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文档简介
第一课第二框,尊重他人是我的需要,1,我准备好了!,2,1无论是谁,尊重他人都是()的需要,也是()的需要。2自尊的人懂得尊重他人,因为()。3尊重他人就要意识到()。4尊重他人使你()。5为了自尊,我们也需要(),来更好地(),然后把()。6在成长过程中,我们需要他人(),以便意识到自己的()。,看我的!,3,毋不敬。夫礼者,自卑而尊人。-曲礼,4,一、同样的自尊同样的快乐,在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们。,你的存在对他人有什么意义?,这些“他人”是谁呢?,5,故事(一),小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后,紧皱着眉头,大口大口抽烟。父亲没有打他,也没有骂他,但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。,正是这种眼神促使小林改变自己,又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了,说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。,6,故事(二),小明上小学的时候,一次,他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,就想了个办法,以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制,复印之后再卖给其他的同学,结果被校长发现了,并告诉了小明的班主任郑老师,由他来处理。,郑老师看到难过又惭愧的小明,并没有批评他,而是晓之以理,告诉他学校是学知识的地方,而不是做买卖的地方,并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的,知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对,什么是错,更严格地要求自己。,7,故事(三),爸爸妈妈又吵架了,小立很难过,很忧郁。上课的时候总是走神,放学的时候也是一个人默默地回家。,她的朋友小南总是想办法接近她,逗她开心,上课的时候提醒她好好听课。慢慢地,小立能够正常生活和学习了。,8,孩子,你真棒!,9,这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因为他们的表扬而高兴,因为他们的批评而难过,没有他们,我们的生命不会走到今天,没有他们,我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中,我们的自尊形成了;在他们的赞美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。所以,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。,10,你有关爱他人,呵护他人自尊的事例吗?,说一说,11,二、尊重他人,就是尊重自己,12,小孩:喂大山:小孩:你是谁?大山:小孩:你为什么不告诉我?大山:小孩:讨厌!我恨你!大山:,猜猜:大山说什么?,与大山的对话,13,14,说一说:你从这两幅漫画中懂得了:,自尊的人,懂得尊重他人,要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重的。尊重他人是赢得他人尊重的前提条件。,15,周总理外出视察工作,每当要离开一个地方的时候,总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手,亲切地对大家说:“辛苦了,谢谢,再见”,并和他们一起合影留念。,链接与拓展,16,服务员给他端茶或送东西,他不是放下手里的工作,站起来双手接过去,就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。,更感人的是,周总理在生命弥留之际,仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。
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