七年级数学下册《用坐标表示平移》课件.ppt

体验回顾,1什么叫做平移？,2平移后得到的新图形与原图形有什么关系？,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。,平移后图形的位置改变，形状、大小不变。,7.2.2用坐标表示平移,学习目标,在同一平面坐标系中，能用坐标表示平移变换,探究一,0,-3-2-11234x,3,2,1,-2,-1,-3,4,A(-2,-3),y,1、向右平移3个单位长度,2、向右平移5个单位长度,A1(1,-3),A2(3,-3),A(-2,-3),A1(1,-3),A2(3,-3),请你观察A、A1、A2三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？,探究二,0,-3-2-11234x,3,2,1,-2,-1,-3,4,A(-2,-3),y,A2(-2,4),A1(-2,2),1、向上平移5个单位长度,2、向上平移7个单位长度,请你观察A、A1、A2三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？,A(-2,-3),A2(-2,4),A1(-2,2),(1)左、右平移：,(2)上、下平移：,原图形上的点(x,y)，,原图形上的点(x,y)，,(x+a,y),(x-a,y),原图形上的点(x,y)，,原图形上的点(x,y)，,(x,y+b),(x,y-b),总结规律1:图形平移与点的坐标变化间的关系,（1）如图，ABC三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),C(1,2)（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变（2）依次连接A1，B1，C1，各点，得到三角形A1B1C1,猜想:A1B1C1与ABC的大小、形状和位置上有什么关系？,则有A1,B1,C1。,(-2,3),(-3,1),(-5,2),-3-2-11234x,3,2,1,-2,-1,-3,4,y,A,B,C,-5,-4,A1,B1,C1,(4,3),(1,2),(3,1),(-2,3),(-3,1),(-5,2),探究三,（2）将ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变。,2,3,A2,C2,B2,1,A,C,B,A,C,B,4,x,-,3,y,1,-,1,-,2,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,-,4,0,猜想:A2B2C2与ABC的大小、形状和位置上有什么关系？,A(4,3)B(3,1)C(1,2),C2(1,-3),B2(3,-4),A2(4,-2),（3）将ABC三个顶点的横坐标都减6，纵坐标减5，又能得到什么结论？,总结：图形的斜向平移，可通过左右平移和上下平移来完成。,x,y,1,2,3,4,-,2,1,2,-,1,-,5,-,3,-,1,-,2,0,-,3,-,4,-,4,A,C,B,A,C,B,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,(1)横坐标变化,纵坐标不变：,向右平移a个单位,原图形上的点(x,y)，,图形上点的坐标变化与图形平移间的关系,向左平移a个单位,原图形上的点(x,y)，,向上平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,向下平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,(2)横坐标不变,纵坐标变化：,总结规律2:,7个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答,也可以求助你周围的老师或同学.,快乐之旅,1,2,3,4,5,6,7,线段CD是由线段AB平移得到的。点A（1，4）的对应点为C（4，7），则点B（4，1）的对应点D的坐标为_。,（1，2）,小结,恭喜你，过关了！,小结,有点A(-3,4),将点A向右平移5个单位长度得到点B,点B的坐标是（）。,A（-3，4）,B（2，4）,小结,2，4,恭喜你，过关了！,小结,如图ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0+3),将ABC作同样的平移到A1B1C1。求A1、B1、C1的坐标,(2),(2),A1（3，6）,B1（1，4）,C1（7，3）,小结,(1),y,y,(2),小,结,如图所示，比较（1）与（2），请回答：,A,B,A1,B1,C,C1,三角形A1B1C1是由三角形ABC经过平移得到的，把三角形ABC向左移动个单位，再向平移个单