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文档简介
二年级语文下一株紫丁香教学设计六第二课时朗读课文a分小组用自己喜欢的方式练读。b全班齐读,看谁的表情最丰富,读得最有感情。读写词语。出示课后练习我会读中的词语,学生认读。鼓励学生向书上的学习伙伴学习,抄写会写的词语。朗读感悟教师范读或指名范读,指导学生读出对老师的崇敬与热爱之情。学生怀着对老师的热爱之情朗读课文。指名领读,生领:踮起脚尖儿,走进安静的小院,齐声:我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。生领:老师,老师,齐声:就让它绿色的枝叶生领:老师齐声:绿叶在风里沙沙生领:老师齐声:满树盛开的花儿生领:夜深了,星星困得眨眼,齐声:老师,休息吧分小组体会读。教师到各小组巡视,引导学生结合图画,在朗读中体会夜夜和您做伴,帮您消除一天的疲倦,那是我们的笑脸,让花香飘进您的梦里等重点语句,体会那一株紫丁香就是代表着同学们对老师的一份深情厚谊。学生选读。选自己最喜欢的小节来读,并说说为什么喜欢。组挑战读。看哪一组读得最有感情,能使老师感动。全班饱含对老师的深情朗读全文。书写指导写甜、歌、牵、困四个字。甜、歌:左右两部分宽窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。牵:上面的大字要写小一些,捺变点;中间的秃宝盖要写宽一些。困:方框在四字格里要居中。里边的木字捺变点。说说背背说说此时此刻,最想对老师说的一句心里话。看着画面,和同桌一起练习背诵。表演背诵。拓展活动学唱一首歌颂老师的歌曲
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