《名词性从句复习》PPT课件.ppt

连词,连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。,并列连词用来连接平行的词、词组和分句。,1）表示转折意思:but,yet,however,2）表示因果关系:for,so,therefore,hence3）表示并列关系:and,or,eitheror,neithernor,notonlybut(also),bothand,aswellas,1.并列连词and与or判断改错：(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.(错)Theystartedtodanceandsang.(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.,2)bothand两者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.,3)notonlybut(also),aswellasSheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonlybutalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而倒装。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.,4)neithenor意思为:既不也不谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。Neitheryounorheistoblame.2.比较and和or1)并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and.,-Idontlikechicken_fish.-Idontlikechicken,_Ilikefishverymuch.A.and；andB.and；butC.or；butD.or；and答案C。否定句中表并列用or,but表转折。,(错)Wewilldiewithoutairandwater.(错)Wecantlivewithoutairorwater.(对)Wewilldiewithoutairorwater.(对)Wecantlivewithoutairandwater.,3.表示选择的并列结构1)or意思为否则。Imustworkhard,orIllfailintheexam.2)eitheror意思为或者或者。注意谓语动词采用就近原则。EitheryouorIamright.4.表示转折或对比1)but表示转折，while表示对比。Somepeoplelovecats,whileothershatethem.,典型例题-Wouldyouliketocometodinnertonight?-Idliketo,_Imtoobusy.A.andB.soC.asD.but答案D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。5.notbut意思为不是而是not和but后面的用词要遵循一致原则。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.,从属连词从属连词是用来引导从句的，它在主句和从句中间起连接作用。具体地说，从属连词主要引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）和状语从句，不能引导定语从句引起名词性从句的连词：that,whether,if.引起状语从句的连词：时间状语从句：when,whenever,as,while,before,after,until,till,since,eversince,once,assoonas,everytime,themoment,instantly,directly.,地点状语从句：where,wherever原因状语从句：as,because,since,seeing(that),considering(that),nowthat,notthatbutthat目的状语从句：that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase结果状语从句：that,sothat,suchthat条件状语从句：if,unless,suppose,supposing,so/aslongas,sofaras,oncondition(that),provided(that),让步状语从句：though,although,nomatter,evenif,eventhough,however,whatever比较状语从句：than,as方式状语从句：as,asif,asthough.表原因关系1)for：判断改错：(错)Forheisill,heisabsenttoday.(对)Heisabsenttoday,forheisill.for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。,2)so,thereforeHehurthisleg,sohecouldntplayinthegame.注意：两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldntplayinthegame.,3).althoughyet，但although不与but连用。(错)Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework.(对)Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework4)比较so和such其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。,名词性从句,名词性从句的功能相当于名词词组。按句法功能，名词性从句可以分为主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的有连接词that,whether和if，连接代词who,whom,what,which,whatever,whichever,whoever以及连接副词when,where和how。,主语从句（SubjectClause）,用作主语的从句叫主语从句。,一、that引导的主语从句,1that引导的主语从句既可以放在句首，也可以放在句后。但是为了保持句子的平衡，常常用it作形式主语，把真正的主语放在句后。,Thathesurvivedtheaccidentisamiracle.=Itisamiraclethathesurvivedtheaccident.他在这场事故中幸免于难，真是奇迹。,Thatheisadoctoristrue.=Itistruethatheisadoctor.千真万确，他是个医生。,2用it作形式主语的从句有的已经形成固定的用法和译法。常见的有四种句型。,1）It+be+名词+that从句Itisafactthat事实上是Itisapitythat可惜的是,2）It+be+形容词+that从句Itiscertainthat很肯定Itisclearthat很清楚,3）It+be+过去分词+that从句Itissaid据说Itmustbepointedout必须指出,注意：以上句型在表示建议，要求，命令等意义的时候，从句中谓语动词要加should或用动词原形。（属于虚拟语气的用法）,ItisimportantthatweshouldspeakEnglish.Itisnecessarythatahighschoolstudentshouldmasteraforeignlanguage.,4）It+不及物动词+that从句Itseemsthat好象是Ithappenedthat碰巧是Itfollowsthat由此可见,二、wh-引导的主语从句,Whenhewillcomehasnotbeenclear.=Itisnotclearwhenhewillcome.他何时来还不清楚。,Whethershecomesornotdoesntconcernme.她来不来不关我的事。,Whatheislookingforishiswatch.他正在找的东西是他的表。,What,whatever,whoever等引导的主语从句通常不用it作形式主语。,Whoeverwantstoseethefilmmaygetaticketfree.凡是想看这部电影的人都可以免费得到一张票。,三、whether与if引导的主语从句之间的区别。,whether引导的主语从句既可以放在句首，也可以放在句后，if引导的主语从句只可放在句后。,Whethershecomesornotmakesnodifference.她来不来没关系。(不能用if),Itisdoubtfulwhether/ifPresidentknewthedetailsoftheplan.总统是否知道这个计划的细节这一点颇有疑问。,表语从句（PredicativeClause）,在系动词后面也可以跟一个由连接词引导的句子，这种结构被称为表语从句。引导表语从句的关联词有疑问代词，疑问副词，缩合连接代词，从属连词等。,一.that引导的表语从句,结构：主语+系动词+that从句,Thefactisthathedidnoteventaketheexam.事实上是他连考试都没参加。,ThetroubleisthatIhavelostthebook.麻烦的是我把书弄丢了。,二.wh-疑问词引导的表语从句,wh-疑问词引导的从句作“Thisis”和“Thatis”的表语的时候，他们通常不含有疑问意义，而是分别表示具体的地点，时间，原因，方式等等。,Thisiswhyhewaslateforanhour.那就是他迟到一个小时的原因。,Thisiswherethegreatmanoncelived.这是那个伟人曾经居住过的地方。,Sheisnolongerwhatshewasfiveyearsago.她不再是五年前的她了。,三、从属连词asif,asthough,because,justas等引导的表语从句,Itlooksasifwewillbelate.看起来我们似乎会迟到。,ItmaybebecauseIdidnothaveagoodsleepyesterdaymorning.那可能是因为我昨晚没睡好。,四、使用表语从句应注意的问题,1.主句的主语是reason时，表语从句要用that，不能用because。,Thereasonwhyhewasdismissedwasthathewascareless.他被开除的原因是他工作马虎。,Thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.他没有来的原因是他病了。,2引导表语从句时可以用whether，不能用if。,HisfirstquestionwaswhetherTomhadarrivedyet.他的首要问题是汤姆是否已经到达。,同位语从句（AppositiveClause）,同位语从句用于对名词作进一步的解释，具体说明名词的实际内容。它与定语从句相似。二者都有先行词。但同位从句与先行词是同位或等同关，定语从句与先行词是修饰关系。同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等,关联词多用that。,一、同位语从句与定语从句的区别,TheywereallshockedatthenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.,他们都为德国向俄国宣战的消息而感到震惊。（同位语从句，that只起引导作用，在句中不作任何成分。）,Theywereallshockedatthenewsthatwasannouncedontheradio.,他们都为收音机中宣布的消息而震惊。（定语从句，that在从句中作主语，省略了句子成分不全）,二、同位语从句通常由that引导,1.Hehadtofacethefactthathewaslaidoffhisjob.他不得不面对下岗的事实。,Thenewsthattheteamwonthegameisexciting.球队赢了这场比赛的消息令人兴奋。,2同位语从句有时和先行词分开,Thefactremainsthatheacceptedthemoney.他收了那笔钱的事实依然存在。,Anideaoccurredtohimthathemightgotherebyair.他突然想起他可以乘飞机去那里。,三、wh-疑问词引导的同位语从句,疑问代词who,which,what和疑问副词where,when,why,how都可以引导同位语从句。,Ihavenoideahowsoontheyarecoming.我不知道他们多久后来。,Theproblem,whyyouaregoingtogiveuptheplan,hasnotbeenansweredyet.你为什么要放弃这个计划，对这个问题你还没有回答。,四、whether引导的同位语从句,引导同位语从句，通常用whether，不用if。,Theyarefacedwiththeproblemwhethertheyshouldcontinuethework.他们面临是否还继续这项工作的问题。,五、that和wh-引导的名词性从句的区别,that在名词性从句中只起引导词的作用，不作任何成分；wh-（除了whether,if外）在名词性从句中既起引导词的作用，又在句中作一定的成分。,Webelievethatheishonest.我们相信他是程诚实的。（that引导宾语从句）,Thattheywillbedismissedisafact.他们将被开除是一个事实。(that引导主语从句),ThemorningiswhenIambusiest.早上我是最忙的时候.(when引导表语从句）,宾语从句（ObjectClsuse）用作宾语的从句叫作宾语从句。引导宾语从句的关联词有从属连词，疑问代词，疑问副词，缩合连接代词，缩合连接副词。,一、that引导的宾语从句,1.that常常用来引导宾语从句，而且在很多的情况下，that可以省略。Theteachertaughtusthatweshouldalwaysdoourbest.老师教导我们要时刻尽己所能。,MotheraskedmethatIwouldfinishthehousework.母亲要求我下午做完家务。2.在表示“决定”，“要求”，“命令”，“建议”等意义的动词之后，从句中常常用“should+动词原形”，或省略直接用动词原形。这属于虚拟语气.Theteachersuggestedthatwe(should)readthenovel.老师建议我们读那篇小说。,二、that引导的宾语从句的其他几种情况。1如果宾语从句后跟有补语，常常用it做形式宾语，而将从句放到补语之后.Theykeptitquitethathewasdead.他们对他的死很保密。Ithinkitb