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文档简介

,小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白古朗月行,怎样学好文言文？一、熟读、背诵；二、不断积累文言词汇；三、用心领悟。,认识作者，解决字词句；能够正确朗读课文；借助注释、词典和老师的点拨，读懂课文，积累文言词汇,学习目标,作者介绍沈复，生于清乾隆三十年（1763年），卒年不详。字三白，长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据浮生六记来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。,听录音,学生自由朗读,藐（）小项为之强（）鹤唳（）怡（）然土砾（）壑（）虾（）蟆（）,mio,jing,l,y,l,h,h,m,读准字音。,学生表演朗读,男女生朗读竞赛,1、全班分成四个大组分别研究四个大段中不懂的词语。2、大组分成若干两人小组讨论交流，并将不懂之处圈画出来。3、全班交流,文言实词：项为之强。项，颈，脖颈。果如鹤唳云端。果，果真。以丛草为林。林，树林。兴正浓。兴，兴趣。方出神。方，正。驱之别院。驱，赶、驱逐。故时有物外之趣。时，常常。昂首观之。昂首，抬头。徐喷以烟。徐，慢慢地。,项为之强。为之怡然称快。以丛草为林。舌一吐而二虫尽为所吞。,为，因为。,为，为了。,为，作为。,为，被。,（wi）,（wi）,为,明察秋毫：视力好极了。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。庞然大物：体积极大的东西。夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟随雷声一样。,比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。,现在多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西。,师生共同朗读,复述课文,拟夏蚁为“群鹤舞空”。,把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑。,惩治虾蟆，为小虫打抱不平。,小结：,认识了作者解决了字词朗读了课文读懂了课文,A稚zh唳li拟n观gungB凸t藐mio怡y蹲dnC砾l庞png凹o鹤hD壑h癞li察ch帐zhng,1下列注音，不完全正确的是()。,l,n,gun,A,2选出没有比喻义的句子()。A夏蚊成雷。B果如鹤唳云端。C忽有庞然
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