、为什么医生建议我们要常洗手？2、3、,这些，你想过吗？,Why?,香菇：我是植物吗？,微生物在生物圈中的作用,在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。,一、什么是微生物？,指甲,牙刷,键盘,头皮,。,微生物的种类,1.单细胞生物（多数）细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类,2.多细胞微生物（少数）霉菌、大型真菌（如：蘑菇、木耳、灵芝、金针茹）,3.无细胞结构微生物（有的）病毒、类病毒、朊病毒,按结构分,二、微生物的分类,(1)土壤是微生物的_活动场所。(2)动植物体表和体内是微生物活动的_场所。(3)在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都发现了微生物的踪迹。,主要,重要,三、微生物的活动场所,微生物的结构特点1、个体微小2、结构简单3、低等4、种类多5、分布广泛,小结,思考：微生物类群有哪些？,1.细菌2.真菌3.病毒,我们学习了细菌、真菌，那么从形态上讲，细菌和真菌的最大区别是（学生接述：细菌没有细胞核，只有核区；而真菌具有成形的细胞核，具有细胞完整结构）。我们学习过的细菌按形态分，可分为（学生接述：球菌、杆菌和螺旋菌），学过的真菌有（学生接述：酵母菌、青霉、曲霉，还有蘑菇等食用菌）很好。,1、什么是微生物？_。2、微生物按照有无细胞结构可以分为_、_、_。（1）大多数微生物是_生物，如_。（2）少数微生物是_生物，如_。（3）还有一些没有_的微生物，如_。3、微生物的生活环境（1）主要场所：_（2）重要场所：_（3）此外，_还发现了微生物的踪迹。,绿色植物是通过叶绿体利用光能来合成自身所需要的营养物质，而动物则是通过摄取食物来获得营养的，那微生物又是如何获得营养物质呢？根据微生物获取营养方式的不同可以将为什么分几种类型？（举例）不同类型在生态系统中扮演什么样的角色？,1、下列微生物，不是单细胞的是（）A、细菌B、放线菌C、霉菌D、酵母菌2、微生物生活的主要场所是（）A、土壤中B、空气中C、水中D、动植物体表或体内3、下列哪些环境中微生物的分布最少（）A、动物体内B、岩石、矿山C、荒漠D、沸水中,问题串：问题1：什么是微生物？在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。问题2：微生物生活在怎样的环境中？微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。上至10000M的高空，深至11000M的海底，都有微生物存在。土壤里有微生物生活需要的各种营养物质，是微生物的主要活动场所。动植物体表和体内的各种条件适宜微生物生活，也是微生物活动的重要场所。此外，科学家们在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都发现了微生物的踪迹。问题3：微生物有哪些种类？大多数微生物是单细胞生物，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、以及酵母菌、单细胞藻类等；少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌等，此外，还有一些没有细胞结构的微生物，如病毒、类病毒和朊病毒等。,问题5：微生物如何获得营养？微生物代谢类型多，代谢强度高。微生物个体小，其体表面积与体积的比值大，能够迅速地与周围环境进行物质和能量的交换。一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为腐生。枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等都是腐生性微生物。腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为寄生。炭疽杆菌、肺炎双球菌就是寄生性细菌。人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由真菌寄生引起的。所有病毒都不能独立生活，分别寄生在植物、动物或细菌体内。在生态系统中，寄生性微生物和动物一样，属于消费者。有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要。如蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，这些微生物属于生产者。此外，有些微生物还具有固氮作用，如根瘤菌、黏球菌等。问题6：微生物怎样进行繁殖？微生物的生长繁殖速度极快。例如：在适宜条件下培养的大肠杆菌，每2030MIN就繁殖一次，大约24H就可繁殖72代，约产生4.71018个后代。微生物的这种特点可以充分加以利用，有人统计，体重500KG的肉牛每天增重蛋白质约400G，而500KG的酵母菌每天能合成蛋白质约5000KG。,有毒无毒的鉴别方法一看生长地带。可食用的无毒蘑菇多生长在清洁的草地或松树、栎树上，有毒蘑菇往往生长在阴暗、潮湿的肮脏地带。二看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。三看形状。无毒的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下部无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实板硬，菌杆上有菌轮，菌托杆细长或粗长，易折断。四看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的分泌物清亮如水（个别为白色），菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。五闻气味。无毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。六是测试。在采摘野蘑菇时，可用葱在蘑菇盖上擦一下，如果葱变成青褐色，证明有毒，反之不变色则无毒。七是煮试。在煮野蘑菇时，放几根灯芯草，些许大蒜或大米同煮，蘑菇煮熟，灯芯草变成青绿色或紫绿色则有毒，变黄者无毒；大蒜或大米变色有毒，没变色仍保持本色则无毒。八是化学鉴别。取采集或买回的可疑蘑菇，将其汁液取出，用纸浸湿后，立即在上面加一滴稀盐酸或白醋，若纸变成红色或蓝色的则有毒。毒蘑菇识别难度很大，以上经验很多情况下并不完全可靠，因此没有专业人士在场时，如果凭自己或自己信任的人的经验不能百分之百确定某种野生蘑菇可食（此处经验指吃过并能凭外形判断），那么唯一正确的方法是：绝对不要吃！1,学习目标:,简述什么是微生物列举常见的微生物类型概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用,大自然中有许多供我们透视世界、寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇！有许多绝顶聪明、洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人类过去所不尽知道的领域,微生物世界,最早的显微镜,最早的霉菌形态图,活动：探究我们身边是否存在微生物,活动：探究我们身边是否存在微生物,【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包会发霉？【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中【作出假设】我们的身边处处存在着微生物【设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方）【实施实验并记录】各小组长带领本组同学观察老师发给的已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象【分析实验现象】开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。【得出结论】在我们身边到处都有微生物的存在,腐生生活如：霉菌、蘑菇等生物圈中的分解者,寄生生活如：炭疽杆菌、真菌等生物圈中的消费者,自养生活如：蓝藻、硫细菌等生物圈中的生产者,微生物的生活,微生物代谢类型,（多而且强度高）,微生物繁殖特点：速度极快,现在你了解为什么微生物种类多、分布广的原因了吗？,与动植物共生如:地衣、根瘤等,活动：假如地球上没有微生物,没有细菌，没有真菌，没有病毒，没有这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！,如果没有细菌和真菌的分解，动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场！,微生物在生物圈中的作用:作为分解者参与物质循环,作为分解者参与物质循环,谢谢!,细菌的形态,单细胞微生物：细菌葡萄球菌（球形菌）,单细胞微生物：细菌大肠杆菌（杆形菌）,弧形菌,螺旋菌,猴头菇,灵芝,多细胞微生物：药用菌,冬虫夏草,美味可口的食用菌（多细胞微生物）,香菇,金针菇,木耳,双孢菇,鲍鱼菇,注意不要误食毒蘑菇！,毒蝇鹅膏菌,美丽粘草菇,SARS病毒,爱滋病病毒,你想知道微生物是怎么生活的吗？,每种生物都有它们各自的生活方式,腐生性微生物,腐生,一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动植物的遗体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量。,（霉菌、蘑菇等）,腐生型微生物蘑菇、云芝,寄生性微生物,寄生一些细菌、真菌和所有病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量。,（肺炎双球菌、某些真菌、所有的病毒）,寄生型微生物肺炎双球菌,寄生型微生物炭疽杆菌,自养型微生物蓝藻,自养型微生物,自养-指以无机物、水、无机盐和二氧化碳等，合成有机物供自身生长发育的营养方式。,-蓝藻等,-硝化细菌、硫化细菌等,与植物共生,地衣是真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供水分和无机盐，藻类向真菌提供营养物质。,根瘤菌,与动物共生,这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收为营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的纤毛虫、鞭毛虫和变形虫等等原生动物，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴-原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。,白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？,1、为什么我们会感冒生病呢？,3、为什么枯枝落叶、动物尸体会腐烂，在一段时间后会消失？,2、为什么饭放久了会变馊，受潮的衣服、鞋子和食品会长霉？,生物圈中的微生物,学习目标:,简述什么是微生物列举常见的微生物类型概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用,在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。,微生物:,概念,大多数微生物是单细胞的，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、衣藻等,放线菌,球形菌,蓝藻,衣藻,酵母菌,弧形菌,螺形菌,杆形菌,少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌,青霉,曲霉,大型真菌,青霉,还有一些微生物是无细胞结构的如病毒、类病毒、朊病毒,SARS病毒,爱滋病病毒,土壤，这里有微生物生活所需要的各种营养物质微生物主要的活动场所动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的生活微生物活动的重要场所甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在,所以我们可以说：微生物无处不在,动动脑:微生物的活动场所有哪些?,你想知道微生物是怎么生活的吗？,每种生物都有它们各自的生活方式,生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程.（即吸收营养排出废物的过程）,体积表面积与体积的比值新陈代谢,新陈代谢：,为什么微生物代谢强度高？,新陈代谢,同化作用,异化作用,自养,异养,物质代谢,能量代谢,贮存能量,摄取养料,排泄废物,释放能量,-蓝藻等,-硝化细菌、硫化细菌等,腐生-,寄生-,炭疽杆菌、肺炎双球菌、头癣、脚癣、灰指甲,枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇,共生-根瘤菌、黏球菌,自养微生物,色球藻,地木耳,发菜,葛仙米,概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。如：蓝藻（利用光能进行光合作用）硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）,自养微生物在生态系统中的作用：和绿色植物一样，属于生产者。,概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。,腐生微生物,思考：假如地球上没有微生物,没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！,如果没有细菌和真菌的分解，动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场！,寄生微生物,概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；真菌的寄生会使人生癣、灰指甲。,寄生微生物在生态系统中的作用：和动物一样，属于消费者。,流感病毒,肺炎双球菌,炭疽杆菌,脚癣,根瘤菌,1个细菌繁殖(分裂生殖),30分钟分裂一代,4小时分裂8代.即n=4/0.5=8,100个细菌,4小时后总数=100(28)=25600个,1,2(21),4(22),8(23),N(2n),微生物的繁殖,微生物的种类,单细胞微生物：(细菌、放线菌、蓝藻、酵母菌等),多细胞微生物：(霉菌及大型真菌等）,无细胞结构微生物：(病毒、类病毒、朊病毒等）,小结,腐生生活如：枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等生物圈中的分解者,寄生生活如：炭疽杆菌、真菌等生物圈中的消费者,自养生活如：蓝藻、硫细菌等生物圈中的生产者,微生物代谢类型,（多而且强度高）,与动植物共生如:根瘤菌（固氮作用）、黏球菌等,微生物繁殖特点：速度极快,1、真菌中既有单细胞个体，也有多细胞，其中属于单细胞个体的是（）A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、蘑菇2、使人或动植物生病的细菌和真菌，的生活方式一般是（）A、腐生生活B、寄生生活C、自养生活D、利用无机物生活3、腐生和寄生的不同之处在于（）A、腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表B、腐生生物的物质和能量来源于无机环境C、腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便D、腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物4、下列微生物中，属于生产者的是（）；属于消费者的是（）；属于分解者的是（）；具有固氮作用的是（）A、寄生真菌B、硫细菌C、枯草杆菌D、根瘤菌,（注：腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体是否为活的）,C,B,C,B,A,C,D,第18章,生物圈中的微生物,第1节,微生物在生物圈中的作用,认识微生物,1微生物的概念：在生物圈中，个体微小、结构_,的_生物。,2微生物的分布：上至10000m的高空，深至11000m,的_，都有微生物存在。,3微生物的种类,_细胞的微生物，如细菌、放线菌等；_细胞的微生物，如各种霉菌、大型真菌等；没有细胞结构的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒等。,简单,低等,海底,单,多,微生物的生活1微生物的代谢特点：代谢类型_，代谢强度_，能迅速地与周围环境进行_和能量的交换。2微生物的代谢方式及其在生态系统中的作用,(1)腐生,多,高,物质,概念：一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的_，获得生活必需的物质和能量的营养方式。实例：乳酸菌、霉菌、蘑菇等。作用：作为生态系统的_，对物质循环起着,重要作用。,有机物,分解者,(2)寄生概念：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的_，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的营养方式。实例：炭疽杆菌、肺炎双球菌和所有的病毒等。作用：生态系统中的_。,(3)自养,体内或体表,消费者,有些微生物能利用光能或化学能将无机物转变为储能,有机物,_，满足自身对营养物质的需要。实例：蓝藻、硫细菌等。,作用：作为生态系统的_。注：有些微生物还有固氮作用，如根瘤菌等。3微生物的繁殖特点：生长繁殖速度_。,生产者,极快,微生物都是用肉眼看不见的，这句话对吗？提示：不对，有些霉菌和大型的真菌用肉眼是可以看见的。,目标一,无处不在的微生物,【突破1】下列对微生物的定义，正确的是(,),B,A在生物圈中，肉眼看不到的生物B在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物C在生物圈中，起到分解作用的个体较小的生物D在生物圈中，结构简单的低等动物【突破要点】微生物指的是在生物圈中，个体微小，结构简单的低等生物。,【变式训练1】下列微生物中，属于单细胞微生物的是(,),A曲霉,B酵母菌,C蘑菇,D青霉,B,目标二,微生物的生活及其在生物圈中的作用,【突破2】微生物的生活与生物圈息息相关，下列叙述中，,正确的是(,),C,A进行腐生生活的微生物，能够将无机物合成有机物B根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C进行寄生生活的微生物，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活D微生物只能靠分解动植物的遗体来生活【突破要点】腐生生活的微生物依靠分解动植物的遗体或粪便等的有机物生活，对生物圈的物质循环具有重要作用；寄生生活的微生物只能从活的生物体获得物质和能量，属于消费者；部分微生物属于生产者，能依靠光能或化学能合成有机物。,),D,【变式训练2】下列对微生物的描述中，正确的是(A病毒不需要依靠其他生物，能独立生活B真菌都是寄生的C所有的细菌都能利用光能和化学能D大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者,第一节微生物在生物圈中的作用,（北师大版）,课件制作：歙县小洲中心学校洪安庆,想一想:,下面图片上展示的是什么生物呢?,杆菌,病毒,蘑菇,它们都是微生物,它们都有哪些共同的特征呢?,同学们一定见过香菇、灵芝，也常遇到饭菜变馊的情况，可能有些同学还患过腮腺炎呢！也许还记得2019年春季在我国流行的非典型肺炎（SARS），其病原体就是冠状病毒的变种（P53页图），其实以上提到的都与微生物有关。那么微生物和我们的生活息息相关，让我们一起去认识它吧！,1、个体微小,2、结构简单,3、都是些低等生物,在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物统称为微生物,微生物的特征,微生物的定义,微生物的分类,微生物,单细胞：细菌、放线菌、支原体、蓝藻,多细胞：大型真菌、霉菌,无细胞结构（类）病毒、朊病毒,电镜下的乙肝病毒,灵芝,香菇,显微镜下的蓝藻,放线菌,微生物的分布,分布范围广：上至10000米的高空、下至11000米的海底,主要分布在：土壤、动植物的体内和体表、矿山、岩石、荒漠,为什么土壤中的微生物数量最多呢？,因为土壤中含有丰富的微生物生活需要的营养物质；还提供了一个固体场所；适宜的温度、水分、大气压。,探究活动,探究我们身边是否存在微生物,原理大多数微生物个体微小，我们无法用肉眼观察到。如果制作一种培养基，为微生物生活提供必需的营养物质，微生物在培养基上会迅速繁殖和生长，并形成肉眼可见的微生物群落。,参考：,问题：我们身边是否存在微生物？,假设：我们身边存在微生物,未打开的无菌培养基是不是多余的，不用行吗？,无菌培养基制作方法：培养基制作好之后装到椎形瓶中，放到高压灭菌锅进行灭菌。然后在超净工作台把培养基分装到培养皿中。,菌落,微生物代谢类型多,腐生,寄生,自养,微生物代谢强度高,微生物如何获取营养？,能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量。这种营养方式称为腐生。,而能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物叫作腐生性微生物。,腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用。因此腐生性微生物是生态系统中的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。,生活在其它生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量。这种营养方式称为寄生。,生活在其它生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量和微生物称为寄生性微生物。,所有的病毒都是寄生性微生物，由于寄生性微生物从其它生物体上获得生活所必需的物质和能量，所以寄生性微生物在生物圈中担当着消费者的角色。,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物以满足自身对营养的需要。这种营养方式称为自养。,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物以满足自身对营养的需要的微生物称为自养型微生物。,自养型微生物由于能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物以满足自身对营养的需要。所以在生态系统中担当生产者的角色。,微生物繁殖的特点是：,速度极快,在适宜的条件下大肠肝菌每2030分钟繁殖一次。一天能繁殖72代约4.7X个后代。体重500Kg的肉牛每天增重的蛋白质约400g，而500Kg的酵母菌每天能合成蛋白质约5000Kg。,繁殖的主要方式有：,分裂生殖、,孢子生殖,微生物的繁殖,分裂生殖简称裂殖。由一个母体分裂成两个或多个子体的生殖方式。单细胞生物如细菌、单胞藻和原生动物的裂殖实际是一次细胞分裂。如草履虫的繁殖,孢子是在生物体的一定部位产生一种特殊的生殖细胞。孢子的特点是能直接长成新个体。植物界中的藻类、菌类、苔藓、蕨类等植物都能用孢子繁殖，所以称这几类植物为孢子植物。动物界中的孢子虫类也有此种繁殖方式。,思考与练习,1、在生物圈中，为什么微生物分布极广呢？,2、举例说出微生物在生物圈中的作用。,3、画一个示意图，表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系。,微生物之所以数量极多、分布极广是因为微生物的代谢类型多样、代谢强度高、个体小、繁殖速度快、适应能力强。,微生物在生物圈中担当着分解者、消费者和生产者的角色。例如：霉菌、蘑菇、乳酸菌等就担当分解者的角色；病毒等担当着消费者的角色；硫化细菌、硝化细菌等担当着生产者的角色。,下课，同学们再见！,1、天热了，鲜肉容易变馊是由于（A）A腐生细菌大量繁殖的结果B霉菌大量繁殖的结果C酵母菌发酵的结果D病毒增殖的结果2、一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是（D）A被树根吸收了B被水冲走了C被猫挖去吃了D被腐生细菌分解了3、乳酸菌、炭疽杆菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是（D）A寄生、腐生、寄生、腐生B腐生、自养、腐生、寄生C异养、自养、腐生、寄生D腐生、寄生、腐生、寄生4、多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（C）A生产者B消费者C分解者D以上都不是5.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（D）A生物尸体极易腐烂B草木繁盛，动物大量繁殖C人类将免于病患D植物的营养来源发生困难,1、选择下列关于无性生殖方式匹配错误的一项是（）A、细菌孢子生殖C、酵母菌出芽生殖B、霉菌孢子生殖D、蘑菇孢子生殖2、人们制泡菜酸奶离不开的细菌是（）A、醋酸杆菌B、乳酸细菌C、棒状杆菌D、肺炎双球菌3、病毒没有细胞结构，只有由（）组成的外壳和内部的（）组成。病毒必须寄生在（）中，离开后则不能进行生命活动。4、（）性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的（）循环起着不可代替的作用。5、细菌的细胞由（）、（）（）、（）等部分组成，但没有成新形的细胞2核。6、真菌的细胞由（）、（）、（）和（）组成，生殖方式主要进行（）生殖，如：蘑菇。7、依据病毒的（）不同，可将其分为（）、（）、（）。由病毒引起的疾病有很多，如：（）8、下列生物中，是单细胞生物的是（）A、蘑菇B、病毒C、青霉D、放线菌9、下列疾病不是由病毒引起的是（）A、艾滋病B、肝炎C、天花D、蛔虫病,、板书设计一、微生物的种类1、单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等2、多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等3、无细胸结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等二、微生物的生活1、代谢方式腐生生活生物圈中的分解者寄生生活生物圈中的消费者自养生活生物圈中的生产者2、繁殖特点：速度极快,算一算，假如你的手上有100个细菌，细菌按30分钟繁殖一代计算，4个小时不洗手，你的手上将有多少个细菌？25，600个,我们身边的微生物,什么是微生物,？,微生物的种类,1.细胞结构：原核微生物：细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体等真核微生物：酵母菌、霉菌2.无细胞结构：病毒,微生物的种类,1.细胞结构：原核微生物：细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体等真核微