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文档简介
大雁归来,利奥波德,注音,雾霭()缄默()迁徙()狩猎()环颈雉()顾忌()半蹼鹬()()窥探(),i,jin,x,shu,zh,j,p,y,ku,大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。,形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或人字形。,雁南归,雁南归,雁南归,雁南归,雁南归,雁南归,十一月南飞的大雁(3),三月的大雁(4),大雁归来的情景(5),春雁觅食过程的鸣叫(6),孤雁(7、8),四月夜间大雁群居的鸣叫(9),走进大雁,了解知识:1、作者对大雁作了哪些描写?,作者通过描写大雁,表现了大雁的哪些个性特点?,1、具有灵性的候鸟2、报春的使者3、善远飞,喜群居,重友情4、有联合观念,赏读大雁,感受爱意2、是什么样的情感使一个人可以坚持20年时间去关注大雁呢?文中哪句话最能表现出作者对大雁的这种情感呢,迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,是人类的朋友,他喜欢大雁。(文章最后一句),3、小组合作,速读课文,找到描写大雁飞翔鸣叫的语句,读一读,品一品。雁翔图:课文中写了大雁哪些飞翔的姿态?你最喜欢哪一种?为什么?雁鸣图:课文中描写了大雁哪些鸣叫的声音?你可以想象出它们鸣叫的内容吗?,4、合作探究:难道作者只是喜爱大雁的飞翔和鸣叫,他更喜欢大雁的什么?,走近作者,理解情怀,作者更喜欢大雁身上优秀的品质:善良、友情、亲情,联合的观念等,总结归纳:,保护野生动物,珍爱野生动物。,通过以上的学习,你认为本文的主旨是什么?,中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明,远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来,年就有一种哺乳动物灭绝,是正常灭绝速率的倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有种野生动物
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