（英语语言文学专业论文）后殖民视域下辜鸿铭的儒经英译.pdf

a c k n o w l e d g e m e n t s 1w a n tt oe x p r e s sm ys i n c e r et h a n k st oa l lt h ep e o p l ew h oh e l p e dm ew i t l lt h i st h e s i s ， w h i c hc a n n o tb ep o s s i b l ew i t h o u tt h e i rh e l p f i r s to fa n df o r e m o s t ，i dl i k et oe x t e n dm yp r o f o u n d e s tg r a t i t u d et 0m ys u p e r v i s o r , p r o f g uj i a n x i n ，f o rh i si n s p i r i n gi n s t r u c t i o n sa n dp a t i e n tg u i d a n c ei nt h ec o m p l e t i o no f t h i st h e s i s h i sl e c t u r e sa b o u tt r a d i t i o n a lt r a n s l a t i o nt h e o r i e sg a v em eg r e a ti n s p i r a t i o n sa n d a l s ol e dm et ot h es t u d yo fc h i n e s et r a d i t i o n a lt r a n s l a t i o nw o r k s ia l s oi n d e b t e dt op r o f w ub e n h u ，w h o s er i g o r o u ss c h o l a r s h i ph a sa l w a y sb e e nt h e b e s te x a m p l ef o rm es i n c eiw a sa nu n d e r g r a d u a t es t u d e n t h ea l s og a v em eg r e a th e l pi n d o i n go t h e rp r o j e c t sa n dp a p e r s ib e n e f i tal o tf r o mp r o f c h e nk e f a n ga n dp r o f t a n g y a n f a n g sl e c t u r e so nt r a n s l a t i o ns t u d i e sa n dt h e o r i e si nt h ew e s t ，f r o mw h i c hif o u n dt h e t h e o r yt h a tia mi n t e r e s t e di na n dl a t e rd i gi n m yh e a r t f e l tt h a n k sa l s og ot op r o f z h u o z h e n y i n g ，p r o f l ig u i c a n g ，p r o f j i a n g l i na n dp r o f l ij i a n j u n ，f o rt h e i rc o n s t a n t e n c o u r a g e m e n tw h i l eiw a sw r i t i n gt h ep a p e r l a s tb u tn o tl e a s t ，s p e c i a lt h a n k st om yf r i e n d sa n df a m i l ym e m b e r sf o rt h e i rl o v i n g s u p p o r ta n de n c o u r a g e m e n t a b s t r a c t a sas e m i c o l o n i a la n ds e m i f e u d a ls o c i e t y , c h i n aw a sd i s t u r b e db yb o t hd o m e s t i c t r o u b l e sa n df o r e i g ni n v a s i o n si nt h el a t eq i n gd y n a s t y c h i n e s ec u l t u r ei d e n t i t yw a sq u i t e c l o s et ob em a r g i n a l i z e da tt h a tt i m eo fn a t i o n a ld e p r e s s i o n p a t r i o t sd e s p e r a t e l yw a n t e dt o b r i n gi nt h ew e s t e r nt e c h n o l o g i e st oh e l pc h i n ap u l lt h r o u g ht h ed i f f i c u l t y , b u ts t i l lh a v e t h e n e g a t i v ec o n s e q u e n c ea sh a v ei n c r e a s e dt h ec u l t u r a ld e f i c i tb e t w e e nc h i n aa n dt h ew e s t c h i n e s ec u l t u r a li d e n t i t ys t a y e di nt h et r a po f “b e i n gw r i t t e n b yt h ew e s t k uh u n g m i n g ， d i f f e r e n tf r o mt h em a j o r i t yo fs c h o l a r sa tt h a tt i m e ，w a n t e dt oi n t r o d u c et h et r a d i t i o n a l c h i n e s ec u l t u r e ，e s p e c i a l l yt h ec o n f u c i a nc u l t u r e ，t ot h ew e s t h i st r a n s l a t i o nw o r k ss u c h a st h ed i s c o u r s e sa n ds a y i n g so fc o n f u c i u s ，t h eu n i v e r s a lo r d e ro rc o n d u c to f l i f ea n d h i g h e re d u c a t i o nw o nm a n yp r a i s e sf r o mw e s t e r nr e a d e r s ，w h i l ed o m e s t i cs c h o l a r sp a i d l i t t l ea t t e n t i o nt ot h e m k uh u n g m i n ga n dh i st r a n s l a t i o n sw e r ef a rl e s st a l k e da b o u tw i t h c o m p a r i s o nt oo t h e rn a t i v ea u t h o r sl i k ey a nf u ，l i ns h u o rl i ny u t a n g ，a sar e s u l to fw h i c h ， h i sc o n t r i b u t i o n sa n dt h ev a l u eo fh i sw o r k sa r es t i l lm u c hh i d d e n t h ep o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o nt h e o r yw o u l dt a k ean e wa n g l et os t u d yk uh u n g m i n g a n dh i st r a n s l a t i o n t h i sc u t t i n g e d g et h e o r yw o u l dg i v er e a s o n a b l ee x p l a n a t i o n st ok u s t r a n s l a t i o nc o n c e r n i n gt h es p e c i a ls o c i a lb a c k g r o u n do fh i st i m e p o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o n t h e o r ym a i n l yc o n c e r n st h et r a n s l a t i o n se x t e r n a lc o n d i t i o n s ( p o l i t i c s ，p o w e r , a n di d e o l o g y ) ， b a s e do nw h i c h ，t h ed i s s e r t a t i o nw o u l da n a l y z e dt h ec a u s ea n de f f e c to fk u st r a n s l a t i o na s w e l la st h es t r a t e g yh eh a du s e d i ti sh o p e dt od i s c o v e rt h eu n i q u ef u n c t i o n st h a tk u s t r a n s l a t i o no fc o n f u c i a nc l a s s i c sh a v et ot h ec o n s t r u c t i o no fc h i n e s ec u l t u r a li d e n t i t y , a n d f i n di t s i m p l i c a t i o n s t ot h es t u d yo fp o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o na n dt h ec o n t e m p o r a r y t r a n s l a t i o no fc h i n e s ec l a s s i c s a f t e rt h el i t e r a t u r er e v i e wo fc h a p t e rt w o ，t h ed i s s e r t a t i o nf i r s ta n a l y z e st h eo b j e c t i v e a n ds u b je c t i v er e a s o n sf o rk u st r a n s l a t i o na c t i v i t y ：k up e r s o n a l l ys a wt h ed i s t o r t i o no f c h i n a si d e n t i t ya n dt h ed e c l i n i n go ft r a d i t i o n a lc h i n e s ec u l t u r e b e s i d e s ，t h eg o v e r n m e n t ， h i sf r i e n d sa n dh i sp a t r i o t i ce n t h u s i a s ma l ld r i v eh i mt ot r a n s m i tt h ec h i n e s ec u l t u r et ot h e w e s tb yu s i n gt h es t r a t e g yo fd o m e s t i c a t i o no nt h el e x i c a l ，s e n t e n c ea n dt e x tl e v e l s h ea l s o q u o t e df a m o u sw e s t e r ns a y i n g st oe x p l a i nt h ec o n f u c i a nd o c t r i n e s ，w h i c hm a d et h ep r o u d w e s t e r n e r sb ep a t i e n te n o u g ht or e a dt h et r a n s l a t i o n sb yl o o k i n ga tt h ed i s c o u r s e so ft h e i r o w np r e d e c e s s o r s o n l yi nt h i sw a y , t h ec h i n e s ei d e n t i t yc a nb es e e na n dt r u l yf u r t h e r u n d e r s t o o d a l lt h o u g hk u st r a n s l a t i o ni sn o te n o u g ht op u l lc h i n ao u to fa l li n v a s i o n s i t i ss t i l lag o o dt r yt or e - c o n s t r u c tt h ec h i n e s ei m a g e k uh u n g m i n g st r a n s l a t i o na l s oh a s b r o u g h ts o m ei m p l i c a t i o n st ot h es t u d yo f p o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o n b yu s i n gt h es t r a t e g yo fd o m e s t i c a t i o n , k u s u c c e s s f u l l y i n t r o d u c e dt h ec o n f u c i a nt e x ti n t ot h et a r g e tc u l t u r e i tp r o v e st h a t r e s i s t a n c e o r f o r e i g n a l i z a t i o n a r en o tt h eo n l yw a y st ok e e pt h ec h a r a c t e r i s t i c so f o t h e r c u l t u r e l a s t b u tn o tl e a s t ，k ug i v e su sag o o de x a m p l eo ft r a n s l a t i n gc h i n e s ec l a s s i c st oq u e n c h i n gt h e t h i r s to fag r o w i n gn u m b e ro ff o r e i g nr e a d e r sw h oa r ek e e no ng e t t i n gt ok n o wt r a d i t i o n a l c h i n e s ec u l t u r e a c c u r a t eu n d e r s t a n d i n ga n dc o m p r e h e n s i v ec o m p r e h e n d i n go ft h es o u r c e t e x t ，e x p r e s s i v el a n g u a g e sb u tl e s so b s c u r ea n dt r i v i a le x p r e s s i o n sa r es u g g e s t e di no r d e rt o a v o i dm i s u n d e r s t a n d i n ga n db ee a s i e ra c c e p t e di nt h et a r g e tc u l t u r e t oa c c o m p l i s ht h i s ， t r a n s l a t o r ss h o u l dh a v el o n g t e r ma c c u m u l a t i o no fp r o f e s s i o n a ls k i l l sf o rt h et r a n s l a t i o n w o r k k e yw o r d s ：k uh u n g m i n g ；t r a n s l a t i o no fc o n f u c i a nc l a s s i c s ；p o s t c o l o n i a it r a n s l a t i o n t h e o r y ；c u l t u r a li d e n t i t y ；h y b r i d i z a t i o n ；t r a n s l a t i o no fc h i n e s ec l a s s i c s 摘要 清朝末期，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊，社会形势内忧外患。中国文 化身份在被忽视和被扭曲中濒临世界文化的边缘。爱国知识分子为拯救中国，争相引 进西方先进的思想文化和科学技术，虽然带来一些积极影响却也进一步地扩大了文化 交流赤字，中国文化身份仍处于被书写的状态中。此时，学贯中西的学者辜鸿铭却“反 其道而行之 ，大量著文写书推介中国传统文化，特别是儒家文化。除此之外，他先 后将论语、中庸、大学翻译成英文出版，得到了许多学者，特别是西方读者 的赞誉。然而，国内却鲜有笔墨探讨辜鸿铭译书行为，而大侃其奇闻异事、机匿癖 之举；或批评其译文不符合传统的翻译理论中“忠实”标准，对其重视程度和研究深 度远小于其他译者。 后殖民翻译理论为辜鸿铭的儒经翻译提供了新的理论依据和视角。后殖民翻译理 论指导下，辜鸿铭的翻译行为在当时特定的社会文化背景下有其合理性和必要性。后 殖民翻译关注译本生成外部制约条件( 权利关系、文化差异、政治因素等) 以及译本 生成后对目标文化的影响。本文以后殖民翻译理论为基础，梳理了辜鸿铭翻译儒经的 前因后果及其采用的翻译策略，拟在探讨辜鸿铭的儒经英译在中国文化身份的建构中 所起的独特作用，并为后殖民翻译理论研究和中国典籍英译带来一些新的启示。 文章首先分析了辜鸿铭英译儒经的主客观原因：辜鸿铭看到了西方对中国文化身 份的扭曲，意识到中国传统文化正处于存亡之秋；在政府和朋友的影响下以及爱国热 情的驱动下，选择将中国文化精髓之儒家思想传播到西方，用以矫正扭曲的中国形象， 进一步达到教育西方人民的目的。在翻译策略方面，他并未逐字逐词进行对照翻译， 而是选择了归化以适应西方读者。在辜鸿铭的论语英译中，儒家重要概念的翻译 灵活统一，专有名词简单达意；句子形散而神在；篇章思路连贯、逻辑严密。此外， 辜鸿铭还用西方耳熟能详的箴言和思想阐释中国儒家教义；根据自己的理解诠释和改 儒家思想中难以理解的部分。因为只有用真正地道的语言和西方先贤的话语才能让强 势的西人耐下性子倾听中国话语，才能让中国文化身份被知道和被理解。虽然辜鸿铭 的儒经翻译并未从根本上改变中国被侵略的面貌，没有使中国文化身份彻底走出灰暗 的阴影，但它打破了传教：e 、汉学家垄断制造中国彤象的局而。从困内外学者的反馈 来看，它也从一定程度上为中国的义明树立了正面的形象，是一次矫正和构建中困文 化身份的积极尝试。 辜鸿铭儒经英译同样也为后殖民翻译理论带来了新的研究话题和启示。辜鸿铭选 择归化的翻译策略，使译本顺利进入目标文化系统，论证了抵抗性、排他性并非后殖 民翻译的唯一特性，适当的归化同样也是构建文化身份的重要途径。这同时也避免了 不同文化的激烈碰撞和强弱文化的不平衡灌输，使得中西文化在翻译中达到了杂合。 此外，在中国文化国际影响力不断提升背景下，辜鸿铭儒经英译也指导当代译者正确 处理的经典翻译：要以正确理解典籍、把握其中精髓为基础；要以准确传达精义、避 免误解和误读为准绳；要以语言通达、容易被译入语文化读者所接受为目的。而这些 都需要译者有长期深厚的专业积累和非功利性的情感投入，而非批量生产和粗制滥 造。 关键词：辜鸿铭；儒经翻译；后殖民翻译理论；文化身份；杂合；典籍英译 c o n t e n t s a c k n o w l e d g e m e n t s a b s t r a c t 摘要 c o n t e n t s v i f i g u r e s v i i i t a b l e s c h a p t e ro b e i n t r o d u c t i o n 1 1 1i j ：s e a r c hm o t i v a t i o n 1 1 2r e s e a r c hq u e s t i o n s 3 1 3m e t h o d o l o g y ：3 1 4s t r u c t u r eo ft h et h e s i s 4 c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 5 2 1p o s t c o l o n i a lt h e o r y 5 2 1 1s t u d i e sa b o u tp o s t c o l o n i a lt h e o r ya b r o a d 5 2 1 2s t u d i e sa b o u tp o s t c o l o n i a lt h e o r yi nc h i n a 9 2 2m a i nc o n c e p t so f p o s t - c o l o n i a l i s m 1 0 2 2 1c u l t u r a li d e n t i t y 1 0 2 2 2n a t i o n a l i s mv s e u r o c e n t r a l i s m 11 2 3p o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o n 1 2 2 3 1s t u d i e sa b o u tp o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o n 1 3 2 3 2t r a n s l a t i o n p o l i t i c sa n dp o w e rr e l a t i o n s 1 6 2 3 3h y b r i d i z a t i o n 1 7 2 4k u h u n g m i n ga n dt r a n s l a t i o no f c o n f u c i a nc l a s s i c s 18 c h a p t e rt h r e e r e a s o n sf o rk uh u n g m i n gt ot r a n s l a t e 21 3 1 ( ) b j e c t i v ef a c t o r s 2 1 3 1 1d i s t o r t i o no f c h i n e s ei d e n t i t yi np r e v i o u sw o r k s 2 2 3 1 2c r i t i c a lt i m ef o rt h es u r v i v a lo f c h i n e s ec l a s s i c a lc u l t u r e 2 4 3 1 3i n f l u e n c ef r o mf r i e n d sa n dt h eg o v e m m e n t 2 5 3 2s u b i e c t i v em o t i v a t i o n s 2 7 3 2 1k uh u n g m i n g sa t t e m p tt oi n t r o d u c ec h i n e s ec u l t u r e 2 8 3 2 2k uh u n g m i n g sa t t e m p tt oe d u c a t ew e s t e r np e o p l e 2 9 c h a p t e rf o u r m e a s u r e sk uh u n g m i n gt o o kt ot r a n s l a t e 3 1 4 1d o m e s t i c a t i o na n df o r e i g n i z a t i o ni nt h ep o s t c o l o n i a lc o n t e x t 31 4 2d o m e s t i c a t i o ni nk u h u n g m i n g st r a n s l a t i o n 3 3 4 3l a n g u a g ed i m e n s i o n ：t h eo r i g i n a ll a n g u a g eo fe n g l i s h 3 4 4 ：；1l e x i c a ll e v e l 3 5 4 3 1 1t r a n s l a t i o no fi m p o r t a n tc o n c e p t s 3 6 4 3 1 2t r a n s l a t i o no f p r o p e r n a m e s 4 1 4 3 2s e n t e n c el e v e l 4 6 4 3 3t e x t u a ll e v e l 5 1 4 4c u l t u r a ld i m e n s i o n ：t h eo r i g i n a lc u l t u r eo fc h i n e s e 5 4 4 4 1f a i t h f u l n e s st ot h ee s s e n c eo fc o n f u c i a nd o c t r i n e s 5 4 4 4 2c l o s e n e s st ot h ew e s t e r np h i l o s o p h y 5 6 c h a p t e rf i v e e f f e c t so fk uh u n g m i n g st r a n s l a t i o n 6 1 5 1r e c o n s i d e r i n ga n dr e v i s i n go f t h ec h i n e s ei d e n t i t y 6 1 5 2b r i d g i n gt h ed i a l o g u eb e t w e e n c h i n aa n dt h ew e s t 6 3 c h a p t e rs i xc o n c l u s i o n j 6 5 6 1i m p l i c a t i o n s 6 5 6 1 1i m p l i c a t i o nt op o s t c o l o n i a lt r a n s l a t i o ns t u d i e s 6 5 6 1 2i m p l i c a t i o nt ot h et r a n s l a t i o no f c h i n e s ec l a s s i c s 6 6 6 2l i m i t a t i o n sa n dr e c o m m e n d a t i o n s 6 9 a p p e n d i x 7 1 b i b l i o g r a p h y 7 3 攻读学位期间发表的学术论文8 2 学位论文独创性声明8 3 学位论文使用授权声明8 3 f i g u r e s f i g u r e2 3 3h y b r i d i z a t i o no f t h ew e a k a n ds t r o n gc u l t u r ei nt h et h i r ds p a c e 1 8 t a b l e s t a b l e4 3 1 1t r a n s l a t i o no f i m p o r t a n tc o n c e p t s 3 6 t a b l e4 3 1 2t r a n s l a t i o no fp r o p e rn a m e s 4 1 t a b l e4 4 2s i m i l a r i t i e sb e t w e e nc h i n e s ed o c t r i n e sa n dw e s t e r n p h i l o s o p h i e s 5 8 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n s i n c et h e18 n lc e n t u r y , t h eu n b a l a n c e de c o n o m i cd e v e l o p m e n th a ss e v e r e l y i n f l u e n c e db o t hp o l i t i c a lp o w e ra n dc u l t u r a le x c h a n g e sb e t w e e nc h i n aa n dt h ew e s t d e s p i t et h ee c o n o m yb o o m i n gi nc h i n af o rt h ep a s t3 0y e a r s ，t h ec u l t u r a ld e f i c i ts t i l l r e m a i n sa n dc h i n e s ec u l t u r a li d e n t i t y ( o f t e nd e p i c t e da su n c i v i l i z e d ) h a s n tc h a n g e d m u c h t h ec u l t u r a lc o l o n i z a t i o na g g r a v a t e sa st i m eg o e sb y i ti n v a d e sp e o p l e sl i v e s u n c o n s c i o u s l yw i t h o u tt h e me v e rn o t i c i n gi t ，b u t i se v e nm o r eh a r m f u lt h a na n y m i l i t a r yi n v a s i o n i no r d e rt oc o n q u e rt h ec u l t u r a lc o l o n i z a t i o n ，i ti sn e c e s s a r y ( a n d e v e ni m p e r a t i v e ) f o rt h ec h i n e s et op r o m o t et h ef i n ec u l t u r eo fc h i n a n o ti nas l o w m a n n e rb u tr a t h e ri na ne f f e c t i v ew a y t r a n s l a t i n gt h ec h i n e s ec l a s s i c si n t of o r e i g n l a n g u a g e si so n eo ft h eb e s tw a y so fi n t r o d u c i n gc h i n at ot h e r e s to ft h ew o r l d m o r e o v e r , i ti sa ne f f e c t i v ew a yo fq u e n c h i n gt h et h i r s to fag r o w i n gn u m b e ro f f o r e i g nr e a d e r sw h oa r ev e r yk e e no ng e t t i n gt ok n o wc h i n e s et r a d i t i o n a l c u l t u r e ( w a n gr o n g p e i ，2 0 0 7 ) 1 1 1r e s e a r c hm o t i v a t i o n b o r ni nt h en o r t h ，s t u d i e di nt h ew e s t ，m a r r i e di nt h ee a s t ，a n dh a v i n gw o r k e di n t h es o u t h ，k uh u n g m i n 9 2w a sd e s c r i b e db yg e r m a ns c h o l a rh n e l s o na sam a nw h o h a de m b r a c e da n dd i g e s t e db o t hw e s t e r na n de a s t e r nc u l t u r e si nt h em o s tt h o r o u g h m a n n e r m a n yw e s t e r n e r si nt h ep a s ta n dp r e s e n ta d o r eh i ma n dh o n o rh i ma sa n e a s t e r ns a g e e v e nt a g o r e ，aw o r l df a m o u sw r i t e ra n dn o b e lp r i z ew i n n e r , p a i da s p e c i a lv i s i tt ok u a n da s kk uf o ra d v i c ew h e nh ec a m et oc h i n ai n19 2 4 ( a l i t t o ，19 9 7 ： 2 6 6 ) b u ti r o n i c a l l y , c h i n e s ep e o p l eo f t e nr e c k o nh i mt ob e s t u b b o r n ，f o g y i s m ， c o n s e r v a t i v e a n d s t r a n g e k us e e m e dl i k eas t r a n g e ro ra no u t s i d e rf o rm o s t o ft h e c h i n e s ei n t e l l e c t u a l s ( a l i t t o ，19 9 7 ：2 6 6 ) e x c e p tf o rm a n yf u n n ya n e c d o t e st o l di na l l q u o t e df r o mt h e21s tc e n t u r y a p r i l 2 8 2 0 0 7 i s s u en o ：7 9 2w h i l es t u d y i n gi n e u r o p e k uu s e dt h en a m e 。k o h ( k a w ) t l o n gb e n g ”，w h i c h i sat r a n s l i t e r a t e df r o mh i s c h i n e s en a m eo f s o u t h e r nf u j i a nd i a l e c t a l t e rc a m eb a c kc h i n a h en a m e dh i m s e l f ”k uh u n g - m i n g k i n d so fs t o r yb o o k sa n dm a g a z i n e s ，h i sn a m ew a ss e l d o ms e e ni na c a d e m i cc h i n e s e b o o k s ，d e s p i t eo fh i sg r e a tc o n t r i b u t i o n st o w a r d sc h i n e s ec u l t u r a lp r o m o t i o n k uh u n g m i n g st r a n s l m i o n sa n dw o r k sw e r ef a rl e s sc o n c e m e dw i t hc o m p a r i s o n t ot h eo n e sp r o d u c e db yo t h e rn m i v ea u t h o r sl i k ey a nf u ，l i ns h uo rl i ny u t a n g ， p a r t i a l l yb e c a u s em o s to fh i sp r o d u c t sa r ew r i r e ni ne n g l i s h ，b u tm o s t l yd u et oh i s i d e a sa n dp r o p o s a l st h a to u to ft h eo r d i n a r y a sam a t t e ro ff a c t ，k ui so n eo ft h ef e w c h i n e s el i t e r a t o r sw h oa r ea d o r