2019-2020年小学信息技术上册 第25课 欣赏MP3音乐 1教案 苏科版.doc

2019-2020年小学信息技术上册 第25课 欣赏MP3音乐 1教案 苏科版课题第25课 欣赏MP3音乐课型新授课时1课时教学目标1.了解什么是MP3音乐。2.学会利用百度网站搜索MP3音乐，掌握从网络上下载MP3音乐的方法，学会播放MP3音乐。3.通过自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索与播放MP3音乐的方法，通过欣赏音乐，充分感受数字音乐的魅力。重点难点利用百度网站搜索MP3音乐；从网络上下载MP3音乐。下载、播放MP3音乐。师生教学互动过程教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、学习新课三、小结1.课前欣赏音乐“吉祥三宝”、“虫儿飞”、“让我们荡起双桨”。2.谁知道刚才教师课前播放的歌叫什么名字？你喜欢这些歌吗？你想自己在网上搜索并下载这些歌曲，然后播放吗？3今天，我们就来进行一个小小音乐欣赏会，让我们一起在计算机上欣赏我们喜欢的歌曲，好吗？4出示课题：第25课 欣赏MP3音乐5什么是MP3音乐，你还知道音乐文件有其他什么格式吗？（一）搜索和下载MP3音乐1.师：要在网络上下载MP3音乐，我们可以借助百度网站，在百度网站上有一个专门的MP3栏目，通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。你能通过百度网站找到你想要的MP3音乐吗？（提示学生可以参考教材，可以小组交流，还可以自己操作实践） 2.学生自主探究在因特网上搜索和下载“让我们荡起双桨”这首歌，并将它保存到E盘自己名字的文件夹中。3.学生反馈探究结果，教师请学生演示搜索过程。（提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输入）具体的操作步骤：（1）访问百度网站。（2）单击“MP3”。（3）输入搜索的关键字“让我们荡起双桨”，回车。（4）单击任意一个MP3歌曲名，打开MP3下载窗口。（5）右击下载链接，单击快捷菜单中的“目标另存为”命令。（6）将文件保存在自己名字的文件夹里。（7）下载完毕，单击“关闭”按钮。引导学生关注搜索到的音乐列表，比较文件的格式、大小、链接速度等参考选项，让学生学会选择合适的资源进行下载，发现下载有困难时，应及时更换下载的地址，以免浪费时间。4.学生练习，从网上下载歌曲，如果先完成了就可以下载自己喜欢的其他歌曲，并将它们保存在自己名字的文件夹里。教师巡视，对有困难的同学加以个别指导。（二）欣赏MP31.我们下载了这么多好听的歌，现在就让我们一起来欣赏吧。2.你推荐一首你最喜爱的歌并说说你为什么喜欢，让大家一起来欣赏。 今天我们一起从网上下载和播放了好听的歌曲，其实我们上网欣赏音乐不一定要下载，可以直接在网上试听，网络上的资源是非常丰富的，它为我们的学习、生活增添了很多乐趣。我们在欣赏这些音乐的同时，也要知道网络音乐资源也是拥有知识产权的，不能随意地使用和传播。 学生回答。学生自主探究指定学生进行演示，其余学生观察。板书设计第25课 欣赏MP3音乐1.搜索MP3音乐 IE浏览器百度网站MP3关键字2.下载MP3音乐单击歌曲名目标另存为保存3.欣赏MP3 双击音乐文件附送：2019-2020年小学信息技术上册 第25课 欣赏MP3音乐教案 苏科版教学目的与要求(1)学会利用百度网站搜索MP3音乐的方法。(2)掌握在网上下载MP3音乐的方法。(3)学会播放MP3音乐。(4)通过自学、自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索与播放MP3音乐的方法。(5)通过网络搜索同学们喜欢的MP3音乐，让同学们进一步体会网络给生活带来的方便与乐趣。(6)通过音乐欣赏让同学们充分感受数字音乐的魅力，培养同学们的审美能力。课时安排1课时。教学重点与难点重点：利用百度网站搜索MP3音乐；在网上下载MP3音乐。难点：在网上下载MP3音乐；播放MP3音乐。教学过程教学内容教师活动学生活动导入课前欣赏音乐让我们荡起双桨你知道刚才老师课前播放的是哪首歌吗？你喜欢这首歌吗？为什么？你还喜欢那些歌曲？今天我们就来进行一个小小音乐欣赏会，我们来一起在计算机上欣赏我们喜欢的音乐好不好？计算机上怎么听音乐呢？音乐在什么地方呢？大家有没有听说过“MP3”？“MP3”它是目前网络上非常流行的一种音乐格式，我们可以通过计算机和专用的MP3播放器来欣赏它。今天我们就来学习如何从网络上下载大家喜欢音乐的MP3并播放它。出示课题：第25课 欣赏MP3音乐音乐欣赏交流与讨论交流与讨论搜索MP3要在网上下载MP3音乐我们还是可以借助百度网站，在百度网站上有一个专门的MP3栏目，通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。（边讲解边演示）你能通过百度网站找到你自己想要的MP3音乐吗？提示学生可以参考书，可以小组交流，可以自己操作实践。学生反馈，请学生演示搜索过程提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输入学生自主探究MP3搜索方法学生演示，其余学生学习观察下载MP3音乐引导学生关注搜索到的音乐列表，看一看文件的大小、链接速度等参考选项。让学生学会选择合适的资源进行下载。教师演示下载方法。学生尝试下载。提示学生注意保存位置学生自学“知识屋”小组相互检查保存是否成功学生观察并思考学生操作组内合作播放MP3音乐教师提示学生到保存位置检查保存是否成功并双击打开文件试听引导学生关注播放音乐的软件是什么学生尝试练一练在网上下载自己喜欢的音乐小小音乐欣赏会学生推荐一首自己喜欢的音乐，先说说喜欢它的理由，然后全班一起欣赏学生下载音乐总结今天你学会了哪些知识？网络上的资源是非常丰富的，今天我们学习了如何通过网络下载并播放M