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文档简介
1 / 3 小班科学:快乐的鞭炮声 小班科学:快乐的鞭炮声 【活动目标】 1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。 2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。 【重难点分析】 重点:声音是有大小变化的。 难点:了解噪音对我们生活的影响。 【活动准备】 鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。 【活动过程】 (一)导入 播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。 (二)展开 1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大) 提 问: ( 1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉? ( 2) “ 小朋友喜欢什么样的声音? ” 让幼儿大胆讲出自己的感受。 小结: “ 各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音 ” 。2 / 3 噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。 2.实验活动。 提问: “ 录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢? ” (请幼儿凭经验讲述) ( 1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。 ( 2)请 幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。 小结: “ 各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。 ” 。 3.游戏给录音机盖被子 ( 1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗? ( 2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了? ( 3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样? 讨论结果:毛巾越厚,声音越小。 (三) 结束 1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋3 / 3 友学一学快乐的鞭
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