高中生物开学第一课教案.doc

高中生物开学第一课教案 开学啦高中生物课的开学第一课上?下面是应届毕业生网小编给大家分享的高中生物开学第一课教案希望大家喜欢 一、教学目标的确定 本节课是高一新生开学的第一节生物课课标和考纲没有任何要求我们也不为考试而来我们没有知识目标也没有技能方面的目标有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课能够对生物科产生浓厚的学习兴趣能对高中生物课程有初步了解能正确认识生物科在高中学习阶段的重要性从而改变学生在初中阶段对生物科的偏见(认为生物科是次科不重视) 二、教学设计思路 生物学科对于高一新生来说是既熟悉又陌生熟悉是因为他们在初中的时候已经接触生物并且有了初步的了解和学习陌生是因为在初中的教学中生物被冠以“副科”等学生重视度较低再加上学生已经一年没有学习生物学生对生物知识的掌握更加不牢固对生物学科存在一定的偏见但对于高一学生来说所有一切都是新鲜、充满期待的对生物的认识也可以通过老师的引导慢慢改变 因此在生物开学第一课老师应当及时调整、纠正学生对生物的不合理的学科观念强调高中生物学习的重要性并说明与初中生物的差异与此同时老师要把握学生心态激发学生学习兴趣培养学生学习信心注重高中生物学法指导 下面是关于“开学第一课”的教学设计思路 三、教学实施的程序 学习阶段 教师组织和引导 学生活动 教学意图 教师自我简介(1分钟) 用PPT展示教师姓名、家乡、还有办公室所在地以简单介绍教学经历等等 记下教师的姓名、办公室 学生了解教师的基本情况便于日后师生交流 激发学习兴趣(4分钟) 1.提问：为什么要学习生物学? 明确告诉学生： 为了能够生活得更加的健康 为了能够让生活更加的美好 2.联系生活提问并引导学生思考 (1)人要健康地生活最需要什么物质? 必修1第2章组成细胞的分子目录、P17 (2)你能举一些关于食物安全方面的例子? 塑化剂、毒奶粉、催熟剂 (3)你能举一些在食物方面蛊惑大众的例子? 非典时期抢购食醋、板蓝根 日本地震后哄抢碘盐、海带 思考 学生展开激烈讨论并纷纷抢答 用生活的实例让学生产生共鸣并通过生活中与生物学有关的问题引起学生思考寻找答案 高中生物课程简介(20分钟) 展示高中生物的必修模块和选修模块的教材名称和图片 提问：学习这些教材后有什么用? 结合教材、联系生活借助图片资料讨论： 1.(必修1)食品安全问题：塑化剂、三聚氰胺、大头娃娃等 2.(必修2)遗传问题：男女的染色体组成、双胞胎 3.(必修2)进化问题：长颈鹿的进化过程 4.(必修3)激素调节：大脖子症、巨人症、催熟剂 认真听讲明确高中生物科的主要内容对未来的学习任务有初步的认识 对教师展示的图片产生浓厚的兴趣并展开激烈的讨论举手发表自己的看法 通过展示高中生物的各个模块让学生对高中生物科的学习有充分的心理准备 每个必修模块都联系生活上的几个简单问题吸引学生的眼球并激发学生对生物学知识的求知欲让学生对高中生物课充满期待 明确学业水平测试和高考要求(10分钟) 展示学业水平测试和高考要求： 1.高2第二学期6月9号学业水平测试文科、美术、音乐生考：物理、化学、生物 2.高3第二学期6月7日、8日高考理科、体育生考：语文、数学、英语、物理、化学、生物 展示高中三年安排 高一：第一学期：必修1 第二学期：必修2 (