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苏州园林专项练习 班级 姓名 一、给加粗的字选择正确的读音1)池沼( )(2)嶙峋( )(3)着眼( )(4)琢磨( )轩榭( )叠嶂( )镂空( ) 斟酌( )相间( )模样( )对称( )庸俗( )二、选词填空1总之,一切都要为构成_(完美、完整)的画面而存在,决不_(允许、容许)有欠美伤美的_(地方、败笔)。2大致说来,那些门和窗_(尽量、追求)工细而决不庸俗,即使_ (简单、简朴)而别具匠心。3诸如此类,无非要游览者_(虽然、即使)就极小范围的局部看,_ (但是、也)能得到美的享受。4谁_(如果、既然)要鉴赏我国的园林,苏州园林_(就、可)不该错过。5用图画来比方,对称的建筑是_(美术、图案)画,不是_(美术、图案)画,而园林是_(美术、图案)画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。三、阅读文段(一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。1文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是_2苏州园林的特点体现在哪些方面?_ 3结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是_ A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的不足4把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 四、阅读文段(二)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘_(he),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。1在横线上根据拼音填写汉字。 2根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。3画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。4这段文字在结构上的特点是 A总分 B总分总 C分总 D分总分5为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”? 6这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么?(1)句写: (2)句写: (3)句写: (4)句写: (5)句写: 五、阅读文段(三)(1)一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来,就形成了内外两道长廊,这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子,就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊,紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走,仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳,另有一番风味。(5)如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭,飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸,从花墙透窗外,园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。1这段文字说明的对象是:_ 2说明对象的特征是:_3用“”划分层次:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),并指出结构形式: A总分 B分总 C总分总 D并列4说明的顺序是 A由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E由远到近 F由外到内 G由春到秋 5“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是 A叙述 B描写 C议论 D抒情六阅读文段游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。1“景致”中“致”的意思是_;你能再说出几个和“镂”同义的词吗?_2第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是_,“不隔”指的是_;“界”指的是_,“未界”指的是_。3第二自然段中,“给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗?说说你的看法。_4第二自然段主要运用_的说明方法,具体说明苏州园林_这一特征(用原文回答)。参考答案:一略 二、1完美 容许 败笔 2尽量 简朴 3即使 也 4如果 就 5图案 美术 美术三、1游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 2文中所述的四个“讲究”上。 3C4改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在,从中可以想见他们的用心良苦。四、1壑 2有生以来有丰富的见识和经历。 3这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 4A5假山的堆叠,假山与竹子花木的配合,形成不同的山景,使人产生“身在山间”的真切感受。6(1)引用活水(2)宽畅的池沼作为全国的中心(3)桥梁不雷同(4)池沼或河道边沿高低屈曲(5)“鱼戏莲叶间”的美景五、1复廊 2高低曲折,优美奇妙。 3(
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