幼儿园大班语言活动教案 老鼠娶新娘.doc

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案 老鼠娶新娘 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.通过观看图片，学习对话，逐步理解故事中各形象之间的联系。2.明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。3.感受故事诙谐幽默的风格，体验表演带来的快乐。活动准备：1.欢庆音乐一段。2.老鼠娶新娘课件。活动过程：一、音乐导入，激发兴趣。1.（播放flash课件封面）这么热闹，是谁家在办喜事呀？我们去看一看。2.（继续播放flash课件）原来从前有个老鼠村，村里有个村长，村长有个长的非常漂亮的女儿，叫美叮当。今天就是老鼠村长要嫁女儿喽。二、观看课件，理解故事。1.小朋友，你们猜猜看，老鼠爸爸会把女儿嫁给谁呀？2.老鼠爸爸到底把女儿嫁给谁呢？我们一起到故事里去找一找。欣赏故事第一段。（教师边播放课件边讲述故事第一段）1.小朋友，老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？（用故事中的原句回答 ）2.那神气是怎么样子的呢？谁能来学一学。（幼儿回答或表演一下）3.老鼠爸爸也想把女儿嫁给像你们一样神气、一样厉害的人，那他去找了谁呢？ 让我们继续去故事中听一听，看一看。欣赏故事第二段。（教师边播放课件边讲述故事第二段）1.老鼠爸爸第一个找的是谁呀？（太阳） 老鼠爸爸是怎么问太阳的？它是怎么回答的？谁能来学一学。（师幼分角色对话）2.那接下来老鼠爸爸又分别去找了谁？（乌云、风、墙 、老鼠小阿郎）那鼠爸爸又是怎样说的呀？它们又是怎么回答的？3.它们是世界上最强大的吗？4.小结：乌云遮住了太阳，风儿吹散了乌云，墙挡住了风，老鼠从墙上打了个洞，它们都不是世界上最强的新郎。它们都有自己最强的地方，但是没有人是最强的。三、结合经验，了解自己。1.小朋友你们知道哪里是你最强的地方？2.我们把最强的地方叫做长处，我们每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。3.但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？4.你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！5.小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。四、欣赏故事第三部分。1.世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）2.我们一起来看一看（播放课件，欣赏故事第三段）。美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！五、游戏结束，感受快乐。1.美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。2.游戏要求：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿3.迎亲队伍出发啦！（播放敲锣打鼓的音乐）附故事：老鼠娶新娘从前，有个老鼠村，村里有个村长，村长有个长的非常漂亮的女儿，叫美叮当。村里还有个小伙子叫小阿郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮当当老婆。村长不知道要嫁给谁，于是他决定要抛绣球招亲。抛绣球那天，村里面的老鼠都来了，因为只要接到绣球就可以娶村长的女儿了。谁知道美叮当刚把绣球抛出去，突然从黑暗中窜出了一个大黑猫，把村里所有的老鼠都吓跑了。经过大黑猫的捣乱，村长决定，要把女儿要嫁给比大黑猫还要强大的女婿。但谁是最强的呢？村长想到了太阳，于是它跑去问太阳：太阳，太阳，你是最强大的吗？太阳说：没错，我是最强大的。但正说完，一团乌云慢慢的飘了过来，挡住了太阳。于是村长问乌云：乌云、乌云，你是最强大的吗？乌云说：我是啊！话刚说完，恰巧一阵风吹过来，吹散了乌云。村长又问风：你是最强大的吗？风说：是啊。说完它就吹起了一阵强风把村长吹的又高有远，直到停在一面墙上。村长被摔的鼻青脸肿，勉强爬起来问墙说：你是世界上最强的吗？墙说：当然是