七年级语文上册24《蔚蓝的王国》（第1课时）教案（新版）苏教版.doc

蔚蓝的王国课题蔚蓝的王国课时 1 课时（总第 课时）科任教师授课时间三维目标1、欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。2、感受作者美好的情怀。3、体味想象的魅力。重难点重点：欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。难点：学习运用想像手法展现挚爱真情的手法一、导入新课，揭示目标（1-2分钟）1、情境导入 欣赏蔚蓝的图片，畅听蔚蓝的音乐。学生畅所欲言2、出示学习目标二、学生自学，发现问题（10分钟左右）自学提纲：一、认识作者，了解写作背景。二、选择自己喜欢的方式朗读课文,完成下列问题。（1）、划出生字、词，圈点出你认为用的特别好的词、句或段。（2）、“蔚蓝的王国”指什么？是一个什么样的王国？三、散文诗的特点散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的物质和神韵，又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文互相渗透，巧妙结合。三、合作探究，构建知识（15分钟左右）通过提问、师生互动、小组讨论等形式解决问题。1、解决自学提纲中的问题：2、合作解决学生自主发现的问题。3、教师小结本节课学习重、难点。四、巩固新知，学会运用（15分钟）教师出示课堂作业。一、屠格涅夫的梦中有哪些人,哪些景,你感受到作者什么样的情怀?梦中人 我 伙伴 女人 梦中景 大海 小船 仙岛 花鸟梦中情 青春 快乐 爱情 幸福五、课外作业，拓展延伸（3分钟）一、例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。 我也会联想1、月光照在地上,好像_ 2、牵牛花开放了,好像自主备课记录自主备课记录教研活动记录教研活动记录板书设计 蔚蓝的王国梦中人 我 伙伴 女人 梦中景 大海 小船 仙岛 花鸟梦中情 青春 快乐 爱情 幸福教学反思 注：写教学反思的切入面 根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。 4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。 撰写教后录的切入点1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。4、改进点：主