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1 / 3 小学三年级班主任期末总结 小学班主任期末总结 在刚开始班主任工作时,我发现现在的孩子普遍都有一个通病:独立性越来越差,依赖性越来越大,但同时主见性却越来越强。因此,做班主任,尤其是低年级的班主任,就等于是兼职保姆,从班级管理、教育教学、再到孩子们的日常生活,事无巨细,常常感觉力不从心。于是为扭转这样低效率的工作状态,我进行了各种实践探索,渐渐地在班级小组化管理的方面摸索出了自己的路子。因为培养学生分工合作,让学生学会主动参与班级事务管理,让我的班主任工作做得比先前轻松了许多。下面就自己的经验与大家分享 。 一、根据学生实际情况进行小组分配 小组化班级管理有一个明显的特征,拿就是让每个学生都成为班干。让他们发挥自己的专长,各司其职。培养他们的责任感和执行力,让他们觉得自己就是这个集体的主人。 二、量化操作班级评比 班级黑板设置了小组评分栏,课间由班长负责,上课时有组里的记录员负责。 1、基本每节课为 100 分为满分,如果改组整节课没有被老师点名那么会获得这 100 分。要是被点名就根据每次每人 102 / 3 分地减,以此来管理班级纪律。 2、早上有检查佩戴的班干部站教室门口边读书边检查登记:红领巾、校卡、 校服根据每样 10 分减,而整组都佩戴的奖励 50 分。 3、课间卫生由班级卫生管理员检查:先是提醒,然后是根据该组地面卫生扣分,每次扣 10 分。要是地面整洁就奖励10 分。一天灵动抽查,灵动扣加分。 4、迟到根据每人次减 10 分。 5、违反校规被点名批评者,学校扣 1 分,组里扣 10 分。被点名表扬加 10 分每次。参加学校出外比赛根据等次加分一等奖 30 分;二等奖 20 分;三等奖 10 分 …… 6、获得流动红旗奖励 50 分,相反,扣除 50 分。 7、大课间活动不携带运动工具;违反纪律;每人次每次扣10 分。 8、午餐吃完饭加 10 分;有余剩扣 10 分。故意拖拉不回教室扣 10 分;最快回齐教室的加 10 分。睡觉打扰别人扣 10分每人每次。 9、清洁小组 4 大组登记评比,走廊清洁保洁,工区清洁保洁被扣分就扣该小组分数。下午放学清洁 5 点 30 后根据每分钟 1 分计算减分。提前完成加 10 分。 10、参加班级活动根据活动项目分配加分。例如美文诵读:舞蹈加 50 分;朗诵加 30 分;负责训练教同学的加 50 分。 3 / 3 11、家长协助根据情况加分 .博客留言加 10 分每次;支助班级活动加分,例如温馨妈妈帮忙做道具难度大加 100 分;叶家仁妈妈帮忙打 印加 50;翟云薇妈妈送来小花瓶装饰书橱加50 分。 12、班级博客留言加分,基本每人每次 10 分。 13、根据具体事情临时限定 …… 三、奖励制度 每天副班长负责分数统计。每周负责一次分数统计评比,前4 名小组加 50 分,后 4 名小组减 50 分。每月统计一次,各种奖品奖励前 4 名小组。大型活动获奖举行大食会,或者托管课奖励看电影一部。 利用每周班会课总结上一周的情况,鼓励学生在和谐中竞争。 四、灵动处理 由于年纪尚小,班上每天都会产生各种不同的问题。身为班主任,除了要信任学生,为他 们创造更大的空间自我管理外,更需要及时发现问题,纠正不恰当的行为,为学生进行心
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