吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答案.doc

吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答案一、给加点的字选择正确的读音。1.莫利妈妈马上跑了出去,跳进了荆棘(jc)丛中。2.她在椅子上向右倾斜,以减轻左半身的刺痛和麻痹(pb)。3.听起来可能是心脏病猝(zc)发事件。4.我感到晕眩(xunxun)。5.破耳兔也跟着妈妈嗅(xichu)出了草的味道。二、拼写小高手。1.没有合适的人选,就不能进行 su()移植,面对自己tn hun()的双腿,他总是po xio()着,双手拼命地撕扯着自己ln lun()的头发,表示自己内心的伤痛,性格也越来越pn n()。2. yun zh()的道路很艰难。三、给多音字组词。四、句子乐园。1.莫利妈妈舔着从野蔷薇上滚落下来的水滴。(缩句)2.破耳兔迅速跳了过去。破耳兔没有看到他的妈妈。(加关联词,连成一句话)3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,想到了自己小时候哮喘发作时那痛苦的感觉。(改为反问句)4.通过网上呼救,桑恩救助了苏珊。(改为“被”字句)五、课内经典回顾。挺住桑恩用粗体大字打出我们已经打了电话去求助她好久才回答:“痛。痛得更厉害了。”桑恩两眼紧盯着电脑屏幕,屏幕上终于出现了一行字。他叫苏珊说出她所在的地址。“她是在学校里!”桑恩喊道,然后读出那个地址。这时在芬兰已是凌晨两点多了。10分钟后,艾眉接通赫尔辛基方面的电话。几十分钟后,紧急救援人员赶到了那所学院,救出了苏珊。1.给画线的句子加上标点符号。2.这里为什么强调桑恩用“粗体大字”? 3.选文第3自然段中的“紧盯着”“终于”说明了什么?4.读最后一个自然段,从表示时间的词语中你体会到互联网的什么特点?六、快乐阅读。读报的乐趣大千世界,每个人都有自己的兴趣。有的人喜爱集邮,说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣;有的人喜爱养花,说有益身心,胜于吃药,其乐无穷。我却独钟情于我的报纸,我觉得读报也有其独特的乐趣。|一般人看报纸,其目的主要是看一看新闻,而且只大致浏览,了解一下大概内容。我却不是这样,我看报纸主要是从中采集知识的珍宝,填补我知识的空白,当然也注意天下大事。|我永远也忘不了我第一次从读报中收获知识的喜悦心情。在一次知识竞赛中,有一道题要求写出我国的几大名茶的产地和名称,我碰巧在前一天的报上无意中读到了,立即答了出来,从而使我班以一分之差险胜,夺得冠军。有什么比这更令人激动的呢?就像勇士凯旋满意地拍着他的战马一样,我此时真觉得读报是一种享受。茶余饭后,早起临睡,斜靠着床背就那么惬意地看着一张张带着新鲜油墨气味的报纸,知识的涓涓细流流入心田,内心的喜悦是无法形容的。读杂文,我会为作者犀利的笔调而击节,我又会为社会的丑恶现象而叹息;读散文、诗歌,我会被那动人的情感感动得落泪。一切的一切,都是我读报的乐趣,这样的心情,也许并不是每一个人都能体味得到的。读报的乐趣是当时心里的甘甜,那么重看读报时的摘要则更是一种高尚的享受。读报读过并不是就掌握了,每当翻起以前的报纸再读的时候,那时的心情尤为甜蜜。似乎那不是一张报纸,而是一位风度翩翩的知识女神。|几年下来,积存下来的报纸已有好厚好厚,堆在那儿一摞摞的。母亲说:“把它卖掉吧,不卖占地方。”我总是推辞着,是啊,我怎么忍心卖掉我的报纸呢?报纸,不但充实了我的课余生活,给了我宝贵的知识,更重要的是,它带给了我无比的乐趣。集邮的人总是津津乐道于他的花花绿绿的邮票,我却独钟情于带给我无穷乐趣的报纸!|1.用“”画出文中的两处反问句。2.联系上下文理解词语。浏览:享受:3. “我”是怎么喜爱上读报的?4. “我”是怎么读报的?与别人有什么不同?5. “我”为什么觉得读报是一种享受?七、习作。当今社会,人们之间的沟通方式有很多,书信就是其中的一种方式。请你给自己在远方的朋友写一封信吧。书信中要表达自己的真情实感。400字左右。第十单元提升练习一、1.j2.b3.c4.xun5.xi二、1.骨髓瘫痪咆哮凌乱叛逆2.援助三、四、1.莫利妈妈舔着水滴。2.虽然破耳兔迅速跳了过去,但是他没有看到他的妈妈。3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,怎能不想到自己小时候哮喘发作时那痛苦的感觉呢?4.通过网上呼救,苏珊被桑恩救助了。五、1. “,”,“。”2.这里桑恩也用“粗体大字”,与前文苏珊发出求救信息时用的粗体大字相照应,意在使苏珊能一眼看清大字,鼓励苏珊。3.“紧盯着”说明桑恩对苏珊的情况的担心和关注。“终于”说明时间的漫长。4.10分钟、几十分钟说明救援行动快而及时。不仅充分体现了网络不受任何空间、地域限制,更快捷、便利的特点,而且说明所有的人都很关心苏珊,希望她得到救助。六、1.有什么比这更令人激动的呢?我怎么忍心卖掉我的报纸呢?2.大略地看。本文指读报使精神上得到满足。3.在一次知识竞赛中,“我”用前一天在报纸上读到的知识答出了题目,使“我们班”获得了冠军,从此“我”喜欢读报了。4. “我”看报纸主要是从中采集知识的珍宝,做读报摘要,填补知识的空白,也注意天下大事。为丑恶现象叹息,为感人作品落泪,有时还重看旧报纸,重读摘要,享受