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倡议书作文50字 篇一：倡议书的格式及范文 倡议书的格式及范文 概念 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的 号召性的公开提议性的专用书信。 格式 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、 落款五部分组成。 (一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即 在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三 个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同 组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议 书”。 (二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选 用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、 “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也 可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文 正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只 有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各 种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们 才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因 素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响 应。 2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定 要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些 均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这 样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者 写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示 敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体 或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 范文 倡议书 全校师生： 今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。 在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。 泽普六中学生会xx年4月5日 篇二：倡议书的写法及范文 倡议书的写法及范文 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。 (二)称呼倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文 正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。范文捐款倡议书 尊敬的同事们： 人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。我公司xx部的xx同事在x月x日的事故不幸受伤入院。这一如晴天霹雳突来的消息让他的所有亲人、朋友、同事都万分难过。xx同事平时在公司期间思想进步、尊敬领导、关心同事、乐于助人。在岗位兢兢业业，尽职尽责。在我公司是一名优秀的员工。xx同事因工入院，目前每天的医药费就要上千块。紧紧靠其家庭收入实在无力承受。现祁晢同事怀着对生命的珍惜、对生活的热爱、对未来的憧憬，正奔走在艰辛的康复之路上。 滴水汇成河，碎石堆成岛，只要人人都能献出一份爱心，美好的生命必会得到挽救！您的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，愿你我的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光， 让希望的光芒照亮人们的人生前程，相信，你我的行动必将带动更多的人们加入到捐款的行动之中 xx公司 xx年x月xx1日 篇三：倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 长江、黄河用她们那宽广的胸怀孕育了我们5000年的中华文明，她们灌溉了如花的国土，她们推动着历史的车轮，使我们不断买入新的时代。 由于工业时代的进步，沿河两岸建设的工厂越来越多，有的工厂为了更多的利益不惜污染河水、破坏环境，数目一颗颗倒下，昔日茂盛的森林，随着工厂的扩建，植被遭到破坏，水土流失严重，大量泥沙注入河道，河水不再清澈，鱼儿生存困难，曾经山清水秀的黄河逐渐变成了现在浑浊的样子。几千万年前，我们的母亲河还生活着许多生物，但由于江水的严重污染、繁忙的船运及乱不乱捞，这些原因导致长江、黄河里的生物种类正以我们无法想象的速度消失，这些发人深省的惨痛教训你能无动于衷吗？为了我们母亲河的生态环境，我突出以下倡议： 1.在长江、黄河沿岸多种植一些树木，花草植被，防止水土流失。 2.发现不合理的用水及时报告，发挥监督员作用。 3.尽量使用刷牙、洗脸水冲马桶、拖地，使用淘米水浇花。 4.通过科技手段，提高水的利用率。 5.不要往河、湖里扔垃圾，发现垃圾及时处理。 6.呼吁身边的人也这样做。 保护母亲河就是保护我们的生存环境、保护我们的家园、保护我 们的地球、保护我们的未来、请同学们从我做起，保护我们的母亲河。 马良 xx年10月9日 篇四：倡议书 “大手拉小手，圆你微心愿” 认领“微心愿”倡议书 敬爱的老师们、各位家长们、亲爱的同学们，大家好： 为积极响应县教体局及团县委构建的“微心愿”爱心工程，我校决定于3月20日5月30日开展“大手拉小手，圆你微心愿”活动。此活动的目的是关爱留守儿童，传递正能量。身为教师，我们在传道、授业、解惑的同时，我们也时时处处在为孩子们传递温暖，输送爱心。身为家长，我们更是时时牵挂着那蹒跚学步的身影?因为在我们的身边总有这样的孩子他们因父母双双外出务工而孤独无依；他们小小年纪，却因远离父母而在心中充满了渴望，他们渴望温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们渴望幸福的童年但却过早承担起生活的重担?他们有一个特殊的名字：“双留守儿童”。也因此，他们有了遗憾，有了梦想，有了心愿，也许只是一个小小、小小的心愿?当一双双这样的小手写下他们小小的心愿“微心愿”，老师们，家长同志们，伸出你的大手吧！让我们用殷殷的爱心，热情的双手，率先来为这些孩子放飞他们的梦想吧！ 在此，集灵小学少队部向全校的老师及各位家长发出倡议：让我们伸出双手来认领“微心愿”，为那些忍受孤独、身处贫困的“双留守儿童”们实现一个小小心愿吧！让我们行动起来，用爱心给孩子们的梦插上翅膀，让梦飞翔吧！ （如有认领意向可关注校园网站及少队“微心愿展板”。） 集灵小学少队部xx年3月20日星期四 篇五：倡议书教学设计 倡议书教学设计 教学目标： 知识与能力：本次“习作”教学，要让学生掌握倡议书书写格式。 过程与方法：结合学校开展的活动或联系社会的需要，写一份建议书，内容要具体，格式要正确。 情感态度与价值观：注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。 教学重点 激发学生尽情地表达，掌握倡议书的写作格式。 教学难点 注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注以及倡议书的书写格式。教学过程： 一、播放视频，水污染的种种画面 师生对话：从我们对生活中水污染的种种调查，发现水污染主要有几个方面？生短讨论，汇报：小结出几种水污染的典型现象，指出生活污水一方面分生活用水： a洗衣、洗菜、洗脸、洗脚等； b洗碗、擦地等； c下水道、化粪池、生活垃圾直接污染；另一方面工业用水。 二、从这些现象中发现什么？ 1.各种水污染程度不同。 2.有的水可以再次利用。 三、对学生提出的问题进行探究。 师：从探究中，你发现了水资源保护可以从哪些方面入手呢？ 生讨论记载各组讨论内容，综合各组意见进行汇报，其他小组听时，也修改自己的意见，重复的内容删除，讲重点。 四、生汇报后，师指导生小结 1.节约资源，重复利用。 2.呼吁政府、职能部门加强管理，对污水排放进行限制或整改。 五、根据生的小结、写倡议书。 师：倡议书怎样写？格式、内容、如何措词？师播放资料，与大家交流。学生将写倡议书的格式与全班同学交流，各组写倡议书和手稿 六、修改、暂定手稿 七、讨论任务布置：将倡议书回家念给亲友听，请他们提意见，修改。 八、请语文老师帮忙指导，争取做到打动人、让人信服。 九、打印、分组分发，集会时倡议。 倡议书教学设计 教学目标： 知识与能力：本次“习作”教学，要让学生掌握倡议书书写格式。 过程与方法：结合学校开展的活动或联系社会的需要，写一份建议书，内容要具体，格式要正确。 情感态度与价值观：注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。 教学重点 激发学生尽情地表达，掌握倡议书的写作格式。 教学难点 注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注以及倡议书的书写格式。 教学过程： 一、小结习作，提出任务 小结习作情况，运用激励机制，总结这次习作情况，并表扬习作优秀、进步的同学 二、欣赏佳作，师生互动 欣赏佳作片断，共同评议.(选择34位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足) 赏析两篇学生整篇佳作，共同抓住上面两点评议 三、小组交流，互评互议 自读习作，互相指出优点和不足 各自修改，继续完善习作，修改中，提醒如语句、标点、字等也要修改；订正同学、老师修改中指出的问题 四、拓展练习，强化运用 谈话引入。习作最主要是运用在我们自己的生活、学习、工作中，以达到互相交流沟通的目的 五、作品展示 建议书 亲爱的同学们： 请不要带零食到学校。不随便在校园内乱扔杂物。每位少先队员见到校园内的纸屑，都弯弯腰捡起。值日生认真做好校园的清扫。 五年级一班x年x月x日评改意见： 这份建议书是五年级一班写给全校学生的的，目的是为了号召大家行动起来保持环境卫生。 对照建议书的写作要求。这封建议书有三点不足： 第一，在向大家发出建议前，应讲明目的、意义。因此，在正文的开始应加上：“目前，全区各中小学都正在争创文明校园。环境卫生好，是文明校园的条件之一。为了创建一个优美的学习环境，我们五年级一班向大家建议”。 第二，建议的内容，不能罗列在一起，应该分条列出。根据内容应该列为四条。可在每条前分别加上“1、2、3、4”或“第一，第二，第三，第四”。 第三，建议书的正文没有结尾。应该加上：“朋友们，让我们行动起来，为把我校建成文明校园，人人贡献一份力量吧！”。 篇一：小学作文：给父母的一封建议书 给父母的一封建议书 爸爸妈妈： 我感到你们对我的学习压力太大，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。 我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如： 1.孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。 2.孩子考试如果考得不好，不要给孩子说一些不好听的话：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就别吃饭?你们这么对孩子说，孩子在考试的时候会很紧张，就更考不好。等到老师念成绩了，孩子考不好，就非常害怕，有时老师让签字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话，你们家长们不要对孩子又打又叫的，这样孩子就会更加害怕，时间长了就会有离家出走的现象，这主要与家长们平常对孩子打骂有关系，所以，家 长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的孩子，教育你的孩子。平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。 爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好！ 篇二：建议书作文 我 尊敬的领导们： 随着社会的发展，科学的领先进步，让人们的生活过得越来越方便了，可是却在这样的背面，却污染了许多的地方。 在以前，清澈见底的河水散发出和谐的气氛，河中小朋友在水中嬉戏。让人感到无比地亲切。 可是到了现在，从工厂排出来的污水流到了河里，工厂里排出的水里面残流着一些毒素，一只只小鱼小虫肚皮朝上，散发出臭气。五颜六色的袋子在河面上漂浮着，让花草找不到落脚之处。我们真的需要保护环境了。于是，我提出以下几个方案，或许能解决一部分问题。方案一：造成河水污染的元凶，首先是河附近排放污水的工厂，所以我们必须要对症下药。工厂排出的水必须要经过精密的净化，直到达到可以饮用的标准才可排放。 方案二：地球上的矿物资源是有限的，不能随便开采，要有节制的开采，否则会造成大地塌方，最终受害的还是我们自己，所以不能滥用矿产资源。 方案三：我们还要节约用电、用水，不滥用化学物等造成灾害的物质。 我们要保护我们这个美丽而脆弱的星球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。建议人：xxx 篇三：环保建议书作文建议书 环保建议书作文建议书 亲爱的同学们： 现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。第一点：纸张的节约使用 1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本 2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。 3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 第二点：水资源的的节约使用 1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 4、要随时关上水龙头，做到人走水停。 第三点、电资源的节约使用 1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 2、离开房间后随手关灯。 3、同一个房间，不用开两盏灯。 4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。 第四点：汽油的节约使用，减少大气污染 1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。 2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。 3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。 4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。 当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳! 篇四：关于雷锋精神的作文：学习雷锋精神倡议书 关于雷锋精神的作文：学习雷锋精神倡议书 亲爱的同学们： 当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之