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文档简介
一次成功的实验,险,绳,瓶,获,顺,俩,激,育,堵,神,系,索,危,一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后!”,A、从小女孩的话中你知道了什么?B、你是从哪儿知道的。,教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一二”,1、教育家在实验中是怎样做的?画出词语2、从教育家的话中你知道了什么?,“快!你第一,你第二,我最后!”,镇定地说:,果断地说:,低声地说:,小女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,A、你佩服小女孩什么?B、“不假思索”是什么意思?C、为什么女孩不用思考就这样做?,“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,实验演示,“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,三个同学顺利地完成了实验,心里十分高兴。高兴读,校长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。自豪读,教育家这一次实验成功了,他显得十分激动。激动读,分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。,教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一二”一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后!”“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了什么?”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢?”教育家问。女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”,1、这位教育家为什么激动地抱起女孩,好久才放下?2、以往试验失败的主要原因是什么?找出有关的词语。,分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。,实验演示,失败了!,在日常生活中,不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。,读读记记,学有所用:,你看到了什么?说说这样做有什么好处?,你又看到了什么?说说这
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