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文档简介

思维问题解决,四、影响问题解决的因素,。,你会做这两道题吗？,。,（一）知识在问题解决中的作用,1.专家与新手在知识数量上的差别德格鲁特的象棋实验,专家相比新手，记忆存储的信息量大，熟悉的棋局模式多,。,1.专家与新手在知识组织方式上的差别,新手往往根据问题的表面结构特征进行分类。专家则根据问题的深层结构进行分类，即把运用相同原理的问题归为一类。,。,（二）无关信息的影响,在某个小镇上，10%居民的电话没有登记在电话号码簿上，现随机从电话号码簿上选择300人的名字，问有多少人的电话号码没有登记在电话号码簿上？,无关信息,妨碍,问题解决,。,（三）问题表征的方式,（四）定势,定义：重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，其影响有积极的，也有消极的。,（五）功能固着,定义：某种功能赋予某种物体的倾向,问题利用如图所示的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。,你会怎么做？,你想到了吗？,（六）动机和情绪,（七）人际关系,思考：为什么有学生高考时会出现短暂的“大脑一片空白”现象？积极的情绪增力作用，消极情绪减力作用。动机的强度会影响问题解决的效率。在一定的限度内，动机的强度和解决问题的效率成正比，但动机太强太弱都会降低解决问题的效果。,团体内的相互协作和互相帮助，推动问题解决互不信任，人际关系紧张则会妨碍问题的解决。,五、创造性和想象,（一）什么是创造性,定义：指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。,（二）创造性的心理成分,1.想象,定义：对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。理解：形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象与思维有着密切的联系。,想象的功能预见补充知识经验代替调节机体生理活动,想象的综合过程粘合夸张典型化,想象的种类无意想象：没有预定目的、不自觉产生的想象。有意想象：按一定目的、自觉进行的想象。再造想象：根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。创造想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。,2.辐合思维和发散思维,辐合思维：根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。发散思维：沿着不同的方向思考，产生出大量、独特的新思想。,由发散思维的三个方面衡量创造性的高低,流畅性单位时间内发散项目的数量由“大学”这个词开始，词语接龙变通性发散项目的范围或维度1分钟之内尽可能多的说出“树木”的用途独特性对问题能提出超乎寻常的,独特新颖的见解,3.远距离联想能力,定义：在彼此相距很远的观念间看出其关系的能
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