七年级上册思品第二单元同步测试题.doc

七年级上册思品第二单元同步测试题一、不定项选择题1、生命是地球上的宝贵财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此（ ）A.我们应珍爱自己的生命B.我们应关爱与呵护地球上的各种生命C.地球上的其他生命比人类更重要D.保护珍稀野生动物是我们的责任2、生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。这告诉我们（ ）A.要爱护周围的生命B.不要轻易伤害生命C.要爱护我们生存的空间D.要学会与周围的各种生命和谐相处3、人的生命具有独特性。下列属于生命独特性表现的是（ ）A.与其他动物相比，人是最具有智慧的生命B.每个人的个性品质不同C.每个人的才能表现不同D.每个人为社会作贡献的方式不同4、列宁说过，要成就一件大事，必须从小事做起。这句话给我们的启示是（ ）A.实现人生的价值就要多做小事，少干大事 B.追求生命的价值要从点滴小事做起C.做平凡小事是延伸生命价值的唯一途径D.我们要从身边的小事做起，培养为社会作贡献的思想5、2003年11月，湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火包围中的群众，消防官兵20人献出了自己年轻的生命。对广大消防官兵的牺牲下列认识正确的是（ ）A.他们不懂得珍爱生命B.他们缺乏生命意识C.他们的牺牲是意外事故，不可避免D.他们的生命虽短暂，却创造了最有价值的人生6、“今天，人类开始成为地球唯一的主人，并向唯一的物种迈进，每天世界上都有70种生物从我们的身边永远地消失。当物种灭绝摧毁了地球的生态平衡之后，人类的灭绝也就为时不远了。”这段材料说明（ ）A.生态环境已完全被人类破坏B.物种的灭绝与环境问题无关C.保护物种就是保护人类自己D.要珍爱地球上的生命，保护好生态环境 小丽宇6岁那年，一场车祸使她的脊髓损伤，右股骨骨折，造成她的下肢完全瘫痪。小丽宇从此不能再像其他孩子一样拥有自己的活动空间，开始了正常孩子所无法想象的痛苦生活。有好几次看着痛不欲生的女儿，妈妈都想到了死。但是苦难磨练了女儿，小丽宇经常安慰妈妈：“我在电视上看到桑兰姐姐，她的手都不能动，我的情况比她还好，我要好好念书，以后和你一起生活。”阅读后完成7、8题：7、小丽宇的故事告诉我们（ ）A.要珍爱生命，善待生命B.幸福生活从悦纳生命开始C.遇到挫折不轻言放弃 D.健康的身体比什么都重要8、小丽宇的故事令人感动。我们作为一名健康少年应（ ）A.加倍珍惜自己的青春年华 B.以乐观的态度对待生活中的困难 C.珍惜健康，热爱生活D.追求生命的价值，使自己的生命更有意义9、下列属于青春期身体变化主要表现的是（ ）A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善C.性机能的成熟 D.心里充满矛盾10、下列对青春期心理矛盾认识正确的是（ ）A.对青少年的成长十分不利B.可以构成我们向前的动力C.是我们成长过程中不正常的心理现象D.是一种影响青少年向前发展的障碍11、张婷在日记中写道：“进入中学后，我就不太愿意与父母谈心了，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。与父母的关系好像疏远了许多。与朋友们谈起此事，他们大多也都有同感。”这体现出青少年的心理发展特点是（ ）A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展C.情绪和情感丰富而强烈 D.思维活跃，勇于创新12、小刚总是爱穿奇怪的衣服，显示自己的与众不同，认为这才叫“酷”。小刚的这种行为表明（ ）小刚的自我意识发展，愿意表现自己的个性和独立 小刚具有独立性，成熟的比较早 小刚还比较幼稚，考虑问题还不成熟 小刚有一定的创新精神，将来能够大有作为A. B. C. D.13、青春悄悄地来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生着一系列的变化。处在青春期的我们应注意（ ）保持乐观心态，愉快接纳青春期的生理变化 适当保持青春期的营养平衡加强身体锻炼 遇到疑惑要及时向父母、老师请教，不要胡思乱想A. B. C. D.14、人是不断发展变化的，我们要学会正确认识自己，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己就要（ ）更加注重自己的外在形象 接纳自己的优点和缺点 认识自己的长处和短处 善于发现自己的潜能A. B. C. D.15、有人问过居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（ ）A.有了自信心，任何事情都可以办好B.自信心是成才与成功的重要条件C.拥有自信，不要别人帮助，决定了人的成长D.自信心支配我们的行动16、巴黎圣母院中描写了一个外貌奇丑无比的敲钟人，但他善良、勇敢、热情，几乎所有的读者都对他有好的评价，而没有感到厌恶和憎恨。这告诉我们（ ）A.一个人的美包括外表美和内在美B.内在美对外在美起促进作用C.美不仅仅在于外表，更体现在一个人的内在素质D.认识自己不仅要看外在形象，还要认识自己的内在形象17、心理学家卡耐基告诉人们，那些经常认为自己是生活中的成功人士的人往往能够取得成功，而老是觉得自己是个失败者的人，往往就会失败。这是因为（ ）A.成功在于命运，不能强求 B.经常给予自己积极的暗示，能提高自己的勇气和信心C.消极的自我认识不利于发挥个人潜能 D.只要相信自己能成功，就不会失败二、实践探究题进入七年级后，小明经历了许多令人感动的、令人振奋的、令人难忘的或令人苦恼的事情。让我们与小明一起回忆，一起思考，一起去追寻成长的足迹吧！1、进入七年级后，增加了生物课。小明在生物课上结识了好多以前不曾认识的动物、植物朋友，他觉得自己的眼界开阔了许多。但是老师告诉同学们：“现在，由于人类的肆意破坏，生态环境正在恶化，一些珍贵的生物物种正从我们的生活中永远的消失。长此以往，我们现在认识的这些小生灵，也许我们的后代再也无缘结识它们了。”老师这番话让小明的心感到沉重，他陷入沉思请你猜一猜小明会想些什么？把你的猜想写下来。2、今天，班主任老师告诉同学们，班里要来一位新同学叫小凡。去年秋天，小凡的腿部患了骨膜癌，她不得不离开学校到外地接受治疗。一年多的时间里，她经历了多次手术和化疗，经历了常人无法体验的痛苦，现在病情已被控制住，但她的腿永远不能像正常孩子一样走路了。目前她的情绪还不太稳定，希望大家多帮助她。为了欢迎这位“特殊”的新同学，小明和同学们精心制作了一张小卡片，上面写着“我们大家欢迎你”。小明还想写几句话鼓励她战胜病魔，勇敢面对生活的挑战。小明该怎么写呢？请你帮帮他吧。3、那天，当老师领着小凡走入教室时，同学们迎上去，一句句温暖的话语，一张张祝福的卡片，那场面真让人感动。此后，小明和同学们在学习和生活上一直精心地照顾小凡，小凡在新的集体里，愉快地生活，学习进步了，情绪也稳定下来。小明和同学们从对小凡的帮助中收获了充实和快乐，并深刻地体悟到生命的价值。你对生命价值和生命意义是怎么认识的呢？请写下来。4、刘维和唐超闹矛盾了，事情起源于一句玩笑。刘维取笑唐超：“哇，你的小胡子挺帅的！像个小日本儿。”唐超生气了，再也不理刘维了。小明想为他们二人调节一下矛盾，但还没想好该怎么说。请你帮小明做做刘维和唐超的工作，让他们二人重归于好。小明会非常感谢你。5、刘维和唐超和好了，小明也很开心。他们三个商量，要在班里组织一次以“青春的旋律”为主题的生活会，由小明主持，刘维和唐超帮助策划。请你也一起参加这次生活会，与同学们一起完成相应的任务吧！（1）第一环节：“青春的旋律”同学们纷纷走上讲台用朗诵诗歌、演唱歌曲的形式歌颂青春。一首首小诗，一支支歌曲，表达出同学们向往青春、赞美青春、热爱青春的心曲。是啊，青春像火一样激情四射，青春像花一样灿烂芬芳青春还像什么呢？请你发挥自己的想象，仿照“青春像”的句式写出23句话来描述青春。（2）第二环节：“小品表演” 小品情节：小学时的倩倩是一个活泼开朗、很受长辈和老师喜爱的女孩。上初中后，小倩好像变了个人似的，不大听话了。（一）早晨：妈妈做好早餐，招呼：“倩倩，吃过饭再去上学。”小倩不耐烦地说：“妈，你罗嗦什么，整天唠唠叨叨的。”说完，抄起书包头也不回地走了。（二）晚上：倩倩一个人坐在屋里在日记本上写着什么。妈妈走进来，小倩赶紧藏起来。妈妈问：“写什么呢，倩倩？”小倩烦躁地说：“我的事情你不用管”妈妈不解地摇摇头，走了出去。看完小品，请你说一说倩倩发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？（3）第三环节：“说说我自己”从小品中的倩倩联想到我们自己，主持人小明让同学们畅所欲言，谈一谈自己青春期遇到的困惑和烦恼。大家纷纷走上讲台，生活会达到了高潮。你肯定也有过和大家相似的困惑或烦恼，说出其中一件，并谈谈你是怎样处理的？（4）第四环节：“青春畅想曲”生活会的最后，由主持人小明做总结发言。小明说：“青春是快乐的，青春蕴含着希望和智慧。让我们学会排解成长的烦恼，珍惜青春，享受青春，开创属于自己的灿烂人生。”小明的发言博得了大家的阵阵掌声。你对青春肯定也有新的感悟，请写出来。6、时间过得真快，转眼之间期中考试就要来了。老师让大家写一个自我认识评价卡，装入同学们的成长记录袋。小明对自己七年级半年来的生活进行了认真的回顾，他觉得想写的东西太多了，无从下手。如果设计一个表格，可能条理更清楚一些。请你帮他设计一个自我评价表，好吗？7、小明通过填写自我认识评价表，对自己进行了重新认识。他根据对自己的新认识，为自己设计了一个“理想的自我形象”，并设计了下面的“誓言卡”，他准备认真思考后，把誓言卡填起来，贴在自己的写字桌上。誓 言 卡我成长的目标 。我努力的方向 。小明制作誓言卡的目的是什么呢？请你说一说。8、你是否也对自己进行了新的认识和评价，是否也为自己提出了新的目标和期待？那就请你根据自己的情况，也来填写一份誓言卡吧！亲爱的同学，在认真完成上述试题的过程中，我们也真切地感受到了小明的成长！是啊，青春是美好的，生命是宝贵的，让我们一起用心把握，珍爱生命，珍惜青春，完善自我，开创属于自己的灿烂人生！第二单元测试题 参考答案：一、1、BD 2、ABD 3、ABCD 4、BD 5、D 6、CD 7、ABC 8、ABCD 9、ABC 10、B 11、B 12、C 13、D 14、D 15、B 16、ABC 17、BC二、1、丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，假如没有了这些生命，我们的世界会变得多么荒凉、单调！失去小草翠绿，失去鸟语花香，我们赖以生存的家园地球会变得死气沉沉，就连人类也无法生存。我们要学会关爱与呵护周围的生命，因为它们是我们同住地球家园的朋友。2、祝贺你，在与病魔做斗争的过程中取得了胜利！生活在我们面前翻开了新的一页，让我们携起手来，珍爱生命，享受生活，创造生活，开创属于我们的灿烂人生！3、生命的价值在于奉献。能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献的人生是最有价值的人生。我们要脚踏实地，从生活中的点滴小事做起，去追求人生的意义和生命价值。4、对刘维：青春期人的生理发育变化是正常现象，是我们每一个人或早或晚都要经历的成长历程。取笑他人的生理变化是不尊重别人的表现，你应诚恳地向唐超道歉。对唐超：同学之间开个玩笑不必太在意，要以豁达宽容之心对待同学。5、（1）示例：青春像春天的小草一样生机勃发，青春像朝阳一样充满希望，青春像一首嘹亮的歌曲，激越悠扬（2）倩倩由一个活泼开朗的孩子，变得不愿与父母交流了，不太听话了，而且情绪不稳定，爱发脾气。步入青春期，青少年在生理发生变化的同时，心理也在发生一系列的变化，会产生许多心理矛