安徽省2019中考化学决胜复习 第一部分 考点探究 第1单元 走进化学世界课件.ppt

第一部分考点探究,第一单元走进化学世界,安徽中考20142018考情分析,基础知识梳理,中考真题汇编,安徽中考20142018考情分析,本单元内容是安徽省中考的重点考查对象。主要考查物质的变化、仪器的识别与选用和实验基本操作等知识。多以选择题或填空题的形式考查对物质变化的辨别，分值大约为12分，题目主要是从学生熟悉的事件或社会热点信息入手设题，只要学生能抓住物理变化和化学变化的实质，就容易解决问题了；每年都主要以选择题的形式考查实验基本操作的正确性、以实验题的形式考查对仪器的识别及装置的选择。实验基本操作主要考查过滤、加热液体、除杂、量取液体、滴加液体、取用固体、测溶液pH、稀释浓硫酸、检查装置的气密性、点燃酒精灯等，各选项都是以演示图的形式给出；仪器的识别与选用一般都是结合实验室制取氧气、二氧化碳的实验来考查。,预计在2019年我省将会在第1题以安徽省省情为载体重在考查物质的变化，体现浓厚的本土气息；对实验基本操作的考查仍然会以选择题和填写实验仪器名称的形式出题，分值估计为3分左右。命题的形式更加新颖，所选素材和背景仍将会体现“徽州元素”，更加贴近学生的生活实际。,基础知识梳理,考点一物质的变化和性质1物理变化和化学变化,没有,形状,状态,生成,放热,粒子间的距离,原子,组合成新分子,一定,一定不,2.物理性质和化学性质,不需要发生化学变化,化学变化,考点二化学实验基本操作1药品的取用取用规则：a.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。b注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量(12mL)取用液体。固体只需_即可。c实验剩余的药品既不能放回_，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。,盖满试管底部,原瓶,(1)固体药品的取用a固体药品通常保存在_里。b固体粉末一般用_或_取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。(“一倾、二送、三直立”)c块状药品一般用_夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。(“一横、二放、三慢竖”)d用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。,广口瓶,药匙,纸槽,镊子,(2)液体药品的取用a液体药品通常盛放在_中。b取用不定量(较多)液体时可以直接倾倒。使用时的注意事项(括号内为操作的目的)：细口瓶的瓶塞必须_在桌面上(防止药品腐蚀实验台或污染药品)；瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒(防止药液损失)；细口瓶贴标签的一面必须_手心处(防止药液洒出腐蚀标签)；倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向_(防止药品潮解、变质)。,细口瓶,倒放,朝向,外面,c取用不定量(较少)液体时可以使用胶头滴管。使用时的注意事项(括号内为操作的目的)：应在容器的正上方_滴入，胶头滴管不要接触容器壁(防止沾污试管或污染试剂)；取液后的滴管，应保持橡胶帽在_，不要_或_(防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽)；用过的试管要立即用清水冲洗干净，但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。,垂直,上,平放,倒置,d取用一定量的液体时使用量筒。使用时的注意事项：当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的_的最低处保持水平(读数时若仰视，则读数偏_；读数时若俯视，则读数偏_)。,凹液面,小,大,2物质的加热(1)使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(防止失火)；b绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃(防止失火)；c用完酒精灯后，必须用_盖灭，不可用嘴去吹(以免引起灯内酒精燃烧，发生危险)；d如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖；e酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4，也不能多于酒精灯容量的_。,灯帽,2/3,(2)用于加热的仪器液体：试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要石棉网)。固体：试管、蒸发皿、燃烧匙。(3)给试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)a试管外壁不能有水(防止试管炸裂)；b加热时要用试管夹。夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套，夹持部位在距试管口近_处，握住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；,1/3,c如果加热固体，试管口应略向_倾斜(防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂)；如果加热液体，试管口要向_倾斜，与桌面成45角。d如果加热液体，液体体积不能超过试管容积的_(防止液体沸腾时溅出伤人)；e加热时先_，使试管在火焰上移动，待试管均匀受热后，再将火焰固定在盛放药品的部位加热(防止试管炸裂)；f试管底部不能和酒精灯的灯芯接触(防止试管炸裂)；g烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗(防止试管炸裂)；,下,上,1/3,预热,h加热时试管不要对着有人的方向(防止液体沸腾时溅出伤人)；i加热完毕时要将试管夹从试管口取出。(4)酒精灯的使用：酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心，加热时一般使用_部分。3仪器的连接(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。(2)连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。,外焰,(3)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。(4)需要用力的事情都要由右手来做。(5)仪器的连接顺序_。,从上到下，从左到右,4洗涤仪器(1)洗涤方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这样连续洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。(2)试管刷：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。(3)仪器洗干净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既_时，表示仪器已洗干净。(4)仪器洗干净后，不能乱放，要倒插在试管架上晾干。,不聚成水滴，也不成股流下,5托盘天平的使用(1)托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。(2)托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。(3)物理使用方法(给物体测质量)a将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。b将物体放在_盘，砝码放在_盘。砝码必须用_夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动_，直到天平平衡为止。,左,右,镊子,游码,c记录所加砝码和游码的质量。d称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。(4)化学使用方法(给质量取物体)a将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。b如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量)c用_夹取砝码并放在_盘，移动_，使天平的读数等于要称量的药品的质量。,镊子,右,游码,d在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。e称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。6几种药品的存放(1)白磷放在水中。(2)浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严，浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。(3)硝酸银溶液存放在棕色试剂瓶中。(硝酸银溶液见光易分解),(4)固体氢氧化钠、氢氧化钾应密封于干燥容器中，并用橡胶塞密封，不能用玻璃塞。(5)金属钾、钠、钙存放在煤油中。(金属钾、钠、钙非常活泼，能与空气中的氧气反应),7意外事故的处理(1)失火：用湿抹布或沙子盖灭。(2)如果不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的_溶液。(3)稀硫酸沾到衣服或皮肤上也要处理，否则稀硫酸的水分蒸发，会变成浓硫酸。(4)如果不慎将碱液滴到皮肤上，要用较多的水冲洗，然后再涂上_溶液。(5)生石灰沾在皮肤上，要先用布擦去，再用大量水冲洗。,碳酸氢钠,硼酸,考点三实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究探究活动名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究活动目的：(1)探究石蜡的各种性质；(2)石蜡在点燃前后的变化；(3)对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。通过分析，得出真实可靠的结论。,实验用品(主要仪器及药品)：小刀、烧杯或水槽(盛水)、火柴、干燥(干冷)的烧杯、蜡烛、澄清石灰水。,小,外焰,内焰,焰心,外焰,浑浊,氢,碳,实验结论：(1)石蜡具有如下性质：白色蜡状固体，质软(硬度小)，不溶于水，密度比水小，熔点低物理性质；石蜡燃烧能产生_和能使澄清石灰水变浑浊的_化学性质。(2)石蜡受热时发生如下变化：先发生熔化物理变化；然后发生燃烧，有火焰，发光，放热，有新物质生成化学变化。在化学变化过程中同时发生物理变化。(3)石蜡与助燃的氧气在点燃的条件下发生燃烧，有火焰和放热现象，最终有_和_生成。,水,二氧化碳,水,二氧化碳,2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,多,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,少,木条继续燃烧,木条熄灭,多,水雾产生,无明显现象,考点一物质的变化【例1】(2018衡阳)2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是()A粮食酿酒B纺纱织布C在甲骨上刻文字D用石块修筑长城,【解析】粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，属于化学变化；纺纱织布过程中，没有生成新物质，属于物理变化；在甲骨上刻文字过程中，没有生成新物质，属于物理变化；用石块修筑长城过程中，没有生成新物质，属于物理变化。【答案】A【方法点拨】一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是这些现象不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。,考点二化学实验基本操作【例2】(2018德州)规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是(),【答案】B,考点三常见实验仪器的识别和用途【例3】(2018重庆)规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示玻璃仪器，回答问题。(1)可用作热源的是_(填序号)，若往仪器E中加入块状固体，则应先将该仪器_(选填“平”“立”或“斜”)放。,(2)若用仪器A和D稀释浓硫酸，则D的作用是_，若用仪器A和D进行过滤操作，还必须用到上述的一种仪器是_。(填名称)(3)若某气体只能用F装置收集，则该气体的密度比空气小，且_。,【解析】(1)酒精灯常作为热源，往试管中加入块状固体时，将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再把试管慢慢竖起；(2)浓硫酸溶于水会放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，要用玻璃棒不断地搅拌，使产生的热量加快散失，过滤时需要的仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；(3)只能用向上排空气法收集，说明该气体的密度比空气小，且溶于水。【答案】(1)C平(2)搅拌，加速散热漏斗(3)溶于水【方法点拨】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。,1以下古代生产工艺不涉及化学变化的是(),D,2下列滴管使用图示正确的是(),C,3以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题。(1)在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是_(填名称)。(2)仪器C在实验中的用途是_。,玻璃棒,滴加少量液体,(3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：_，并放出热量。(4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是_。,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体,二氧化碳密度比,空气大，不能燃烧，不支持燃烧,中考真题汇编,1(2018安徽)陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明。下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是(),D,2(2018安徽)对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是(),A,3.(2017安徽)化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是(),C,4(2017安徽)下列实验装置或操作正确的是(),D,5(2016安徽)下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(),B,6(2016安徽)下列实验操作正确的是(),A,7(2015安徽)下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是(),C,8(2015安徽)下列实验操作符合安全要求的是(),D,9(2014安徽)下列生产过程中，不发生化学变化的是()A安庆石油化工B亳州古井酿酒C铜陵有色冶金D六安水力发电,D,10(2018包头)物质的下列用途主要利用其化学性质的是(),A,11(2018扬州)以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是(),A,12(2018荆门)化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是()A少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液D用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00g,A,13(2018南充)诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是()A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B落红不是无情物，化作春泥更护花C夜来风雨声，花落知多少D日日思君不见君，共饮一江水,B,14(2018广西)下列有关酒精灯的操作，正确的是(),B,15(2018仙桃)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是()ANaNO2有咸味物理性质BNaNO2的水溶液呈碱性物理性质CNaNO2为白色固体物理性质DNaNO2有毒化学性质,B,16(2018德阳)下列图示的实验操作中，正确的是(),B,17下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题。(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。,向着手心,倒放,(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_(填序号)。A平衡气压，方便取下灯帽B挥发水分，利于点燃酒精灯C减少挥发，利于节约酒精,C,预热,洗涤,18(2018齐齐哈尔)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。(1)固体药品通常保存在_里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是_。(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是_。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入