二氧化碳和一氧化碳.ppt

温故知新：,二氧化碳实验室制法,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,4、检验方法,5、验满方法,大理石（或石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到（放在）集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。,向上排空气法,木炭在氧气中充分燃烧，,C+O2=CO2,木炭在氧气中不充分燃烧时，生成一氧化碳,2C+O2=2CO,点燃,点燃,那么，二氧化碳和一氧化碳有什么性质和用途呢？,课题三二氧化碳和一氧化碳,南义中学化学组,教学目标1.知识与技能(1)了解二氧化碳和一氧化碳的性质。(2)了解二氧化碳的用途。(3)了解并关注温室效应。2.过程与方法(1)会对实验现象进行观察分析、归纳。(2)会运用已学知识解决实际问题。3.情感态度与价值观强化保护环境、解决环境问题的意识,意大利“屠狗洞”,有人牵着一条狗走进意大利的一个山洞，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？,？,你观察到什么现象？实验说明CO2具有哪些性质？,其它方法？,方法二：向纸袋里倾倒，盛装CO2气体的一端下沉；,方法三：向气球中通入CO2气体，将其放在空气中，气球下降。,方法四：,检验CO2的密度,标况下，CO2=1.977克/升,比空气的密度大。,意大利“屠狗洞”,有人牵着一条狗走进意大利的一个山谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？,运用所学相关知识解开“小狗死亡”的之谜,知识改变命运,？,二氧化碳能溶于水吗,二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。,实验6-4二氧化碳是否溶于水,有没有其他方法？！,归纳总结,CO2有哪些性质？结合上述实验，完成P117页表格,无,气体,无,大,能溶于水,不能燃烧；也不支持燃烧,CO2溶液于水时，是否发生了化学变化，如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？,实验探究,A石蕊和某些酸的反应,B直接放入CO2中,C喷水,D喷水后放入CO2中,6-5二氧化碳与水的反应,醋酸能够使紫色石蕊变成红色,二氧化碳不能使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变成红色,二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变成红色,碳酸不稳定，受热分解成二氧化碳和水,探究内容：,思考：石蕊是一种色素，遇酸变红色，那么如果石蕊变红色了，说明遇到了什么？,原理：二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色CO2+H2O=H2CO3碳酸很不稳定,易分解成二氧化碳和水H2CO3=H2O+CO2,回顾：二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，那是怎么回事？,石灰水氢氧化钙溶液,变浑浊生成碳酸钙沉淀,Ca(OH)2,CaCO3,反应的化学方程式为：,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,（此反应可用来检验二氧化碳）,2、二氧化碳与水反应，生成碳酸,碳酸不稳定，受热分解成二氧化碳和水,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,【归纳】二氧化碳化学性质：,1、不能燃烧，也不能支持燃烧,3、二氧化碳能与石灰水反应,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,二氧化碳与人体健康,CO2体积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。6%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。,进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？,为什么要常保持教室通风？,2.二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳的用途用作灭火剂干冰作制冷剂人工降雨、舞台效果、冷藏食品化工原料制纯碱、尿素、等气体肥料促进植物光合作用制汽水,CO2常被用于消防灭火，你知道为什么吗这是利用它的哪些性质呢,干冰是什么？有什么特点？有什么用途？,固态二氧化碳,易升华，吸收大量的热,致冷剂，食品冷藏，血液储存运输人工降雨,光合作用,自学指导：请同学们认真默看P120P121“二、一氧化碳”以上的内容，两分钟后能回答下面的思考题：空气中二氧化碳含量过多会导致何种现象？这种现象的产生还与哪些气体有关？它有哪些危害？如何防止？,温室效应造成温室效应的因素大量使用含碳燃料；乱砍滥伐使森林遭到破坏；导致大气中二氧化碳的含量不断上升。温室效应的危害使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，农业减产。防止温室效应的方法减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。,随堂练习：1、地球大气层中CO2的含量增多,产生温室效应导致全球变暖,若继续增加CO2的含量,后果不堪设想。(1)空气中CO2的正常体积分数为(2)自然界中能消耗CO2的主要是。2、下列CO2的用途中，既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是：A、制干冰B、制化肥C、制纯碱D、用来灭火,3、干冰放在空气中，其周围会产生大量的白雾，因而在舞台上常用它来制造烟雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是：A干冰蒸发出大量的水蒸气B干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C干冰升华时吸热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小水滴D干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体,4、氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛,如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出CO2,为减缓鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的原理（化学反应方程式）为_。,思考题：5、如图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中，一段时间之后，将会看到看到；原因是。如果将水换成石蕊试液,可以看到；原因是。如果将水换成澄清的石灰水可以看到；原因是。,6、目前市场上的饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用学过的知识设计一个实验证明气体是二氧化碳。,打开一瓶汽水，塞上带导管的橡皮塞，导管的另一端通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,冒出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳的性质与用途,Seeyou!Bye-,探究实验倾倒二氧化碳的实验,1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？,探索问题,灯火试验,O2,空气,二、一氧化碳(CO),1.一氧化碳的物理性质通常状况下为无色、无味的气体难溶于水一氧化碳的密度比空气略小,2.一氧化碳的化学性质可燃性(可用作燃料)2CO+O2=2CO2实验4.一氧化碳的燃烧,点燃,毒性一氧化碳与血液中的血红蛋白结合,使其失去运输氧气的能力。,一氧化碳、二氧化碳的比较CO与CO2都是碳元素与氧元素组成的化合物，只是分子中氧原子的树木不同，所以表现出不同的性质。,无毒，但含量过高易使人窒息,剧毒，易与血红蛋白结合，造成人体缺氧,毒性,与石灰水,与水,氧化性还原性,一般不能燃烧，不支持燃烧,可燃性,化学性质,无色气体，密度比空气大，能溶于水,无色、无味气体，密度比空气略小，难溶于水,物理性质,二氧化碳,一氧化碳,2CO+O2=2CO2,点燃,CO2+H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CO2+C=2CO(CO2把C氧化成CO),CO+CuO=Cu+CO2(CO使CuO还原成Cu),高温,用四种化学方法鉴别CO与CO2思路与技巧：CO与CO2具有不同的化学性质，因此可根据他们各自特有的化学性质进行鉴别。答案：四种鉴别方法如下表：,木炭、氢气、一氧化碳的性质比较,炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪花状的物质，该物质放入水中立即产生了大量的气泡，很快就得到了一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的感觉。（1）请你判断雪状物质是；（2）请你设计实验证明这种物质的成分。,取少量的该物质放入容器中,该物质直接气化，没有液体留下,取少量的该物质放入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,1、了解二氧化碳的物理性质和化学性质；2、了解二氧化碳的用途；3、了解温室效应及防止温室效应所采取的措施。,学习目标：,一氧化碳中毒的生理过程,无色无味，密度最小，难溶与水,无色无味，密度比空气略小，难溶于水,大多是黑色固体,2H2+O2=2H2O,2CO+O2=2CO2,C+O2=CO22C+O2=2CO,CuO+H2=Cu+H2O,CuO+CO=Cu+CO2,2CuO+C=2Cu+CO2,无,有剧毒,无,点燃,点燃,点燃,点燃,加热,加热,高温,如何区分一氧化碳与二氧化碳？写出实验的方法、现象、结论。,一氧化碳与二氧化碳的区分：,怎样除去二氧化碳中的一氧化碳？,怎样除去一氧化碳中的二氧化碳？,气体的除杂：,例题、相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是（）A、711B、117C、11D、1411,一、二氧化碳(CO2),1.二氧化碳的物理性质通常状况下为无色、无味的气体二氧化碳的密度比空气的密度大二氧化碳能溶于水通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳实验1.二氧化碳的溶解性实验干冰(固态二氧化碳)易升华,2.二氧化碳的化学性质一般情况下,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、不能供给呼吸实验2.倾倒二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色CO2+H2O=H2CO3碳酸很不稳定,易分解成二氧化碳和水H2CO3=H2O+CO2实验3.二氧化碳与水的反应(附表),二氧化碳与水的反应(小花代表干燥的紫色石蕊),3.二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳的用途用作灭火剂干冰作制冷剂人工降雨、舞台效果、冷藏食品化工原料制纯碱、尿素、等气体肥料促进植物光合作用制汽水,温室效应造成温室效应的因素大量使用含碳燃料；乱砍滥伐使森林遭到破坏；导致大气中二氧化碳的含量不断上升。温室效应的危害是地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，农业减产。防止温室效应的方法减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。,二、一氧化碳(CO),1.一氧化碳的物理性质通常状况下为无色、无味的气体难溶于水一氧化碳的密度比空气略小,2.一氧化碳的化学性质可燃性(可用作燃料)2CO+O2=2CO2实验4.一氧化碳的燃烧,点燃,毒性一氧化碳与血液中的血红蛋白结合,使其失去运输氧气的能力。,一氧化碳、二氧化碳的比较CO与CO2都是碳元素与氧元素组成的化合物，只是分子中氧原子的树木不同，所以表现出不同的性质。,无毒，但含量过高易使人窒息,剧毒，易与血红蛋白结合，造成人体缺氧,毒性,与石灰水,与水,氧化性还原性,一般不能燃烧，不支持燃烧,可燃性,化学性质,无色气体，密度比空气大，能