输血与血型公开课ppt课件

上课啦！,1,2,为了抢救伤者，医生决定给伤者输血。,在输血前应该先做什么呢？如何在血库中选择血液给伤员输血呢？,假如你是医生：,鉴定伤者的血型。,选择与伤者血型一致的血液。,3,为何输血不当会导致死亡,第四节输血与血型,4,1.说出人体的血量与输血的关系。2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。3.认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。,我们的目标,5,1.成人体内的血量大致相当于人体重_.2.一次失血超过_毫升，出现头晕心跳眼前发黑。3.一次失血超过_毫升，有生命危险。4.少量失血时，所丧失的_和_，可以在短时间内得到补充而恢复正常。5.1900年，奥地利科学家_发现，一个人的红细胞在遇到某些人的_时，会发生凝集。遇到另一些人的血浆时不会发生凝集。经过进一步的研究将血液分为_型、_型、_型、和_型，这就是_血型。,自学提纲,阅读课本P69-70页，完成自学提纲,7%8%,8001000,12001500,血浆,血细胞,兰德斯坦纳,血浆,A,B,O,AB,ABO,6,6.一个人大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。应以输_原则。7.健康成年人每次献血_毫升不会影响健康。从1998年起，我国实行_制度，提倡_周岁的健康公民自愿献血。,同型输血,200300,无偿献血,1855,7,血型知多少,一.血型的发现,8,输血技术的探索（）,1628年,英国学者哈维通过实验提出了著名的“血液在人体内循环往复”的见解,促使人们开始了关于输血的探索,血型的发现,9,输血技术的探索（）,年，法国医生丹尼斯用羊血输给一个患病青年获得意外成功但年当他为另外一个病人输血时病人死亡，从此法国议会禁止任何输血活动,10,年，奥地利医生兰德斯坦纳搞清了血型的秘密这一技术在二战中挽救了无数伤者的生命,输血技术的探索（）,11,兰德斯坦纳（K.Landsteiner),他将人的血型分为、这四种类型，这就是ABO血型.他也因此获得了诺贝尔生理学奖。,A型,B型,AB型,O型,除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Mn、Rh血型系统等。,12,二、血型的鉴定及输血的原则,13,14,为什么一个人的红细胞，在遇到某些人的血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。为什么会有这样的不同呢?,原来，人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集素.,15,16,1、输血的时候，应以输入为原则。2、输血关系表：,注意：大量输血时，仍需实行同型输血,O型“万能输血者”,AB型“万能受血者”,A、O,同型血,B、O,A、B、AB、O,O,A、AB,B、AB,AB,A、B、AB、O,17,问题：,陈女士是A型血，如果陈女士受伤失血需输血，应以何种血型的血为原则（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血,A,18,某医院外科的病历中有这样的记载，请根据记载回答：（1）李明既能给O型血型的人输血，有能给AB型血型的人输血，李明的血型是。（2）张华能接受A型、B型、AB型和O型四种血型人的血，张华的血型是。（3）王华能接受O型血型和A型血型人的血，而不能接受B型血型和AB型血型人的血，王华的血型是。（4）赵灿只能接受O型血型人的血，赵灿的血型是。（5）陈平能给AB型和B型的人输血，却不能接受A型和AB型血型的人的血，陈平的血型是。,O型,AB型,A型,O型,B型,重难点分层应用,19,我们是不是出血就应该输血呢？,20,无偿献血意义大,21,献血会不会影响自身的健康呢？,22,献血的益处,一、可预防、缓减高粘血症,二、可预防、降低心脑血管病的发生,三、促进骨髓的造血功能、促进血液的更新等。,23,献血常识,我国献血法规定：我国公民献血年龄为1855周岁，两次献血间隔为6个月以上，每次献血量为200400毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个人一生可献血74次，累计献血量30000毫升。,24,国家实行无偿献血制度，提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。,25,思维拓展,成分输血技术,20世纪50年代以后，医学家又发明了成分输血技术。通过离心机将血液中的各种成分分离出来，根据病人的需要分别输给不同的病人。,26,思维拓展,有三名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位严重贫血，第二位大面积烧伤，第三位是出血性疾病患者，请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？,提示：贫血因为红细胞量不足、烧伤病人主要是血