六年级作文之小学考场作文题目.docx

小学考场作文题目【篇一：小学考场作文基本要求】 小学考场作文基本要求 一、考题 1、各种命题形式的考题都要涵盖，考题难度不能太大，要适合四、五、六年级的学生平时练笔。 2、考题比较典型，能训练学生的写作思维，打开学生的思路，拓宽学生的视野。比如，让学生写一个熟悉的人，这个题对学生的思维训练、打开学生的视野就没有什么意义。 3、小升初考题不能太多，最多20道。若题目为小升初考题，请标注。 4、考题来源可以是平时期中、期末、月考、统考题等。 5、预计题量为100道，其中要含有热点话题。 二、文题解码 这部分内容不能太过于理论化，表述要平易近人、通俗易懂，点明题旨，思路清晰，切忌空话、套话，字数在200字左右。 三、发散思维 角度、思考点要很开阔，能打开学生的思路，不能太平淡。材料作文、半命题作文、话题作文发散思维形式：思考点+角度+标题+提要，命题作文去掉“标题”一栏。思考点或角度等要写4条，表述精练，提要一栏的选材要很新颖。 四、范文及点评 1、范文：每道题选34篇不同角度的范文，要求语言流畅，构思新颖，内容丰富，每篇范文字数在500字700字。 2、点评：字数在120字左右，切忌空话、套话，阐述时分点来说明。 样张1：适用于材料作文、半命题作文、话题作文、自命题等 题目：第一次 要求：（1）把题目补充完整；（2）有中心有条理，注意写出当时的心情，心理；（3）字数不少于600字。 文题解码 在我们的生命中，有过很多的“第一次”。而本题所要写的“第一次”，则是对你的生命、人生带来重要意义、影响的“第一次”。比如，第一次踏上舞台，揭示了战胜自我的主题；第一次感受失败，揭示了遭遇挫折的主题，等等。这比单纯地写“第一次洗衣服”“第一次做饭”，则更有意义。在写作时，还要注意写出第一次的经历带给你的新鲜体验和感悟，以及它对你的生活产生的深刻影响，这样写出来的作文才会出彩。 范文及点评 样张2：适用于命题作文 题目：让路 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 文题解码 此命题具有广阔的覆盖面：可紧扣个人生活写作故事，可联系他人故事抒发情感，可结合社会现实阐发哲理?，给考生的选材提供了广阔的空间。所谓“让路”，可以理解为给别人让出一条道，让别人更好地走下去；也可以理解为个人给集体让路，表达顾全大局的主题。这里的“路”可以是实的，指具体的道路，写实实在在的让路事件以及这个事件带给人们对自然和社会的感悟；也可以是虚的，指发展机会等，可以写宽容、提携后进、绕过困难、奉献自我等带来的心灵启发等等。 发散思维 范文及点评基本纲目写人 记事 写景 状物 ?前空式 中空式 后空式 双空式 ?续写 扩写 缩写 ? 十、习作。 我们的生活并不时时都是甜蜜的、一帆风顺的，我们每个人都要有面对艰难困苦去“挺”的思想准备！请你选择自己与生活中、学习中、运动中的困难搏斗并取得了胜利的一次难忘的经历与体验，以“我挺过来了！”为题写下来，要把事情的过程写清晰、具体，写出自己从“挺”中所体会到的生活感悟。字数400字以上。 习作芳草地。（30 分）请用当 来临时为题写一篇习作，横线上可填“荣誉、困难、挫折、惊险”将事情的经过写具体，并把你当时的真情实感表达出来，不少于400字。 作文：我想_（25分） 要求把题目补充完整，可以写自己想说的话，想完成的事，想念的人，想去的地方，拥有的东西，想制作的发明等等。【篇二：小学升学考试作文题目】 小学生毕业升学考试作文题目 1. 成长的 2. 感恩 3. 与书为友 4. 的烦恼 5. 给xx的一封信（如：再见了，老师、母校） 6. 我的理想 7. 记忆 8. 励志类（如：永不言弃） 9. 环保创新类（如：我给地球治感冒） 10. 愿望类（如：好想）【篇三：小学生作文题目大全(优秀)】 半命题作文题目 _是一道靓丽的风景线_,我永远的天空都是_惹的祸4笑傲_生活需要_何以解忧,惟有_假如我是_告诉你,我很_我眼中的_生活需要_在我的身边_也是一种美_是最美的行囊与_同行_伴我成长_三步曲_和我有个约会我发现_真想做个_世上只有_ 21.我_故我在 22.永远的_ 23._,我恨你 24._,做我自己 25._的风波 26.我和_的距离 27._着并快乐着 28.给自己找个_ 29.永远说_ 30.那一次,我_ 31._不同情眼泪 32.带上_上路 33.我与_面对面 34._是一盏明灯 35.那段_的日子 36.一个_的心灵独白 37._,让我欢喜让我忧 38.爱上_39.欣赏_ 40.我眼里的_ 41.那那那 42.想起_ 43._的遐想 44.第一次_ 45.给心情涂上_ 46. 人生路上_多 47._,我的最爱48._的故事 49. _是一种养分 50.那年,我_ 51.和_赛跑 52.我_,我_ 53.有_才有远方 54._在,梦就在 55.还有多少_可以重来 56.明天,我_57.我的_我做主 58._,是这样炼成的 59.不想_ 60. 将_进行到底 61.人生没有_62._是一瞬间的事 63.有一种_叫成功 64._伴我少年行65.带上_上路 66._是一首歌 67._是一种美丽的痛 68._的回忆 69.有_陪伴的日子 70._,没有什么不可以 71.与_一起走过72._,让我欢喜让我忧73.拒绝_ 74.让_为_着色 75.我_故我在 76._,妙不可言 77.读懂_ 78.我总是_ 79._一族的幸福生活 80._拍卖会 81._永不下岗82.那次,我与_擦肩而过 83._在我胸 84._是一种牵挂 85._带给我的快乐 86._也是一种享受 87._让我如此美丽 88._,其实你不懂我的心89.最近比较_ 90.将_进行到底 91._,我的最爱 92.下辈子我做_ 93.谁都可以_ 94._是金 95.拿什么拯救你,我的_96.怎一个_字了得97._拍卖会 98.留些_给自己取暖 99.敬畏_ 100._不需要理由 小学生作文题目大全（优秀） 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。 十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十二、我_这堂课 要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。 十七、我学会了_ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 十八、想起这件事，我就_ 要求：（1）把题目补充完整。 （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十九、我得到了_ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。 二十二、一次（堂）_的活动（课） 提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的_ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 二十四、品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。 二十五、读_后的体会 要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十六、的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我通过一件具体的事介绍自己的特点。 二十七、乐 提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的乐事，要有真实感。 二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 二十九、题目：学雷锋的日子里 要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 三十、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。 三十二、我真想对_说。 提示与要求： 1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表