九年级物理全册 20 电与磁复习课件 新人教版.ppt

一.复习,1.首先发现电流磁效应的科学家是:.,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场.,3.通电螺线管的磁感应线分布与十分相似.,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以来判定.,安培定则,5.安培定则,用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,2。如图标出螺线管的电流方向或电源正负极。,、用安培定则判定下列螺线管的、极,四、课堂练习,N,S,N,N,S,S,-,-,+,+,学习要求:1.会制作电磁铁并了解它的作用.2.理解电磁铁的工作原理.,电磁铁,电磁铁,1.什么是电磁铁?,电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管.,2.怎样就地取材制作一个电磁铁?,用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈;再用棉线在漆包线表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样就制成了一个电磁铁,3.电磁铁的磁性跟哪些因素有关呢?,(用实验来研究),研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测)两个因素:(1)电流.(2)线圈匝数.思考:怎样用实验来进行研究?,实验:研究电磁铁的磁性,(1)电磁铁的磁性和电流的关系:,a实验方法:,保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论:,电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强.,实验:研究电磁铁的磁性,(2)电磁铁的磁性和线圈匝数的关系:,a实验方法:,保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变通过电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论：,当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。,四.实验的结论,电磁铁通电时磁性,断电时磁性;通过电磁铁的电流越,电磁铁的磁性;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性.,有,无,大,越强,越强,4.电磁铁的应用,电磁起重机电磁继电器,电话(听筒)电铃,小结,1.电磁铁是一个带有的.,铁芯,通电螺线管,2.电磁铁的磁性跟和_以及有关,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,4.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变来控制.,电流方向,5.电磁铁的应用:,电磁起重机,电铃,电话听筒,电磁继电器,有无铁芯,练习,1.通电螺线管的磁性强弱、有关。,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将.,减弱,练习,3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,高压,危险！,请勿,靠近！,怎么样控制才安全呢？,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,电磁继电器,它由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成.,工作原理：电磁铁A通电时，把衔铁B吸下来，使D和E接触，工作电路闭合。电磁铁断电时，失去磁性，弹簧C把衔铁拉起来，切断工作电路，继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接控制高电压、强电流电路的装置.它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,开始工作,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,B,C,A,D,E,电源,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,电源,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,停止工作,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,电源,B,C,A,D,E,电源,低压控制电路,高压控制电路,图20.37是一种水位自动报警器的原理图.水位没有到达金属块A时,绿灯亮;水位到达金属块A时,红灯亮.说明它的工作原理.注意:纯净的水是不导电的,但是一般的水都能导电.,动手动脑学物理,应用：,安装模拟水位自动报警器,电源,电源,水,图20.38是一种温度自动报警器的原理图.制作水银温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号.说明它的工作原理.,动手动脑学物理,电铃的工作原理,动手动脑学物理,练习：某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将图中的电路连接完整,指示灯,警铃,如图PTC电阻指示灯警铃,再看一遍原题,练一练,如图所示虚线框内部是电继电器,其中A是_,B是_,C是_,D是_E是_它的工作过程是:闭合开关S,A具有磁性,_被吸引下降,_被接通,电动机工作.在整个过程中,继电器利用_的通断,来控制_.,电磁铁,衔铁,弹簧,动触点,静触点,B,E,低电压,高电压电路,练习：如图是电磁继电器的主要构造和原理图,其中A是。要使它对B的作用力强一些，应该增大通入线圈中的或增加线圈的,电磁铁,电流,匝数,再见,扬声器的原理及构造,扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置.它主要由固定的永久磁铁、线圈和锥形纸盆构成.