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xx中考作文范文 xx年广东云浮、东莞、汕头等非自主命题地方的中考作文题目：以那天我捡到了快乐的钥匙为题来写一篇不少于500字的记叙文xx年广东中考作文那天我捡到快乐的钥匙写作指导中山市坦洲中学林凡题解：钥匙一般都是锁的心脏只要有锁就可以打开大门寻觅所有的神奇在这里钥匙具有比喻义喻指打开快乐之门的方法或方式其实在我们的周围有很多写作的题材只要我们细心留心一下就能发现！要点指导：一、要抓住题眼快乐二字做文章既然你是以快乐为主要的题眼那么你用钥匙打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西也可以是在某一次你受到了挫折、失败你的朋友一直在你的身边鼓励你、帮助你、支持你重振信心帮你排除周围重重的高山开辟新的天地等等二、要留意题目背后的言外之意那天我捡到了快乐的钥匙言外之意是：以前我没有找到让自己快乐的方法或方式以前的自己比较多烦恼并且深受困惑通过那天的那事之后才豁然开朗在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙三、要注意使用细节描写尤其是心理的细节描写在捡到这把钥匙之前自己的心理如何捡到时的心理又如何捡到后又有什么感想心理描写越细腻越能流露真情实感以情动人四、要使用以下技巧才能拿到高分：环境描写烘托气氛；叙议结合画龙点睛深化主题；前后对比突出中心；排比式的结尾增强文章的气势深化主题下是范文：【由于是命题作文所以题目全部相同】那天我捡到了快乐的钥匙中山市坦洲中学林凡【范文一】那天我捡到了快乐的钥匙我的房间与父亲的卧室隔了一道门有很长一段时间了我从未主动开过那扇门因为我和父亲的共同语言实在少得可怜而心与心之间的距离也是远得好像没有边际对此我固执地认为这就是代沟的表现形式那是前几天班里开了一个班会主题就是如何打开快乐之门并规定每人对此进行一次较为详细的调查这可让我犯了难我可不愿去问老爸究竟做可作为班干部又不允许我敷衍了事回家后正赶上开饭时间一家三口坐在一起我试着张了几次嘴可一想到每次交谈都会不欢而散甚至闹得连饭都吃不成话到嘴边又强咽了下去说起来都不大事有时我也感到不可理解自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说：这都是为你好！什么为我好纯粹就是不允许我有思考的自由嘛！今天拖明天明天拖后天距交这篇讨论稿的时间越来越近了我心中想的还是那些和父亲争吵的画面父亲的屋门伸手可及几次人都站在门口了就是没有信心为自己打开门的那边父亲也不知在写什么我的心思不知他注意到没有?第二天由于成人考试要占用我们的教室我们提前放学回家路过菜市场看到父母正在买菜还没等我走上前去他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来：这东西孩子不太爱吃是不是不买了?妈妈拿着木耳有些为难地说买买报上说这里面稀有元素多让孩子适当吃点有好处说着爸爸便掏出钱来我知道木耳很贵可爸爸并不因为我不爱吃就不买他此时考虑的是我需不需要这些营养可我在吃这些东西时就不去考虑营养这一因素呢?并由此联想到爸爸那不入耳的说教是不是也有我需要的营养在里面呢?晚上我又走到那扇门前主动地打开了那扇门那天我和父亲谈了许多父亲告诉我说：打开快乐之门的办法最关键是要了解对方然后是理解对方后来我顺利写完了那篇稿子我清楚记得那篇稿子的第一句是：敞开心扉用心感悟快乐不是高高在上遥不可及的东西快乐是一种心态是一种处世的心态我很高兴那天我终于找到了打开快乐之门的钥匙【范文二】那天我捡到了快乐的钥匙我环顾四周心灵的小屋早已落满尘埃我孤独地在这里生活阴冷早已侵占我的大脑在这个世界上我看到的只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残所以我把自己禁闭在心灵的小屋中我从懂事起一直在忍受着孤寂的煎熬我不想看到人们那丑恶的面孔不想永远不想目光落到那把锁上那上面已满是黑褐色的锈是它彻底锁住了我的心灵我发现门缝中塞入一张纸条于是我便轻轻地捡起它上面写着：太多的眼泪只能使你的心灵变成一片沼泽太多的忧愁只能使你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中打开那扇紧锁的门你会发现世界到处充满阳光我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙颤抖着把它插进锁孔中啪伴随着锁的滑落东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋刺痛了我的眼睛我试着走出了这间小屋温暖的阳光笼罩着我的全身我感到心中的那块冰开始慢慢融化那颗冰冷的心也开始变得火热这种感觉曾是那么的可望而不可即！当全身变暖后我揉揉被刺痛的眼睛开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然人们扶老携幼相互谦让；公园里人们悠闲散步小草花儿争取拥抱更多的阳光屋檐下老人躺在竹椅上尽情享受阳光的沐浴操场上小朋友们在阳光下自由自在的奔跑我发现原来一切都如此美好！我来到大地的怀抱中与马共同奔跑和鱼一起游泳聆听小鸟在唱歌看鹰在天空飞翔然后大声喊：啊把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来我又发现学会快乐如此简单！这时一个声音朝我大喊：到人群中来吧！到蓝天中来吧！到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你放飞自己打开那扇紧锁的门敞开心扉去拥抱阳光也许你会大喊：世界如此美丽！我高兴那天我捡到了快乐的钥匙！【范文三】那天我捡到了快乐的钥匙有人是在父母给予的幸福中成长有人是在同学间的快乐中成长有人是在失败的挫折中成长而我则是在与朋友的竞争中成长说起竞争就不得不提到我的朋友小蕾她既是我最好的朋友也是我最大的竞争对手大概是从幼儿园起吧我们就开始竞争了只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢上到小学我们又在同一个班真正的竞争才从那时开始刚开始小蕾见到我学电子琴心里一痒竟也和我一同踏入音乐的殿堂那时我心里想：想和我比?你差远了！可没想到一个月过去了小蕾竟渐渐赶上我的水平老师口中表扬的人也由我变成了她什么?这可以！我不会让她超过我！原本懒惰的我也勤快了起来每天保持一个半小时的练琴时间为了不能让小蕾又战胜我我又开始加倍地努力功夫不负有心人我的琴技终于有了很大的进步小蕾始终与我相差一段距离我知道这一次我赢了！升到四年级我们仍是同桌开始渐渐懂事的我们已经知道接纳对方成为最好的朋友谁说朋友之间不能竞争?恰恰相反我们的竞争更加激烈！四年级的数学难度变化大了我不太适应所以数学成了我的瘸腿课目我常常对着小蕾满分的试卷咬牙回过头再无奈地看我不及格的试卷难道这次竞争我要输了?我心有不甘这时小蕾出现了她把她辛苦做的笔记送给了我每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目我曾经问她：小蕾你就不怕我超过你?小蕾伸手敲了敲我的脑袋：笨蛋没有竞争对手的人是感觉不到生活的乐趣的！后来我的成绩飞速提高我终于又有能力与小蕾进行竞争了！回头看看才发现小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病还使我的琴技、成绩达到了顶峰！没错小蕾正是与你的竞争让我找到了找到了快乐的钥匙并用这把快乐的钥匙打开了成功之门！【范文四】那天我捡到了快乐的钥匙试卷发下来了又是一个低得可怜的分数这分数好像一道强烈的闪电击得我全身瘫软心一阵紧似一阵的痛只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想我的灵魂泪无声地流入心田初三了我究竟会什么究竟懂什么?我不禁暗自问自己但却不知道答案一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下现实是残酷的莫斯科不相信眼泪小时候看惯了玫瑰色的海听惯了枫叶似的词被呵护在五彩的世界里不经意间已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子我多想重新飞起来！可我是那样力不从心我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀失落之余我只学会了一件事落泪总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰；总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会；总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获听着如潮的掌声为胜利者响起看着艳丽的鲜花为成功者绽放流泪便成了我唯一的发泄然而一个声音说：眼中有泪心中才有彩虹这个声音不断扩大似乎要震破我的耳膜真的是眼中有泪心中才有彩虹么?我不断地问自己我着思索着试图找到答案有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡我似乎找不到肯定的答案因为心中的彩虹就是泪水的结晶我终于明白眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去沧桑的往日不只是昭示你是一个弱者它更让我明白：冬天来了春天还会远?由此我更加坚信日落还有日出月缺总会月圆只要梦还在只要我走得踏实走的稳健一定会迎来阳光明媚的明天初三我终于知道该会什么、懂点什么的时候了到了该擦干眼泪拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了也许我还会流泪但我的心中已经找到了快乐的钥匙 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