2018-2019学年八年级数学下册 专题3 平行四边形练习 （新版）新人教版.doc_第1页
2018-2019学年八年级数学下册 专题3 平行四边形练习 （新版）新人教版.doc_第2页
2018-2019学年八年级数学下册 专题3 平行四边形练习 （新版）新人教版.doc_第3页
2018-2019学年八年级数学下册 专题3 平行四边形练习 （新版）新人教版.doc_第4页
2018-2019学年八年级数学下册 专题3 平行四边形练习 （新版）新人教版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题3平行四边形1如图18，在正方形ABCD中，点E，F分别在CD，BC上，且BFCE，连接BE，AF，则下列结论中错误的是()AAFBBEC90BAFBECDAFBECDBEAF图182如图19，在矩形ABCD中，BC4，AB3，连接AC，AE平分CAD，交BC的延长线于点E，FAAE，交CB的延长线于点F，则EF的长为()图19A8 B.9 C10 D.3xx天津如图20，在正方形ABCD中，E，F分别为AD，BC的中点，P为对角线BD上的一个动点，则下列线段的长等于APEP最小值的是()AAB B.DE CBD D.AF图204xx贵港如图21，将矩形ABCD折叠，折痕为EF，BC的对应边BC与CD交于点M，若BMD50，则BEF的度数为 .图215如图22，ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则添加一个适当的条件： ，可使ABCD成为矩形(填一个即可)图226如图23，在菱形ABCD中，BCD108，CD的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连接BF，则ABF .图237如图24，在ABC中，ABAC，D是BC边的中点，DEAC，DFAB，垂足分别是E，F.(1)求证：DEDF；(2)只添加一个条件，使四边形EDFA是正方形，并说明理由图248如图25，在平行四边形ABCD中，过点A作AMBC于点M，交BD于点E，过点C作CNAD于点N，交BD于点F，连接AF，CE.(1)求证：ABECDF.(2)当四边形ABCD满足什么条件时，四边形AECF是菱形？并说明理由图259xx聊城如图26，正方形ABCD中，E是BC上的一点，连接AE，过点B作BHAE，垂足为H，延长BH交CD于点F，连接AF.(1)求证：AEBF；(2)若正方形的边长是5，BE2，求AF的长图2610如图27，在ABCD中，ABC的角平分线交AD于点E，延长BE，交CD的延长线于点F.(1)若F20，求A的度数；(2)若AB5，BC8，CEAD，求ABCD的面积图2711xx岳池县期末如图28，在平面直角坐标系中，长方形OABC的边OC，OA分别在x轴、y轴上，B点在第一象限，点A的坐标是(0,4)，OC8.(1)直接写出点B，C的坐标(2)点P从原点O出发，在边OC上以每秒1个单位长度的速度匀速向C点移动，同时点Q从点B出发，在边BA上以每秒2个单位长度的速度匀速向A点移动，当一个点到达终点时，另一个点随之停止移动，设移动的时间为t s，探究下列问题：当t为多少时，直线PQy轴？在整个运动过程中，能否使得四边形BCPQ的面积是长方形OABC的面积的？若能，请直接写出P，Q两点的坐标；若不能，请说明理由参考答案专题3平行四边形【过关训练】1A2.C3.D4705.ACBD(答案不唯一)6.187(1)略(2)添加BAC90，理由略8(1)略(2)当四边形ABCD是菱形时，四边形AECF是菱形，理由略9(1)略(2)AF1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论