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文档简介

大井寄宿制小学花样跳绳校本课程评估报告 我校自开展花样跳绳建设以来，向全体师生进行了广泛宣传动员，将体育兴趣活动与“增强体质健康”建设相结合，确定花样跳绳为我校的校本开发建设项目，创建体育特色，丰富校园文化。现将我校开展花样跳绳工作自评如下。一、成立组织机构，制定实施方案。1、成立以吴玉杰副校长为组长，秦坛为副组长，各班主任老师为成员的工作领导小组，大力推进此项工作。2、制定切实可行的工作实施方案。根据我校的实际情况，通过各方面综合考虑确定把花样跳绳定为我校的特色活动，并将花样跳绳列入校本培训计划，通过培训，把花样跳绳的基础知识深入到学生、老师们的日常健身生活中。教导处督导全校师生练习及教学工作，少先队负责组织开展各项培训、比赛。得到了广大师生的好评，同时也响应了教育部提出的学生每天锻炼一小时的号召。二、活动开展情况。1、制定一系列的岗位职责。为把我校花样跳绳工作高质量、高效益的开展下去，我们制定了教学研究制度、活动安全管理职责、活动后勤保障职责等一系列的岗位职责，用来完善对我校跳绳工作的规范管理，确保了我校跳绳活动的顺利开展。2、制定了具体活动安排。学校研究制定了具体的活动安排。为了贯彻体卫站有关文件精神，为了响应了教育部提出的学生每天锻炼一小时的号召，学校对花样跳绳活动进行了扎实的部署，每天一小时的活动时间、场地划分等都落到实处，并且有专人负责，责任到人。3、通过多种途径组建专兼职辅导员队伍。为把工作落到实处，不留于形式，真正发挥其特色带动作用。学校发动全校教师参与体育特色学校建设，并组建了责任心强的辅导员队伍。具体负责活动中的技术指导和动作示范。4、制定安全预案。活动开展之初，学校为了确保师生安全有序的参加活动，制定了大井寄宿制小学花样跳绳工作安全预案。预案上明显指出了活动中各部门的责任及任务，保证了场地、设施、及活动的安全。5、师生全员参与活动，切热情很高，此项活动从2014年3月至今，已经进入常态化。三、档案资料建设。学校教导处专人负责跳绳工作中档案的收集和整理工作，各项档案装订成册，记录详实。四、活动的效果。1、提高体育教学水平。通过平时体育课教学和课外活动，挖掘体育特长生，“定时间、定场地、定指导老师”，组织专项训练。 2、重视学生身体素质锻炼，打好技能基础，继续开展更加完善的大课间活动，让每一次大课间都能够充分发挥学生运动技能，提高体育运动成绩。五、存在问题。在今后的工作中，以花样跳绳教学作为素质教育的载体，努力探索，不断提高学生的体育水平。打造学校体育特色品牌。加强宣传工作力度，重视学生身体素质锻炼，打好技能基
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